知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
知识窗杂志是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管，江西科学技术出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
知识窗杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中数学 创新 实践
初中是学生一个重要的人格培养阶段,数学教学不但可以培养学生的教学思维,而且可以锻炼学生的逻辑分析能力,但我国传统教育往往忽视了数学教学的初衷,将数学教学变成了一场分数的“战争”。面临时代的挑战,我国新课程改革的目的在于培养综合型人才,本文对比分析了传统教育模式和《新课程标准》教育目标,并讨论了实现《新课程标准》制定的教育目...
关键词: 语文教学 班班通 教学辅助工具 语文阅读 创造能力 想象能力 风景线 教科书
班班通以迅猛之势走进千万间教室,成为教室中一道亮丽的风景线。班班通集文字、声音、图像、影像于一身,以其操作方便、轻巧灵活的特点,成为教学中赤手可热的“香饽饽”,在语文教学中绽放异彩。班班通作为一种新型的语文阅读教学辅助工具,使得原本呆板无味的教科书"活"起来、"动"起来,从而大大激发了学生的兴趣,激活了学生的思维,培养了学生的想...
关键词: 英美影视剧 口语教学 高校英语
相对于中学英语,高校英语在词汇量、语法、文本素材的难度上都有了明显提高。随着学习难度的增加,高校学生会显得十分吃力。长此以往,学生的学习热情将大幅度衰退,到课率明显降低。为了解决这一难题,增加高校英语教学的趣味性,本文阐述了英美影视剧运用于高校英语教学的作用与应用措施。
关键词: 小学生 作文能力
在小学语文教学中,教师要立足文本,深入研读文本,多方挖掘写作练笔的“源头”和“泉眼”,引导学生大胆想象,放飞心灵,动笔表达,快乐写作,引发学生写作的灵感,激发学生写作的兴趣,提升学生写作的能力。
关键词: 高职院校 图书馆建设 现状
目前,我国社会经济随着国家的综合国力提升而不断增长,与此同时,社会对人才的需求也在不断加大。很多高职院校已经开始扩大招生人数,并且为了迎合市场经济的发展需求,增设了不少的专业。本文分析了高职院校图书馆建设的现状与存在的问题。
关键词: 核心素养 中学生 数学探究能力 培养策略
近年来,新课程改革如火如荼的进行。与此同时,国家对教育的重视程度越来越高,所以数学教师必须注重培养学生各方面的能力,让学生全面发展。因此,在日常教学过程中,为了顺应新课程改革的要求,数学教师要着重培养学生的核心素养,让学生在学习时能够提高自己多方面的能力,尤其要注重培养学生的探究能力,让学生在自主探究中找到数学学习的乐趣。
关键词: 高中语文 材料作文 审题立意
审题立意是材料作文写作的基础,准确的审题立意是作文成功的关键。在高中语文材料作文教学中,教师要重视审题立意,引导学生吃透材料,掌握审题立意的方法和技巧,提升学生审题立意的能力,帮助学生准确地提炼观点,明确写作中心,把握写作主旨。
关键词: 任务驱动 中专 电工基础课程
在中专电工基础课程教学中,教师可以引入任务驱动教学策略,用更明确的任务7给予学生引导,调动中专学生学习的积极性,使他们逐步习得较强的理论知识和动手实践能力。
关键词: 小学英语 策略性教学
随着现代化进程的不断推进,教育事业也随之蓬勃发展,相较以往的应试教育,新时期的教育更具有灵活性和高效性,它不但融合了现代人的思维,还将现代化的技术融入教学,在不知不觉中激发了学生的学习兴趣,促使学生自发地参与学习。与此同时,教师也根据学生的实际学习情况,制定适用于不同学生学习的教学章程,确保学生能够正常参与学习。
关键词: 高中语文 少教多学
本文以在人教版高中语文必修三孟子的《寡人之于国》的第一课时运用“少教多学”为例,详细分析了“少教多学”在课前教学设想、实际教学效果和课后教学反思的运用,旨在提高语文教学的有效性。
关键词: 小学数学 第一学段 情境图 阅读能力
