知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 春晖 教育 校舍 学生 上课 师生
多年前,我写过一篇《我的＂春晖梦＂》。文中,我深情地呼唤着今天的＂春晖＂：校舍完全按我的想法设计,典雅朴素,依山傍水。晨跑的学生每天能看到日出,而傍晚,他们能在倒映着夕阳的湖畔一边散步,一边捧读自己喜欢的书。到了春天,师生一起到野外上课,或躺在草坪上,看着风筝在蓝天下写诗;到了暑假,我们打着赤脚走在田埂上,一直走到森林里。晚上住...
关键词: 新建本科院校 师资队伍 建设 管理
教育是强国的基石,是实现中华民族伟大复兴、实现＂中国梦＂的有力科技、智力和文化支撑。为了使大学成为国家创新驱动、转型发展的重要源泉,成为整个国家创新体系的核心力量,大学必须加快转变发展方式,以高校教师队伍建设为重点。在知识经济时代,全球化和网络高速发展,给中国的高等教育带来了新的机遇和挑战,也给高校教师队伍建设提出了新的要...
关键词: 自主学习 推理能力 应用数学能力
学生做错题,导致分数下降,这反映了学生在学习中存在思维盲点和障碍。从浅层次来说,教师在物理教学中要做到＂纠错＂,但更具意义的是让学生懂得＂悟错＂,突破知识盲点,提高综合能力。本文从培养学生自主学习的能力、推理能力、运用数学知识处理物理问题的能力三个角度谈了如何运用＂悟错＂延伸性教学。
关键词: 农村 高中生 英语学习 积极情感态度 培养策略
培养农村高中生英语学习的积极情感态度,是每一位农村英语教师的难题。本文分析了农村高中生英语学习困难的原因,再从营造宽松的教学氛围、激发英语学习的兴趣、开发本土教材等方面,探讨了农村高中生英语学习积极情感态度的培养策略。
关键词: 高职院校 资助 学生 后续教育 管理
为使高职生不受家庭贫困,或者突发事件的影响顺利完成学业,我校一直推行学生资助政策。本文阐述了资助高职生的意义和影响,并探索了资助学生后续教育和管理的意义,充分说明高校资助政策不仅能帮助高素质的青年学生,更是利国利民的好政策。
关键词: 素质教育 高职 体育教学 改革
结合高职体育教学实际,立足学生和高职院校的特点,本文提出了高职院校体育素质教育的具体策略,以学生终身受用为教学核心,运用有效的教学方法,增强学生自主锻炼的能力,改革体育课程组织形式、体育教学评价体系等,不仅针对性强,而且取得了令人满意的效果。
关键词: 高中 历史 有效教学
虽然西方＂新史学＂始终没有成为中国历史学的主流,但东西方在现代教育研究的步调上保持着较多的一致性,有效教学就是其中之一。本文从历史有效教学的概念和实施有效教学的策略两方面入手,探讨了实施高中历史有效教学的可行性。
关键词: 少年体校 武术训练 要求
在少年体校武术训练中,有的教练只注重强调一般的教学方法或某方面的内容,而忽略了少年体校自身的特点,这种做法是不正确的。本文从教学实践出发,阐述了在少年体校武术教学与训练中的几点要求。
关键词: 初中思想品德课 教学效率
与其他学科相比,初中思想品德教学的效率有着双重性的特征,效率的提高不单指成绩的提高,也指学生思想品德综合素质的提升。本文结合当前思想品德教学中的实际问题,总结了提高思想品德教学效率的几点经验。
关键词: 研究 实践
