知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 哲学 烹调 火车 车站 店主
一位游人去法国旅行,火车在一个站点短暂停留。他决定下车走走,顺便填饱肚子,于是他走进了一家离车站很近的餐厅。店主向他推荐了几款热狗,他边听边翻看菜谱,目光停留在一道汤上,问道：＂这汤味道如何？＂店主回答道：＂很抱歉,先生,这汤我不能卖给你。＂游人诧异地说：＂为什么？我又不是不给钱!＂＂这不是钱的事,我看您从车站出来,又没带行李,...
关键词: 教育工作者 校园 快乐成长 学校 学生 书包 校长
每天早晨,当我行色匆匆,穿过拥挤的荷花路来到学校,看到学生们背着书包,蹦蹦跳跳地穿梭在摊贩、车辆、行人之间,像一群离巢的鸟儿,叽叽喳喳地扑向校园。作为校长,作为教育工作者,我该怎样陪伴他们度过不长不短的六年校园时光呢？我们又该怎样为他们营造一个快乐成长的校园呢？我们到底该进行怎样的教育、该办怎样的学校？学生到底该有怎样的精神...
关键词: 信息技术 大学英语
在高等教育改革背景下,为促进大学英语课程建设,提高大学英语教学效率,高校应以先进的信息技术和教学理念为依托,为提高教师的专业素养,培养学生自主学习能力和终身学习能力提供一定的保障,进而为大学英语教学的改革提供有实践意义的指导。
关键词: 创新型教师 物理教学 措施
随着教育不断深化改革,教师的创新精神、创新意识和创新能力成为当代教师必须具备的技能和素养。教师也要采取一系列措施培养学生的创新思维,并运用到物理学习中来,因此,教师应加强学习,学习先进的教学创新理论和创新经验,这样才能培养学生的创新思维。
关键词: 幼儿教育 绘本阅读 生命化
幼儿绘本阅读是幼儿的一次生命化旅程。在幼儿绘本阅读的过程中,教师可以对绘本进行创编,赋予绘本生命化色彩。通过幼儿的＂悦读＂,演绎幼儿的生命化灵性;通过对绘本阅读环境的建造,彰显幼儿教育的生命化特质。
关键词: 中文网络流行语 日语词汇
随着互联网的发展,近几年出现了大量的网络流行语。通过分析中文网络流行语可知,源于日语词汇的流行语并不少。中日两国有着上千年的交流史,两国词汇传播也呈双向性。尤其在互联网时代下,共通的汉字使词汇传播变得更便捷。此外,中国年轻人对日本的动漫、游戏等的追捧,也是日语词汇频现于中文网络流行语的一大原因。
关键词: 资助育人理念 主体意识
中小学资助资金管理关系着贫困学生群体能否顺利完成学业,而农村贫困学生对助学资金的依赖程度更高。作为助学资金管理者,需要提升助学育人的意识,围绕学生主体展开助学设计和管理,让更多贫困学生能够获得及时的助学帮助,以解决燃眉之急。
关键词: 小学生 英语学习 弱势群体 心理分析 教育对策
小学生英语学习＂弱势群体＂是指在学习成长过程中学习成绩暂时相对落后、有心理障碍、更渴望得到帮助的学生,他们存在学习厌倦、自卑、畏惧三大心理障碍。本文从分析小学生英语学习＂弱势群体＂的个体心理障碍入手,探讨并提出了相应的教育对策,以期克服和矫治小学生英语学习＂弱势群体＂的问题。
关键词: 美国多元文化 公民教育 启示
公民教育的核心目标是消除种族间的歧视及做好移民后代的教育。中国是一个多民族文化国家,应加深对公民教育内涵的理解,以适应全球化发展需求。本文分析了美国多元化公民教育的途径,阐述了其对我国公民教育的启示。
关键词: 思维导图 软件开发 mindmanager
软件系统的生产过程,是一个复杂的思维活动过程,而一个软件系统的缺陷往往是因思维活动的缺陷造成的。本文阐述了如何使用思维导图工具,制作完善的工作进度图、数据建模图和业务流程图等,并在系统分析和设计过程中,用思维导图指导整个项目,有效减少了软件系统的缺陷。
关键词: 大众史学 史学工作者 学术责任
