多媒体在数学教学中的运用与反思

任善龙 江西省赣州市南康区第六中学

关键词:多媒体技术 数学教学 反思 中小学课堂 教育理念 

摘要:多媒体技术进入中小学课堂,给传统教学注入了新的教育理念和活力。它集生动逼真的动画图像、清晰的文字注解和优美的声音于一体,把学生带进一个图、文、声、像并茂的新天地,大大提高了教学效果。笔者结合数学教学实践,就多媒体在数学教学中的运用谈几点自己的体会。

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{1}图表:均要求有良好的清晰度与对比度。图号、图题、图注在文内照片下说明。

{2}请规范数字用法,凡用阿拉伯数字并无不妥的就不用汉字表示数字;非直接引用法条的序号请用阿拉伯数字(包括正文)。

{3}中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字,应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。

{4}若论文课题为基金资助项目,请附基金名称、课题名称和编号。

{5}正文中各级标题一律用中文数字连续编号,一级标题编号为“一”“二”,二级标题编号为“(一)”“(二)”。

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