本文简单介绍了《心理健康》课程教学的目标,阐明了《心理健康》课程教学的基本要求,探讨了《心理健康》课程的教学方法。通过《心理健康》课程的教学,能帮助学生正确认识自我,促进其身心全面和谐发展。
关键词: 高中男生 跨栏教学 恐惧心理
针对高中男生在跨栏教学过程中产生恐惧心理的现象,本文分析了问卷调查的结果,探究其产生的缘由,并提出了几点解决对策。
关键词: 思想品德教学 思想品德课教学 多媒体 教学水平 现代教育 现代教学 网络技术 教学方式
随着科技的发展和现代教育教学水平的提高,计算机和网络技术广泛运用于现代教学中,在很大程度上改变了教学方式。尤其使思想品德课的教学告别了粉笔、黑板,走向视听结合的现代化高效方式,为思想品德课教学提供了新的发展空间。
关键词: 体育与健康课 初中 教学方法 教师选用 教学氛围 学习兴趣 均衡发展
快乐体育是指教师选用合适的教学方法和手段,创设活跃、和谐的教学氛围,激活学生的学习兴趣,拉近师生、生生之间的距离,让学生在快乐中体会参与锻炼的乐趣,使学生在欢愉的氛围中掌握技能,从而促进学生均衡发展、健康成长。
关键词: 小学语文 兴趣教学
本文主要从以教师为主导、以学生为主体两个方面入手,探讨了如何利用兴趣教学来激发小学生的学习兴趣,为小学语文教学提供了参考依据。
关键词: 初中语文 课堂教学 导入
在初中语文教学中,教师应认识到导入教学对于提高教学效果的积极作用,必须根据教学内容和学生的学习情况认真设计导入教学,力图使导入新颖别致,这对促进学生有效学习,提高教学效率具有重要的意义。
关键词: 体育教学 农村地区 学生体质 国民身体素质 意志品质 心理问题 体育课 文化课
体育课是增强学生体质,锻炼学生体魄,培养学生意志品质的一门学科。如今,虽然体育课受到了国家及有关部门的重视,得到了广泛的开展,但部分地区特别是农村地区,对体育教学存有偏见,认为体育是一门无足轻重的科目,只要学生学好文化课就可以了。殊不知,正是这种错误的认识,导致我国国民身体素质不高,学生产生了诸多不良心理问题。
关键词: 新课程标准 农村 体育与健康教学 思考
新课程标准中的＂以学生发展为中心＂＂健康第一＂等核心观念已深入人心,体育教师只有不断转变教学理念,才能提高体育与健康教学的质量。本文结合农村学校的现实条件,探讨了几个值得思考的问题,为改善和促进农村学校体育与健康教学提供了理论和实践依据。
关键词: 小学数学教学 形象思维 思维活动过程 小学生 直观形象 数量关系 抽象思维 应用题
形象思维是指以直观形象和表象来解决问题的思维活动过程,具体、形象是它的特点。小学生的思维以形象思维为主,所以在教学中,为了使学生更好地理解或记忆概念、公式、法则以及解决一些数量关系较复杂的应用题,教师可以运用一些看得见、摸得着的实物来帮助学生,降低解题难度,发展学生的抽象思维。由此可见,形象思维在小学数学教学中起着不可估量...
关键词: 体育教学 意义 游戏 身心健康 中学生 生长发育 习惯形成 高考压力
中学生正处于生长发育阶段的高峰期,处于世界观、人生观、价值观乃至行为习惯形成的阶段,也是面临中考、高考压力、身心负担很重的一个群体。这些特点集于学生,使人们对他们的身心健康倍加关注,体育课也就成为保障他们身心健康的主要途径。教育部提出的＂健康体育、快乐体育、终身体育＂的教育目标明确指明了体育教学的方向,学生不需要像过去那...