随着史学工作者的大众意识不断增强,大众史学在促进历史知识普及化的潮流中发挥着越来越重要的作用。为了保证大众史学快速健康的发展,史学工作者除了要加强专业素养之外,还应深刻认识到大众史学发展的任务,重视大众史学撰述的要求,尊重大众史学发展的规律,创作出良好社会效益和较高经济效益的大众史学作品。
关键词: 高职院校 混合式教学 实践
信息化时代的到来催生了高职院校教学模式的快速变革,而部分高职院校重信息化教学、轻传统教学,与一些传统院校守旧不前的做法形成了较大的反差,这就造成了我国高职教育存在巨大的问题。混合式教学创造性地将传统教学与现代信息化教学相结合,创新了教学方式。本文基于高职院校教学模式存在的问题,探究了运用混合式教学的实践。
关键词: 新媒体 医学高校 思想政治 教育创新
社会的创新发展,是马克思主义思想的内在要求,是一切事物发展的必经之路,是社会经济文化发展取得优势的前提,也是人类进步的生命力所在。在深化教育改革发展的背景下,我国各大高校都把思想政治教育作为基础学科,纷纷探索创新教学之路,对于医学高校来说,怎样在新媒体视野下创新思想政治教育成为一个重要课题。
关键词: 贫困学生 资助工作 望闻问切
随着我国高等教育的普及,越来越多的学生能够获得高等教育的机会。但是,城乡收入差距等实际问题让许多寒门学子背负着较大的思想和精神负担。健全高职院校家庭经济困难学生的资助体系,使贫困学生能够通过政策资助、勤工助学等方式获得平等教育的机会,是促进社会和谐发展的有效方式。本文以苏州健雄职业技术学院贫困学生资助情况为例,深入分析了...
关键词: 案例教学法 法学教学 运用
目前,我国高校的法学教育存在教学与实践相脱节的问题,而运用案例教学可以帮助学生合理运用所学法律知识解决实际问题,对提高学生法律实践能力具有重要的作用。本文分析了案例教学的特点,提出将案例教学运用于高校法学教学中的方法,旨在提高法学教学的效率。
关键词: 青年教师 信息化教学
信息技术对教育的影响不可估量。作为教学一线的中坚力量,青年教师必须改变传统教学观念,主动接受新事物,严于律己,积极投身于信息化技术的各项学习和实践活动中,努力实现信息技术与课堂教学的优化整合。
关键词: 学前教育 音乐课堂 教学模式 教学内容
在学前教育中,音乐教学是关键的组成部分,各学校应深入探究学前教育音乐课堂教学模式及内容,采取先进的教学方法,提升学生的综合素养。本文剖析了学前教育的特点,及相关音乐教学应达到的目的,阐述了现阶段国内学前教育音乐课堂教学存在的不足,并提出了完善音乐教学模式及内容的可行性建议。
关键词: 小学生 良好课间秩序 养成教育
小学生具有好动的行为特点,经常在教室、过道或休息场所嬉戏打闹,并发出很大的噪音。这种行为可能会对他人的学习与休息造成影响。因此,教师需要加强小学生课间秩序的教育,约束小学生的课间行为,使得小学生养成维护良好课间秩序的习惯。那么如何促使小学生养成维护良好课间秩序的习惯呢？本文进行了一番探讨。
关键词: 写字教学 仪式感
写字是一种基础性的语文素养,写字作为语文课堂教学的重要组成部分,教师应力求做到让学生能写一手好字。写字教学带有仪式感,可以让学生形成恭敬写字的意识,从而更集中、更认真、更用心地写好字,并从中感受到汉字书写之美。
关键词: 高职院校 贫困学生 资助模式
安徽省滁州城市职业学院创新高职生资助模式,提出了＂微创新＂理念,探索多元化方式,从而真正实现了＂立体式＂资助。
关键词: 人本管理 医院党建工作 融入
在医院工作中,党建工作是一项重要内容,所以医院要采取有效措施开展党建工作,以推动医院更好地发展。作为一种先进的管理模式,人本管理充分考虑了被管理者的特点和需求,有效提高了管理活动的针对性和有效性,可以取得更好的管理成效及管理效率。在医院党建工作中,融入人本管理的理念和方法,对于促进医院党建工作的进步具有重要的意义。对此,本文...
