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知识窗杂志

杂志介绍

知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管,江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。

知识窗杂志创刊于2009,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

知识窗杂志

省级期刊

  • 主管单位:中文天地出版传媒集团股份有限公司

  • 主办单位:江西科学技术出版社有限责任公司

  • 国际刊号:1006-2432

  • 国内刊号:36-1072/G0

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 《新课程标准》背景下小学数学核心素养培养的方法

    关键词: 核心素养  小学数学  培养方法  

    随着社会的不断发展,教育无疑成为一个国家文明的重要标志。现代教育观念也在发生变化,人们越来越重视核心素养的培养。由于教育是一个民族的基础,所以要从小培养国民树立终身学习意识。小学生的思想还没有成熟,其性格、品行、解决问题的方式等都可以被塑造,若他们的知识学习仅仅局限于课本,则无法很好地实现教育的根本目标,学生也不能有效地运...

  • 小学语文情境化教学的方法与价值

    关键词: 小学语文  情境化教学  

    小学语文是学生能够通过自己的感官意识而理解学习的一门课程,情境化教学不仅可以提高学生的学习效率,而且对教师的教学也有一定的帮助。本文探究了情境化教学在小学语文中的运用,旨在提高小学语文教学的效率。

  • 信息技术与高中物理教学融合的体会

    关键词: 高中物理教学  信息技术  教学实践活动  科学技术  学习兴趣  教学活动  学习效率  有机融合  

    如今,随着科学技术的不断发展,信息技术已经被广泛运用于教学实践活动中。信息技术具有内容丰富、界面生动等特点,在教学活动中能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。在高中物理教学中,如果教师能将信息技术和高中物理教学有机融合起来,充分发挥信息技术在展示物理知识、引导物理思维等方面的作用,必然能提高高中物理教学效率。

  • 在新课程改革背景下有效引导学生参与课堂

    关键词: 小学数学  学生  参与  

    在数学课堂上,教师不仅要让学生掌握知识点,还要引导学生探究知识点。因此,在教学活动中,教师要根据学生特点,引导学生自主参与教学活动,从而更好地体现课堂教学的价值,调节课堂教学氛围。本文从创设情境、巧妙引导、体验数学的乐趣这三方面,论述了在新课程改革背景下如何有效引导学生参与课堂。

  • 小学语文阅读教学中的读写结合教学法

    关键词: 小学语文  阅读教学  读写结合  

    小学语文教学的根本目的是让学生获得识字、写字、阅读、写作、口语交际等能力。由此可见,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。但在实际教学中,阅读教学仍然是学生学习的重点和难点。本文以小学语文阅读教学活动为研究对象,探讨了读写结合教学法在具体实践中的运用。

  • 探讨教研模式,推动教研创新

    关键词: 走班制  教研模式  创新  

    搞好搞活教研组和备课组,对教师的专业成长具有举足轻重的作用。在新高考形势下,教研组和备课组活动要把高中生生涯规划与学科教学相结合,大力推进校本教研,促进教师专业化成长,更好地为学校和学生的学业规划服务。

  • 初中英语听力障碍成因及应对策略

    关键词: 初中英语  听力障碍  成因应对策略  

    在英语学习过程中,听的能力非常重要,听力的提高对学生表达能力、阅读能力及写作能力的提升都有着积极作用。但在目前的初中英语教学中,由于受到多种因素的影响,很多学生的听力存在障碍。因此,教师要采取有效的教学方式,提升学生听的能力。本文分析了初中英语听力障碍的成因,并提出了几点应对策略。

  • 人工智能时代作文教学的理念创新与应用要点

    关键词: 人工智能  作文教学  教学创新  智能阅卷  

    在人工智能时代背景下,传统作文教学受形势影响,发生了巨大改变。人工智能逐步承担起重要角色,教师将其运用于作文教学中,可以创新与发展作文教学的理念。本文从人工智能对作文教学的冲击、对作文教学理念的创新和在作文教学的具体应用这三个方面展开论述,旨在呼吁人们合理使用人工智能,让其成为作文教学的得力辅助工具。