关键词: 小学高年级 数学学习 预习 作业指导 数学成绩 学生 教师
不少小学高年级教师容易忽视数学的预习环节,学生也对预习缺乏兴趣。本文在分析有效预习的功能及探寻预习作业指导中出现问题的原因的基础上,阐述了小学高年级数学有效预习的策略,从而激发学生数学学习的兴趣,更好地提高他们的数学成绩。
关键词: 小学英语 课程资源 开发 利用
当前,小学英语课程资源的开发与利用存在一些问题,如教学内容相对单一、教学资源相对贫乏等,这些因素制约了英语课程改革。本文先阐述了英语课程资源的种类,再详细探讨了开发和利用素材性课程资源、条件性课程资源的思路与措施,有效指导了教师合理利用和整合资源。
关键词: 个性化教育 教育研究 公安院校 人才培养模式 公安高等院校 普通高等教育 公安职业教育 专业培养方案
江西警察学院是一所地方本科公安高等院校,具有公安职业教育和普通高等教育的双重性。学院在《关于制定2012年本科专业培养方案的指导意见》中首次指出要积极探索和开展＂通识教育＋专业教育＋多元培养（个性化发展教育）＂的三段制人才培养模式的改革,实现＂厚基础、宽专业、强能力、高素质＂的本科人才培养目标。这一改革措施,将为学院开展个...
关键词: 生物课堂教学 结课艺术 艺术性 中学生物教学 教学质量 优秀教师 教学实践 结尾
正所谓：＂善始善终。＂对于课堂教学来说,好的结尾和好的开头一样重要。完善精要的结尾能够巩固和提升教学质量,可以说,它给课堂教学画上了一个完美的句号,许多优秀教师都非常讲究结课艺术。笔者结合教学实践,重点谈了中学生物教学结课的艺术性。
关键词: 小班化教学 培养 体育兴趣
培养学生的学习兴趣,已成为小学体育教学的重要课题。本文根据小班化教学的特点,结合新课程标准的实施要求,从正确引导、合理组织、优选教法、自主参与、建立和谐师生关系这五个方面探讨了培养学生体育兴趣的途径。
关键词: 初中数学教学 分类思想 日常生活 潜移默化 教材内容 绝对值 不等式 学生
一、渗透分类思想,养成分类的意识 人群的分类、物品的分类这种分类思想在日常生活中随处可见,学生也潜移默化地受到其影响。教师可以利用学生的这一认识基础,把生活中的分类思想迁移到数学教学中来,挖掘教材内容,把握渗透的契机。如数的分类、绝对值的意义、不等式的性质等的教学,都是渗透分类思想的大好机会。
关键词: 小学数学教学 探究性学习 课堂 数学教学过程 自主探究 年龄特点 数学素质 学生
探究是数学的生命线,没有探究,就没有数学的发展。在小学数学教学过程中,教师应为学生提供充分的自主探究的机会,使学生在探究中得到体验,在感悟中得到发展。那么,如何在小学数学教学中开展探究性学习呢？笔者认为,教师应根据学生的年龄特点,让学生多＂动＂、多＂说＂、多＂想＂、多＂表现＂,使每位学生的能力得到不同程度的发展,从而提高学生的...
关键词: 高考试题 动词时态 高考英语 标志词 单项选择题 解读 高中英语教学 新课程标准
分析2013年全国高考试题,共有48道关于时态、语态和语气的试题出现在15套高考试卷中。其中,新课程标准全国卷Ⅱ与大纲卷单项选择题一致,湖北卷只涉及了词法（词类与短语）的考查。从中不难看出,动词时态、语态和语气是历年高考重要的语法考点之一,也是高中英语教学的重点与难点。在单项选择题中,为了加大试题的难度,题干的设置不再只涵盖一个知...
关键词: 多媒体 化学教学 作用
多媒体辅助教学可以将教学中过于抽象的内容形象化、静态的内容动态化,便于学生获取准确、深刻的感性知识,从而形成完整的理性认识;可以降低学生学习化学的难度,激发学生的学习兴趣,增加教学信息量,优化教学过程,突出教学重点,突破教学难点,取得较好的教学效果。本文从设置教学情境、优化实验教学、突破教学重点和难点、扩大课堂容量、检测教学...