关键词: 幼儿教师 培养策略 课堂学习 自我控制能力 学习成功 幼儿学习 注意力 持久力
古语云：＂用志不分,乃凝于神。＂专注度是人注意力的表现,是学习成功与否的关键性因素,幼儿由于生理和心理等方面还没有发育完全,自我控制能力较低,在看、听、做时容易受到外界干扰,他们的注意力缺乏耐心和持久力。专注度作为人的根基性素养,是可以通过训练得以提高的,幼儿的专注度训练可以从观察、倾听与操作等方面着手。作为一名幼儿教师,笔...
关键词: 小学语文 阅读教学
小学生知识能力的积累和对语文情感的培养都是通过语文阅读教学来实现的,所以小学语文阅读在整个小学教学过程中占据重要地位。然而,小学生因年龄较小,学习思维和知识储备能力较弱,教师需要给予他们正确的指导。本文结合工作实践,探究了开展小学语文阅读教学的方法。
关键词: 初中历史教学 渗透德育 学生自主 人文社会科学 探究式学习 基础课程 教育理念 育人为本
初中历史是人文社会科学中的一门基础课程,其教学要充分体现育人为本的教育理念,以普及中外历史基本常识为基础,以鼓励学生自主、合作、探究式学习为途径,以培养学生正确的世界观、人生观和价值观为目的,渗透德育,才能使学生得到全面的发展。为了培养学生正确的世界观、人生观和价值观,以适应新时期培养人才的需要,笔者认为初中历史教学应做好以...
关键词: 初中物理 科学探究 渗透
科学探究是《新课程标准》对课程教学提出的一类新兴教学方式。本文结合沪教版教材的部分内容,探讨了科学探究在物理教学中的渗透方式,希望在培养初中生探究能力与精神,以及提升初中物理课堂教学质量方面有所助益。
关键词: 高中美术 鉴赏课程
伴随着当前社会的不断进步和时代的高速发展,高中美术鉴赏课也产生了一定的变化。本文分析了新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法。
关键词: 翻转课堂 小学信息技术 教学设计
随着信息技术的不断发展与成熟,小学课堂利用网络技术提高教学效果的情况也越来越普遍。翻转课堂作为现代教学手段之一,在教学中发挥着重要作用。因此,在小学信息技术教学中,教师可运用翻转课堂模式,更好地提升课堂教学效率。
关键词: 数学知识 理解能力 小学生 课堂教学改革 数学课程改革 知识形成过程 数学活动 其他学科
数学理解能力是指理解数学知识的能力。如何通过数学活动深化学生对数学知识的理解,对数学与其他学科的理解,对数学知识在实际运用中的理解,是数学课程改革与课堂教学改革面临的重要问题。有效的数学课堂实践可让学生在解决问题过程中,经历多角度认识问题、多形式表达问题、多策略思考问题的过程,加深对知识形成过程的理解,培养学生的思考能力,
关键词: 小学语文 案例教学法 运用
案例教学法是当今师范教育、师资培训的一种重要教学方法。在小学语文教学中科学合理地运用案例教学法,有助于学生积累实践性知识,同时培养学生的创新能力和合作能力,从而促进师生间平等对话的开展,提高教学质量。
关键词: 小学语文 信息技术 有效融合
信息技术作为现代教育的辅助工具,在整个教育过程中发挥着重要作用,加强信息技术与小学语文教学的融会贯通是小学语文教育的发展方向和目标。
关键词: 化学学习 环境保护 环保教育
化学是一门自然科学,学习化学可以帮助我们了解与日常生活密切相关的基本常识和现象,提高人们对事物的认知能力。在化学教学中,有效培养学生的环保意识是事关未来、影响深远的大事。
关键词: 现代教育技术 初中语文教学 运用
在传统教学模式下,教师以提高学生了解知识的能力为目标。而现代教育旨在提高学生的自主学习能力,提高学生的学习积极性。本文主要讲述现代教育运用不同方式,让学生走进课堂,以提升整体的教学质量。
关键词: 乡土地理教学 初中生 意义 初中地理 影视资料 乡镇中学 教学条件 知识面
对于初中生来说,尤其是县镇乡村的孩子,并没有经常出门旅游的机会,他们的童年几乎都在家中度过。那么,在进行初中地理这门基础学科教学时,教师仅仅只能从地图上或相关影视资料上进行空洞、苍白的讲解吗？在教学时,笔者常常思考这个问题,一次乡土地理教学的尝试让笔者找到了答案。那节课的效果很好,相关内容的测试结果也非常令人满意。在乡镇中学...