  • 把培养学生的创新意识落实到数学教学中

    关键词: 创新意识  学生  数学教学  培养  心理健康教育  心理学发展  数学课堂教学  小学数学  

    小学数学是学习部分学科的基础,也是每个学生在生活实践中应用最多的知识。要想在数学课堂教学中有意识地培养学生的创新潜能,教师就必须给学生提供自由思考、自由想象的空间。因此,教师要遵循学生心理学发展的规律,有意识地渗透心理健康教育,这不仅有利于学生形成健康的心理,还对培养学生的创新意识大有裨益。

  • 刍议临床检验中血液生理性

    关键词: 临床检验  血液  生理性  

    本文结合临床检验的特点,围绕血液生理学特性,通过简要论述血液组成、血浆组成与生理学特性、血细胞中红细胞特性,分析了血液生理与临床疾病发生发展的相关性,旨在加深对相关知识背景的学习。

  • 互联网背景下初中物理教学策略

    关键词: 互联网  初中物理  教学策略  

    在信息化时代,各行各业都在利用互联网资源推动自身发展。对初中物理课程来说,互联网为其提供了大量优质教学资源,要想让这些资源得到有效利用,物理教师必须针对互联网背景下的教学策略进行专项研究,以推动教学改革为前提,实现初中物理教学质量的全面提升。

  • 让批判的光芒照耀庄园——读《动物庄园》有感

    关键词: 批判  寓言小说  生活条件  英国作家  奥威尔  英格兰  农场主  

    《动物庄园》是英国作家乔治·奥威尔写的一篇寓言小说,小说讲述了在英格兰曼纳庄园里,一群动物爱到主人琼斯的压迫,每天从事繁重的劳役,生活条件恶劣。在公猪老麦哲造反遗言的鼓动下,动物们揭竿而起,掀起了一场推翻农场主的革命。在领头猪拿破仑的统治下,政权又由民主制堕落为独裁制,庄园复名为“曼纳庄园”,其他动物的生活惨状更甚于革命前。

  • 以思政课为平台推进高职生中华优秀传统文化教育

    关键词: 思政课  高职生  中华优秀传统文化  措施  

    本文首先阐述了将中华优秀传统文化融入高职思政课的必要性,然后提出了一系列以思政课为平台,推进对高职生进行中华优秀传统文化教育的策略。

  • 把人文素养教育融入初中英语教学的策略

    关键词: 人文素养教育  初中英语  教学策略  

    近年来,我国教育水平有了明显提升,但是也存在一些问题,比如没有重视培养学生的精神文明,这一问题引起了我国教育部门的高度重视。初中英语是一门语言类学科,其蕴藏着隐性的人文教育价值,所以初中英语教师必须充分挖掘其中的人文教育价值,以此来培养学生的精神文明,促进学生健康成长。

  • 打造高效课堂,从培养学生自主探究能力开始

    关键词: 自主探究能力  学生发展  高效课堂  培养  课堂教学  现代教学理念  学习态度  学习能力  

    课堂教学是师生共同的生命场,课堂教学的效果决定了学生能否最大限度地获得知识和能力。现代教学理念认为,学生是学习的主体,教师是学生发展的指导者、合作者和促进者,是“平等中的首席”。在课堂教学中,学生的学习态度、学习习惯和学习能力都直接影响着课堂教学的有效性。因此,为了打造有效课堂,教师应从培养学生自主探究能力开始。

  • 小学数学作业讲评课的有效策略

    关键词: 信息技术  小学数学  作业讲评  有效策略  

    在小学数学教学课堂上,教师把传统课堂和信息技术的优势有机地结合起来,可以达到优势互补,推动课堂教学改革,提高课堂教学效率的目的。不仅如此,教师还可以将信息技术融入作业讲评课中,不仅能营造开放的课堂教学环境,还能激发学生的学习兴趣,使学生找到最适合自己的学习方法,做学习的主人。