新课程改革以后,小学数学新教材里的情境图具有画面丰富多彩、思想内容深刻、蕴含培养学生多方面能力的价值、在潜移默化中向学生渗透数学思想方法及德育价值等特点,而学生自主阅读情境图的能力,会直接影响他们自主学习的成效。因此,在小学第一学段的数学教学中培养学生阅读情境图能力迫在眉睫。
关键词: 教研组工作 评选机制 教师专业发展 学科教研组 校本研究 基本单位 教学研究 教学质量
学校教研组是学科教学研究的基本单位,也是开展校本研究、提高教学质量、促进教师专业发展的基础。为了深化课程改革,学校必须不断刨新校本教研机制,因为它不仅能推进教师的专业成长,还能充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能。
关键词: 初中化学 核心素养 作业设计
提高学生化学核心素养是新时代化学教师努力的目标,所以学校和教师要坚持以化学学科核心素养为导向,结合学校和学生的实际情况,除了优化教学设计,改进教学方式,改变学习方法之外,还要优化作业设计。本文探讨了初中化学作业现状、初中化学作业布置中应该注意的问题、初中化学作业设计这三个方面,以期对初中化学作业设计有所启发。
关键词: 初中语文 情境教学 策略
情境,是人为创设的阅读、人际、活动、思考的环境,它能调动学生的积极情感,促进学生知识的建构、认知的发展,让学生获得情感的熏陶、人格的完善。在初中语文教学中,“情”与“境”不可分割,教师要以境引情,促进学生健康成长。本文从以境引情、以境启思、以境促学的角度,阐述了初中语文情境教学的有效策略。
关键词: 高中数学教学 情境教学模式 应用 数学综合能力 数学教学质量 学习情况 认知能力 教学情境
数学是一门抽象性极强的学科,教师不能再采取传统的灌输式教学模式,而要基于高中生的学习情况和认知能力,为他们创设适宜的教学情境,以此吸引学生的注意力,激发学生学习和探究的兴趣,不断提高学生的数学综合能力及素养。笔者分析了高中数学教学中运用情境教学模式的重要性,并提出了运用情境教学模式的策略,旨在更好地提高高中数学教学质量及效率...
关键词: 中学校园 实践
“朴茂”校园文化是近年来中学校园文化建设的目标和核心方向,它极大地改善了中学校园的校容和校貌,是中学校园校容、校貌的基本内涵。同时,中学校园通过渗透“朴茂”校园文化,有效提高了学生的素养。
关键词: 特殊教育 培智语文作业 设计方法
课后作业是对课堂教学的延伸及拓展,可以帮助学生巩固在课堂中学习的知识。可见,作业的设计及安排是检验教学效果的重要方式。本文分析了特殊教育中培智语文作业的设计方法,旨在帮助特殊学校语文教师合理设计培智语文作业,有效发挥作业的真正价值。
关键词: 美术教学 治疗 绘画 实践 小学 认知发展水平 不良情绪 身心发展
“绘画治疗”兴起于20世纪40年代,它主张创作者在美术创作的过程中利用非语言工具,将混沌模糊的感受外化,以达到排解不良情绪、促进自我身心协调发展的目的。相比于成年人的理性表达,儿童受身体和认知发展水平的限制,往往难以使用恰当的语言表达自己的情绪,从而影响了他们的身心发展。
关键词: 语言教育 提问教学 教育现状 幼儿园 思维意识 有效策略 教育者 师生
提问是幼儿园语言教育中十分重要的环节,通过提问可以加强师生间的互动与交流,培养幼儿的思维意识,提高语言教育的效率。从目前的幼儿园语言教育现状来看,提问教学仍然存在一些问题,局限了语言教育的效果。笔者探讨了幼儿园语言教育中提问的现状及有效策略,以期能为相关教育者提供参考。
关键词: 以生为本 独立学院行政管理 人才培养机制
建设基于“以生为本”的独立学院行政管理专业人才培养机制,具有重要的行政管理专业教育发展意义。本文分析了现阶段独立学院行政管理专业人才培养存在的问题,并提出明确“以生为本”的人才培养目标,合理采取“以生为本”的教学改革策略,实现基于“以生为本”独立学院行政管理专业人才培养机制的有效建立。
关键词: 小学语文 有效教育
作为中华儿女,学习与延续中国文化、体会中国文化的精髓与博大精深是十分重要的。语文是不可缺少的小学科目之一,语文教学过程不仅包含知识的传承,还包含人生观和世界观的培养。在《新课程标准》的指导下,社会与国家越来越重视教育事业,不仅更新与调整了课本内容,还提出了人才标准,所以在小学语文教学中,教师应培养学生的人生观、价值观,锻炼学...