关键词: 高中生 审美价值 美术教育 美术教师 审美能力 创新能力 工作经验 审美观
如何培养学生的审美能力与创新能力已经成为每一名高中美术教师的核心工作,也是帮助学生构建健康、正确的审美观最重要的部分。下面,笔者结合实际工作经验,对如何培养高中生的审美能力展开分析,希望能够给予广大高中美术教师一定的帮助。
关键词: 多媒体技术 高中数学 运用
当今社会是一个信息化的社会,多媒体在教学中的运用是信息化的具体体现。高中数学教师也应顺应社会发展的趋势,在数学教学中充分运用多媒体技术,提高学生的数学学习成绩。
关键词: 初中语文古诗词 信息技术
在当今信息爆炸的时代,信息技术飞速发展,如何借助信息手段改进传统的古诗词教学,让学生能够更好地走进传统文化,接受传统文化,热爱传统文化呢？本文以一款游戏教育软件为便,阐述了其在初中语文古诗词教学的运用,以期给其他语文教师借鉴。
关键词: 比赛教学法 小学足球教学
长久以来,足球运动都受到人们的喜爱,是一项广受欢迎的体育项目,它能够锻炼身体的各个部位,还能够在活动中提高团队配合水平。近几年,教育部门逐渐重视足球运动,使得足球运动逐渐在小学生中普及。但是,小学足球教学仍然存在很多问题。在这种状况下,学校专门负责体育教学的教师都在深入性地剖析如何解决小学足球教学中存在的问题,以促使足球教学...
关键词: 小学德育 生活化教学
在新课程改革的深入发展下,小学德育被赋予了新的要求,即小学德育要坚持以人为本、回归生活的理念,确定学生在课堂中的主体地位。本文在阐述小学德育存在问题的基础上,以北师大版德育教材为例,具体分析了小学德育生活化教学的策略。
关键词: 初中数学 数学文化 人文数学 人文课堂 情感因素
在初中数学课堂中,教师不仅要重视讲授数学知识、技能与方法,更要重视数学的人文教育,即融合数学与人文,实施人文数学教育,以实现人的全面发展;将人文教育渗透于初中数学课堂教学的各个环节中,关注学生对待数学的情感与态度,将数学的科学性与人文性进行有机结合;在数学课堂中重点培养学生积极的情感因素,通过人文数学教育使学生的数学素养和人文...
关键词: 现代信息技术 学生 学习能力 发展为本 素质教育 网络信息 课堂主体 合作学习
以＂学生发展为本＂,拓展学生的思维,锻炼学生的能力,提升学生的素养,是当前素质教育的重要内容。在教学中,教师要突出信息化特点,借助丰富的网络信息,开阔学生的学习视野,以现代信息技术为支撑,更好地突出学生课堂主体的地位,使学生在自主、探究、合作学习中训练和提升自己的学习能力。
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