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终身教育研究杂志

杂志介绍

终身教育研究杂志是由江苏省教育厅主管,江苏开放大学主办的一本省级期刊。

终身教育研究杂志创刊于1990,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

终身教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏开放大学

  • 国际刊号:2096-2843

  • 国内刊号:32-1868/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 政府的重视和关怀——扶植广播电视大学茁壮成长

    关键词: 广播电视大学  工作会议  重视  关怀  

    1978年11月到1981年4月,教育部和中央广播事业局先后召开了三次全国广播电视大学工作会议。三次会议作出的重要决定和部署,明确了各级电大的性质、任务、办学方针和管理体制,解决了创办电大的一系列政策问题,对促进电大系统的创建、巩固和发展起了决定性的作用,充分说明政府对电大事业的重视和关怀。

  • 师资队伍建设:广播电视大学30年发展成就的人本化展示——江苏电大的探索与成效

    关键词: 广播电视大学  师资队伍建设  发展成就  人本化展示  

    回顾30年电大师资队伍建设的探索历程,总结30年电大师资队伍建设取得的成绩和经验,不仅有利于我们对电大30年的发展作出人本化的评价,而且有利于我们更科学地把握未来发展的战略重点。

  • 科学发展观引领下的市级电大跨越之路——南通电大10年巨变的回顾与思考

    关键词: 改革与发展  机制与体制  南通电大  

    南通电大30年办学历程,分为初创、完善和跨越发展三个阶段,尤以近十年变化映衬出广播电视教育事业艰难而又喜人的改革发展之路,学校坚持以科学发展观为指导,两类教育协调发展,走内涵与硬件同步建设之路,并对今后系统发展带来有益的思考。

  • 服务地方经济社会 实现和谐跨越发展——武进电大发展历程的回顾与思考

    关键词: 武进电大  发展历程  内涵建设  

    武进电大创办30年来,坚持现代化、有特色、高质量、开放性的办学思路,主动适应经济社会发展需求,努力发展自身优势,服务地方,学校事业得到快速发展。今后将弘扬“牛精神”,践行“船文化”,以“跨越发展,有序和谐”为主基调,开拓进取,再创武进电大事业发展新局面。

  • 社会弱势群体的远程教育援助

    关键词: 远程教育  社会弱势群体  援助  

    社会弱势群体的问题关系到社会的公正和公平,而为弱势群体提供远程教育援助则是建设小康社会、构建和谐社会的内容之一。在实践层面,我国已经利用农村党员干部现代远程教育工程为广大农民和农民工提供远程教育援助,全国农广校也在为广大农民提供远程教育援助方面发挥着重要作用,中央电大也开展了残疾人的远程教育援助工作。然而,现代远程教...

  • 美国西部州长大学的管理模式及启示

    关键词: 美国西部州长大学  以能力为本  管理模式  远程教育  

    美国西部州长大学是美国远程教育领域具有特色的非盈利性虚拟大学,自创办以来为美国高等教育领域的发展提供了新的模式和动力,促进了美国高等远程教育领域的改革和发展。它的管理模式独具特色,在行政管理、教师管理、教学管理以及质量管理等方面的成功经验值得我们借鉴。

  • 网络课程答疑系统的研究与设计

    关键词: 网络课程  答疑系统  自主学习  协作学习  搜索引擎  

    以往的答疑系统基本上是内建于课程平台之内,不利于系统向专业化方向发展,信息搜索功能也存在一定的缺陷,并且缺乏对答疑效率的关注。为此,将开放体系结构与协作学习模式作为答疑系统建构的基础模型,将电子邮件和MSN消息实时发送运行于信息反馈过程,将全文检索、中文分词技术运用于信息查询过程,设计了一种基于协作学习模式、信息动态反...