关键词: 小学数学教学 游戏化教学 创新思维 数学教学过程 学习兴趣 教学方法 教学成效 探究问题
在小学数学教学中,为了更好地达到激发学生学习兴趣的目的,教师可以采取游戏化的教学方法,切实提升教学成效。下面,笔者基于创新思维下游戏化教学在小学数学教学过程中的运用进行了探讨。一、创新思维下探究类游戏化教学在小学数学中的运用为了实现创新思维的发展目标,在实施游戏化教学时,教师应切实注重其探究性,促使学生在游戏过程中探究问题...
关键词: 大学英语 语境化教学
大学英语是以培养和加强大学生英语的实际运用能力为教学目标。在日常教学过程中,教师要注重创设英语教学语境,尽可能地为学生提供开口说英语的机会,还要合理设计课堂教学的每一个环节,营造轻松愉快的课堂教学氛围,让学生快乐学习英语,并能积极主动地开口说英语。
关键词: 小学语文 阅读能力 培养方法
在小学语文学习中,学生的阅读能力占据着重要地位,阅读能力反映了一个学生的综合能力。在小学语文教学中,如何培养学生的阅读能力是值得语文教师探究的命题。本文分析了小学语文教师培养学生阅读能力的方法,希望能够備此与大家共同探讨。
关键词: 生物实验课 高中 生物教学 生物实验教学 教学环节 学科学习 学生 教材
生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分,具有培养学生生物素养的重要作用。在传统的高中生物教学中,教师往往将较多的时间与精力用于讲解教材中的内容,忽视了实验教学环节,使学生对知识的理解只停留于表面,难以感受生物学科学习的价值,这样的教学没有实际效果。
关键词: 情境创设 初中地理 路径 学生情感 课堂教学 地理教师 导入环节 注意力
初中地理教师要善于创设引人人胜的情境,以此吸引学生的注意力,促进学生情感的投人、智力的开启、品质的提升。但纵观当前的地理情境课堂,笔者认为存在诸多问题,情境创设局限于课堂教学的导入环节,情境流挪式,不能发挥以情境促学的作用。如何才能提高情境创设的有效性呢?
关键词: 小学特殊教育 数学教学方法
特殊教育和普通教育存在较大的差异,特殊教育的教育对象是心理存在疾病和身体存在缺陷的学生,所以特殊教育具有较大的难度,它不仅要进行科目知识的教育,还要对学生进行行为规范、康复及心理教育等,帮助学生树立较强的自信心,更好地走向社会。本文阐述了小学特殊教育数学教学的方法,从情境教学法、信息化教学法、实物教学法、互动教学法这几个方...
