提高中学生语文阅读能力的策略

彭青

关键词:语文阅读能力 读书笔记 语文成绩 语文教学实践 学生阅读能力 

摘要:<正>进入初中后,很多学生的语文成绩会出现不同程度的下降,在阅读和写作方面感到越来越吃力。总结多年的语文教学实践,笔者认为,学习习惯和学习方法不当是致使成绩下降的重要原因。学好语文贵在细水长流,重在平时的点滴积累,要想在短时间内取得立竿见影的效果很难。因此,学生必须坚持阅读,广泛涉猎相关的语文知识,循序渐进地提高语文水平,为今后的学习打下坚实的基础。

知识窗杂志要求:

{1}图表:均要求有良好的清晰度与对比度。图号、图题、图注在文内照片下说明。

{2}请规范数字用法,凡用阿拉伯数字并无不妥的就不用汉字表示数字;非直接引用法条的序号请用阿拉伯数字(包括正文)。

{3}中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字,应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。

{4}若论文课题为基金资助项目,请附基金名称、课题名称和编号。

{5}正文中各级标题一律用中文数字连续编号,一级标题编号为“一”“二”,二级标题编号为“(一)”“(二)”。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

知识窗

省级期刊
1个月内下单

关注 17人评论|4人关注
相关期刊
服务与支付