  • 贵州省情对农业类职业教育的作用

    关键词: 贵州省情  农业类职业教育  作用  

    目前,农业职业教育的理念发生了巨大的变化。基于贵州省情及目前发展状况,贵州高校相继开设了贵州省情这一课程,目的是培养大学生热爱贵州、建设贵州的情感目标。在高职院校中开设该课程,便于学生了解省情,促使他们投入贵州的建设。

  • 通过护理技能大赛,提高教学质量

    关键词: 高职院校  护理技能大赛  人才培养  

    作为一种全新的教学方式,护理技能大赛能够让学生调动学习积极性,端正学习态度,切实提高护生的综合能力与素养,还能推进高职院校护理教学机制的变革与创新,有效培育出高能力、高素养、高水平的护理专业人才。基于此,本文以高职院校护理教学现状为立足点,重点分析与研究了护理技能大赛的实施,旨在提高护理教学的质量。

  • 打造趣味盎然的高中语文课堂

    关键词: 高中语文  课堂  

    在高中语文教学过程中,无论是阅读课、写作课,还是复习课,教师只要结合学生实际,注重激励、设法导趣、分步引导,就可以打造趣味盎然的课堂,提高学生语文学习的效率。

  • 互动生成,打造精彩的数学课堂

    关键词: 数学课堂教学  互动生成  动态变化  学习需求  平等沟通  教学目标  教学资源  教学案  

    在传统的教学中,教师只是固守预设的程序,理想化地完成教学案。其实,课堂教学是一个动态变化的过程,当课堂出现预料之外的情况时,教师就无法满足学生的学习需求,无法应对复杂多变的课堂。在数学课堂教学中,师生之间要彼此接纳,实现平等沟通、精神相遇,教师要发挥机智,因学情变化,适时调整教学目标、过程、方法,提出有价值的,能引发学生出人意料...

  • 在语言活动中培养幼儿的想象力

    关键词: 语言活动  幼儿  想象力  培养  

    素质教育的目标是让每一个幼儿全面健康的发展,并让幼儿接受最适合、最完整的教育。在素质教育中,幼儿想象力的培养是必不可少的,也是幼儿发展过程中的重中之重。同时,幼儿时期是培养幼儿想象力的关键时期,也是幼儿语言发展的最佳时期。语言是思维和表达的工具,语言活动为幼儿想象力的发展提供了重要的途径。由此可见,语言活动能有效培养幼儿的...

  • 小学学困生语文阅读能力低下的原因及对策

    关键词: 学困生  小学语文  阅读能力  

    阅读是语文学习的重要途径,学生通过阅读,能有效提升语文综合素养,增加语文知识的积累,帮助学生更好地理解语文教学内容。小学生由于语文基础薄弱,思想认知能力有限,独立开展阅读学习具有一定的困难。本文分析和探讨了小学学困生语文阅读能力低下的原因,研究了有效的应对措施,旨在提升小学生语文阅读效率。

  • 小学数学教学中数形结合思想的渗透

    关键词: 小学数学  数形结合  重要性  策略  

    随着素质教育的不断深入,各种教学方法都得到了最大限度地运用,小学数学教学自然也不例外。由于小学生的认知水平有限,难以在学习过程中长时间保持注意力,导致小学数学教学无法达到理想的教学效果。而通过数形结合的方式,能将抽象晦涩的数学知识具体化,有利于学生更好地学习数学。本文阐述了数形结合思想的重要性,提出了数形结合思想在小学数学...