关键词: 卢梭 道德教育
《爱弥儿》是一部意义深远的教育巨著,其中的道德教育思想也是卢梭教育思想的重要部分,对中学生道德教育有着现实的指导意义。基于此,本文论述了走知情合一”的道德教育之路的方法,旨在提高学生的综合素养。
关键词: 童谣 社会主义核心价值观 培养
近年来,新课程改革如火如荼的进行着,它潜移默化地将社会主义核心价值观滲透到幼儿的日常学习中,有目的性、有针对性地让幼儿践行并学习社会主义核心价值观。为了有效培养幼儿的社会主义核心价值观,让他们树立良好的世界观、人生观和价值观,幼儿教师作出了不懈努力,在不断尝试下发现童谣是备受幼儿欢迎的一种学习方式。
关键词: 数学文化 小学数学 教学策略
数学不仅是现代文明的重要组成部分,还是文化的重要构成。随着教育改革的不断推进,在小学数学教学过程中融入文化教育,实现两者的有效结合,已然成为新课程改革背景下数学教育创新的重要方式之一。本文以“数学文化在小学数学教学过程中的应用”为话题展开论述,希望能够为相关工作人员提供一定的借鉴和启示。
关键词: 积极心理学 高校辅导员 职业惓怠
高校辅导员是开展高校思政工作的一线人员,直接影响着高校育人工作的开展和大学生价值观的发展。但因为面临工作内容繁杂、多角色冲突、发展前景不明等职业困境,辅导员已成为职业倦怠的高发人群。本文阐述了辅导员职业惓怠的现状,分析了辅导员产生职业倦怠的原因,并从积极心理学角度提出了应对策略。
关键词: 初中语文教学 写作教学 情景教学法 语言表达能力 教学效果 语文知识 写作技巧 能力说
随着初中语文教学的不断改革,写作教学的教学效果成为评判语文教学的重要指标,写作技巧与写作能力说明了学生对语文知识的掌握程度与语言表达能力。下面,笔者通过分析现阶段初中语文写作教学的现状,探讨了在写作教学中运用情景教学法的策略。
关键词: 小学教学 民间美术 审美视野
在小学美术教学中,教师要充分挖掘民间美术教育资源,让民族文化焕发生机与活力。本文主要从立足教材、依托剪纸、利用材质这三个方面,阐述了小学民间美术教学的有效策略。
关键词: 小学数学教学 能力的培养 生计 中学 计算能力 小学生 事半功倍 数学成绩
如果说锋利的工具是工匠事半功倍的利器,那么计算能力就是提高小学生数学成绩的利器。计算能力是每个学生必须具备的一项基本能力,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。一、制订规则,养成习惯一个班级就是一个微型王国,只有人人遵守规则,才能做好每一件事。
关键词: 微课 中职英语 策略
当前网络信息技术发达,能高效整合诸多知识和内容,知识内容的传播和获取也均得到了调整。现代教育信息化进程加快,以多媒体和网络为主导的微课逐渐渗透教育领域,在中职英语教学中融入微课,可以提高课堂教学的效率和质量。基于此,本文M述了微课在中职英语教学中的应用策略,旨在提高中职英语教学效率。
关键词: 小学语文 提问魔方 运用
随着当前教育改革的进一步推进,在小学语文课堂教学中,教师要注重融入创新思想。基于此,本文阐述了小学语文课堂提问的现状,详细探究了“提问魔方”的有效运用措施,以期借此理论研究为实际教学提供有益思路。
关键词: 小学数学 分数应用题 解题策略
分数应用题在小学数学教学中占有重要地位,也是小学数学教学的重点和难点。分数应用题的解题策略灵活多样,所以教师要在教学中抓住较典型的分数应用题,引导学生归纳、总结、运用。基于此,本文分析了小学高年级分数应用题的解题策略。
关键词: 小学音乐 愉快教学
愉快教学就是在开展学科教学时,教师创设愉快的教学氛围,让学生在轻松欢快的教学环境下增长知识,学会技能。在小学音乐课堂上运用愉快教学,有助于激发学生的学习兴趣,取到事半功倍的教学效果,从而全面提高小学音乐课堂教学的质量,以及学生的音乐综合素养。
关键词: 角色性游戏 巧妙介入 幼儿
本文采撷了几则教学案例,探讨了角色性游戏中教师介入的策略,以期促进角色游戏的深度开展和幼儿的主动成长,从而不断提高游戏育人的实效性。
关键词: 小学语文 朗读训练 技巧 形式
朗读是小学语文教学的重要组成部分,也是学生学习语文、感悟语文的基本途径。在当前素质教育改革的时代背景下,教师要不断提高对朗读训练的关注与重视,并切实采取措施提高朗读训练的实际效果。基于此,本文通过实际的教学案例,详细探讨了小学语文朗读训练的有效技巧与形式。
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