关键词：课堂问题行为 预防 课堂教学 学习动机 学习态度 

摘要：课堂问题行为会对课堂教学产生消极影响，美国教育家琼斯分析了课堂问题行为的危害，它包括影响自己和其他同学的正常学习；使教师忙于处理问题，而失去大量本应用于教学的时间；消耗师生的精力，影响学生的学习动机，使学生形成不良的学习态度；使师生之间失去信任，阻碍了师生合作关系的发展。作为课堂教学的管理者，教师应积极预防课堂问题行为的发生，降低其发生的频率；应妥善处理学生的课堂问题行为，最大限度地降低它的消极影响。

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