  • 在专门学校中开展以德育为基础的素质教育

    关键词: 工读学校  德育  素质教育  

    随着教育改革的不断深入,德育在素质教育中的作用越来越突出。工读学校是转化行为偏差和心理偏常的“问题学生”的专门学校,其工作重心是德育。本文从工读学校的德育内容展开论述,探讨了工读学校开展素质教育的策略。

  • 小学语文读写结合教学有效性探究

    关键词: 小学语文  读写结合  有效性  

    阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分,随着教育体制的改革,小学语文教学模式也发生了变化,其中以读写结合教学最显著,读写结合教学法对促进小学生语文水平的提高有重要作用。本文以思维导图为例,具体分析了小学语文结合读写教学的有效性,以期能给大家提供更多的参考性意见。

  • 合理利用数学习题,有效积累数学经验

    关键词: 数学习题  数学经验  合理利用  数学教学过程  数学知识  习题训练  数学教科书  编排体系  

    在小学数学教学过程中,习题是数学教科书编排体系中非常重要的部分,它能有效检测并反馈学生数学知识的掌握情况,也是训练学生数学技能,提升学生数学学习质量与学业水平的重要方法。实践证明,有效的习题训练既能帮助学生及时巩固课内所学的知识,又能帮助学生不断丰富、积累数学经验。因此,在数学教学中,教师应认真剖析习题中的知识点,鼓励学生深...

  • 基于积极心理学视野下的大学生心理健康教育

    关键词: 积极心理学  大学生  心理健康教育  

    当代大学生可谓是时代的骄子、国之栋梁,承载着民族的未来,是社会建设与发展的后备军。根据权威数据表明,当代大学生的心理健康状况不尽如人意,所以如何顺应社会的趋势,科学定位大学生的心理健康目标,丰富大学生心理健康教育的内容,构建大学生心理健康教育体系,是当今社会发展的重中之重。本文基于积极心理学的视野,剖析了当代大学生的心理健康...

  • 运用信息技术优化小学语文课堂教学

    关键词: 信息技术  小学语文  课堂教学  

    在信息技术迅猛发展的当下,教育信息化已成为时代教育发展的必然趋势。在小学语文教学中,教师应顺应教育信息化发展的潮流,将信息技术运用于小学语文课堂教学中,不断激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的趣味性,丰富课堂教学的形式和内容,从而全面提升小学语文教学效率。

  • 小学英语作业设计及优化探讨

    关键词: 小学英语  作业设计  作业优化  

    学习英语是世界国际化的表现,如今很多家长为了让孩子不输在起跑线上,要求他们多方面发展,学好英语只是其中之一。为了让学生巩固学到的英语知识,教师经常布置课后作业。基于此,本文分析了小学英语作业设计的现状,探讨了优化小学英语作业.设计的角度,旨在提高小学英语作业的价值和作用。

  • 从“试”到“悟”的小学数学教学“融错”策略

    关键词: 小学数学  

    在小学数学教学中,教师应启发学生尝试,并在尝试后感悟其中的知识和规律,强化学生的数学学习能力。在学习过程中,学生难免会出现错误,但出现错误并不可怕,知识的探索与获取就是要依靠个人的尝试与感悟。因此,教师在教学中开展“融错”教学,可以帮助学生从错误中吸取经验,提升学生的数学综合素养。

  • 加强小学传统文化教学,提高学生人文素养

    关键词: 小学  传统文化  人文素养  

    传统文化是中华民族在数千年的发展进化过程中沉积下来的优秀思想、思维、观念和素养,其历史悠久、博大精深,是中华民族发展之根本。本文主要分析了传统文化对提高小学生人文素养的重要性,并提出了加强传统文化教学的方法,旨在鼓励更多的小学教师加强传统文化的传授,以提高学生的人文素养。

  • 初中英语课堂教学的创新和改革

    关键词: 初中英语  课堂教学  创新  改革  

    在日常生活中,人们经常要使用英语,所以教育部在小学阶段就开设了英语课,目的是让学生尽早接触英语,不浪费语言学习的黄金时期。而对于初中英语教学来讲,教师也要积极创新课堂教学模式,并根据课堂上出现的问题做出相应的措施。

