关键词：少数民族学生 高职生 培养模式 混合统一 状况调研 

摘要：随着高职院校招生规模的扩大,越来越多的少数民族学生进入高职院校学习,但是存在“人数少,分布散”的特点,给教育教学管理带来了一系列的问题。本文以江苏建康职业学院的在校少数民族学生为调查对象,从培养规模结构、教育教学状况两个方面展开详细调查分析,指出了在“混合统一”模式培养状况下所存在的问题,并提出了建议。

知识经济杂志要求:

{1}请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

{2}来稿文责自负，但本刊有权进行技术性修改；如不同意修改，请在来稿中注明。

{3}文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。

{4}注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。

{5}文章一般有引言部分和正文部分，序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用一、（一），1,（1）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社