关键词：高职教育 心理教育 研究特点 倾向 

摘要：心理教育研究以探索心理教育规律为目的，意在解决更多的心理理论和实践应用问题，研究内容、成果和方法越来越多，特点也越来越明显，同时，也表现出突出的工作化、德育化、简单化和非专业化的倾向。

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