  • 网络环境下高校图书馆数据库的建设探究

    关键词: 网络环境  高校图书馆数据库  建设  

    随着科学技术的不断进步,世界处于互联网的全媒体时代,我国也应充分利用网络,促进各项事业的发展。我国高等学校学生众多,图书馆规模也相当庞大,藏书众多,而传统的图书馆服务方式多为人工操作,较为复杂。因此,我国高校应在网络环境下加大图书馆数据库的建设,以便更好地为学生服务。

  • 发展创造性思维,成就精彩小学数学课堂

    关键词: 小学数学  创造性思维  教学质量  

    数学思维的培养是数学教学的重要内容,也是当前数学核心素养的内涵要求。作为当前数学思维的集大成者,创造性思维对提升小学数学教学质量有着积极的推动作用。因此,在实际教学过程中,教师应善于结合创造性思维,优化课堂建构,转化学生的学习模式,有效提升数学教学质量。

  • 培养小学低年级学生语文自主学习能力

    关键词: 小学低年级  语文  自主学习  

    语文是小学阶段最重要且最基础的课程之一,其重要性不言而喻。语文知识的讲解与传授大多来自课堂教学,然而这并不能成为全部,教师还应该注重培养小学低年级学生的语文自主学习能力,教师?需要根据各种现实条件巧妙地运用教学方法,让学生的语文学习更加全面和深刻。

  • 现代学徒制破解产教融合“两张皮”难题的制度创新

    关键词: 现代学徒制  产教融合  职业教育  制度创新  

    “四链衔接”的出现,创造性地构建了职业形态,改变了原有的专业链、利益关系及生态链,为进一步深化“产教”融合奠定了基础。而突破产教融合“两张皮”的关键是突破同步升级,能更好地解决职业形态的供需矛盾,进一步强化市场主体间的利益关系,更好地解决利益分配问题,开创现代化产教融合的新局面。

  • 构建小学数学开放性教学的有效途径

    关键词: 小学数学教学  开放性教学  开放式教学模式  课堂教学模式  学习主动性  开放式课堂  综合素质  综合能力  

    灵活的现代化教学模式可以调动学生的学习主动性和创造性,提高学生的综合素质。因此,在小学数学教学中,教师运用开放式教学模式,能够培养学生的综合能力。下面,笔者将以开展开放式课堂教学模式为例,探究构建小学数学开放式课堂的有效途径。

  • 构建和谐的语文课堂,提升学生的语文素养

    关键词: 和谐课堂  语文课堂  学生  语文素养  学科素养  教学实践  学习质量  教学方法  

    教学实践证明,要想提升学生的学科学习质量,促进学生学科素养发展,教师必须构建和谐课堂。和谐课堂是指教师和学生在和睦友好的氛围中,通过运用各种有效的教学方法,让学生轻松获取知识,获得发展,师生只有共同配合、齐心协力达成教与学的目标,才能全面、有效地促进学生均衡发展,使学生的语文知识水平、能力得到提高,情感受到熏陶与感染,达成语文...

  • 摭谈提升高中生物教学质量的策略

    关键词: 高中生物  教学质量  策略  

    要想提高高中生物课堂教学的质量,教师就必须坚持以学生为主体,改变传统的教学模式,让学生积极地参与教学。同时,生物教师要注意教学改革的具体措施必须符合学生的认识水平,要以学生为中心点,满足学生的实际学习需要,这样才能有效提高高中生物课堂教学的质量。

  • 少教多学在高中物理教学中的应用

    关键词: 少教多学  高中物理  应用  

    少教多学,顾名思义就是希望教师在课堂上起到引导的作用,而不是一味地照本宣科。随着时代的发展,传统的教学模式已不再适应当下学生的学习生活,而国家需要的也不仅仅是只会答题、考试的学生。

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