关键词: 音乐教学方法 创新 小学音乐教育 人才素质 教学活动 音乐教师 音乐课 美育
小学音乐教育是优化人才素质,向学生实施美育的重要途径。在音乐教学活动中,运用恰当的教学方法和重视音乐课的创新,是每个音乐教师的责任。
关键词: 学生阅读 古诗 阅读心理障碍
如何指导小学生阅读古诗呢？最重要的是让学生克服心理障碍。下面,本文谈了三种克服古诗阅读心理障碍的方法。
关键词: 中职 语文教学 文化内涵 感知 策略
语文教学不仅仅是为了学习语言文字,更重要的是体会其中的文化内涵,其本质是让学生在潜移默化中形成独立的人格与自我精神,陶冶个人情操,最终塑造具有独立精神的个体,所以说,人文教育是中职语文教学的重心。
关键词: 初中英语教学 问题 应对策略
本文指出了初中英语教学存在的问题,并提出了应对策略,对于促进英语课堂教学的发展,促进学生英语综合素养的提升具有积极意义。
关键词: 语文阅读教学 朗读能力 训练方式 学生 有声语言 语言转换
朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程。《新课程标准》指出：＂要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。＂在小学语文阅读教学中,朗读是一种重要的训练方式,从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上代表其语文能力。
关键词: 说话训练 听说能力 说话课 小学语文教学 观察能力 想象能力 思维能力 能力训练
小学语文教学的主要任务是培养学生初步的听、说、读、写的能力。低年级的说话训练,不仅能为中、高年级的作文打下坚实的基础,而且还有助于训练学生的观察能力、思维能力和想象能力。那么,怎样才能上好说话课呢？笔者认为,一堂好的说话课,应从听、说能力训练的特点出发：
关键词: 指数函数 超越方程 例解 几何意义 对数函数 单调区间 函数问题 函数图像
导数在高考数学中占据着重要地位,其中包括导数的概念和几何意义,以及以导数为工具,研究函数的单调性、极值、最值、导数的运用,而对数函数和指数函数恰恰是常见的导数载体。在这类函数问题中求导根确定单调区间时,常常会遇到不能求出导根的问题,俗称超越方程不能正常求根,这是近年来的热门考点,也是高考数学的重点。解决此类问题,通常需要学生...
关键词: 审美教育功能 学生情感 古诗教学 审美心理结构 审美实践活动 语文课堂 审美情趣
《普通高中语文课程标准》指出：＂语文具有重要的审美教育功能,高中语文课堂应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂要实现这一教学目的,教师就必须高度重视学生的审美教育,通过各种审美实践活动培养学生健全的审美心理结构。
关键词: 小学体育教学 游戏情境 创设 优化
玩是孩子的天性,在体育教学中引入游戏,正符合小学生的年龄特征。让学生在玩中学习,在学习中玩,不仅能强身健体,而且能娱乐身心,这正是体育教学的目的。
关键词: 语音 英语学习 重要性
本文分析了影响大学生英语学习的关键因素,即英语语音、语调在英语教学中的重要性,以及在英语学习中存在的问题和相应的解决办法,指出英语语音和语调在教学中不可忽视的作用。
关键词: 中长跑运动员 情感激发 训练兴趣 心理特点 学生心理 中长跑训练 教学实践 反应
笔者通过调查研究与教学实践发现,学生对中长跑练习的反应心理主要有怕跑、厌跑、被动跑、主动跑这四种类型。根据学生的心理特点,笔者把情感激发、情境激发、目标激发、转移激发、比赛激发、心理激发和游戏激发等方法贯穿于中长跑训练中,对转变学生心理起到了重要作用,使我校运动员取得了较好的成绩。
关键词: 家庭模式 教育过度 教育方式 溺爱 孩子
近年来,随着＂4＋2＋1＂的家庭模式的出现,隔代抚养、过分溺爱、早期教育过度等问题引起了社会各界的关注与忧虑。当＂独一代＂遇上＂独二代＂,他们需要的是改变教育方式,不要只生不养,重智轻德。如果真的爱孩子,就请端正你的爱,别把他们＂宠坏＂了,莫让＂独二代＂变成＂毒二代＂。
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