关键词：现代职教体系 职业素质 职业能力 高职教育 教学质量评价 

摘要：高职院校是为社会经济发展培养技能型人才的重要基地,其人才的培养更加侧重实际工作技能和企业一线生产实践方面。这就要求在构建高职院校教学质量评价指标时,要有针对性的加大对教学过程中,实践教学技能方面教学质量的评价。在本文的研究过程中,从学生们的实践技能以及职业综合能力培养视角入手,并在教师的“教”、学生的“学”和用人单位的“用”三个细分维度,探索和构建符合当前职教体系的教学质量评价指标体系。

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