  • 基于学习者兴趣的教学资源检索算法模型的设计和实现

    关键词: 模型匹配  资源信息检索  个性化推荐  

    通过对学习者兴趣与资源的匹配度的分析比较,提出实现资源精确检索的算法模型,并在相关系统中进行了实证,同时该算法对实现资源的个性化推荐具有很好的借鉴价值。

  • 我国精品课程网站易访问性评估

    关键词: 精品课程  易访问性  wcag标准  

    作为精品课程重要组成部分的精品课程网站,是实施网络教育和资源共享的平台,精品课程网站的易访问性问题影响着学习者获取学习资源的便利性和有效性。借助于Bobby检测工具对2003~2007年度国家、省、校三级精品课程网站进行了易访问性抽样评测和分析,结果发现大多数网站都有易访问性问题,并对改进精品网站的易访问性提出对策。

  • 远程混合学习方式及支持平台构建方案研究

    关键词: 混合学习  移动学习  网络学习  平台构建  

    新兴的移动学习与网络学习具有较强的互补性,可以预见网络学习与移动学习的混合使用将成为未来远程学习的主流方式。提出两种学习方式的混合形式及组合、集成、统一三个发展阶段,并对目前可行的基于WAP与WEB及基于SMS与WEB的支持平台构建方案进行探讨,为远程学习的进一步发展提供参考。

  • 网络精品课程建设中的教学环境分析

    关键词: 网络精品课程  教学环境  教学设计  

    不论是网络课程教学还是传统课堂教学,教学环境一直以来是课程建设的重要内容。对网络条件下学习者的特点、学习支持策略、教学策略等教学环境进行分析,有助于不断探索和完善网络精品课程的教学环境设计,提高精品课程的教学质量。

  • 基于Moodle的混合式学习的行动研究分析

    关键词: moodle  混合式学习  行动研究  

    采用行动研究法开展基于Moodle的混合式学习的研究中,教学组织活动主要采用了Moodle支持下的课堂面授、Moodle支持下的任务驱动式小组协作学习和Moodle支持下的多元教学评价。教学实践表明,Moodle可以有效地开展混合式学习,并能取得较好的教学效果。

  • 多媒体学习中图片的研究综述

    关键词: 多媒体呈现方式  图片  实验研究  

    多媒体学习中图片能促进学习,也能够干扰学习。从心理学的实验研究视角出发,对图片的作用、图片的性质、图片与文章的匹配性及图片的呈现方式等研究成果进行了总结。

  • 均匀分布分位数的区间估计

    关键词: 均匀分布  p分位数  区间估计  假设检验  

    给出了均匀分布的参数和P分位数的无偏估计,讨论了P分位数的常用区间估计及最短区间估计;同时,给出了假设检验的方法。最后,根据具体数据计算出了这两种区间估计及其区间估计的长度,并把所得结果进行了比较,得出了相应的结论。

  • TiO2/Cu2O可见光下光催化降解酸性大红的研究

    关键词: 光催化  酸性大红  

    制备了在可见光照射下具有较高催化活性的系列TiO2/Cu2O光催化剂,并用其在可见光下光催化降解酸性大红。研究了TiO2含量和H2O2对光催化反应的影响。结果表明5%TiO2/Cu2O的光催化活性最好,在加入少量的H2O2情况下酸性大红的脱色率可达到86%,化学需氧量(CODcr)去除率达到65%。

  • 深基坑“逆作法”施工技术应用现状研究

    关键词: 地下工程  深基坑  逆作法  应用现状  

    逆作法施工是一种先浇筑地下室项板结构体系,再利用其抗侧刚度作为横向支撑,同时对地下结构和主体结构施工的深基坑工艺做法。逆作法适用于对环境要求高的复杂大型深基坑工程。新型逆作法工艺结合了传统逆作法和地下连续墙的“两墙合一”工艺,地下结构施工经济合理,能有效保护周边的环境。随着新工艺的完善和发展,逆作法将为城市地下空间开...

  • 高渗透砂性土基坑局部二次降水的施工实践

    关键词: 方案  高渗性砂土  井点降水  护坡  

    在高渗透砂性土层深基坑施工中,局部深承台二次冲井降水方案较传统全基坑降水方案,保证了工程质量和工期,且大幅度降低了工程降水成本。

  • 基于XML的异构数据源应用研究

    关键词: xml  异构数据源  dtd  

    互联网上异构数据源的集成是很有意义的,只有提供给用户一个统一的视图,才有可能从浩瀚的数据资源中获取所需的信息。通过对XML技术特点的研究,提出了一个基于XML技术的异构数据源联合使用的模型。

  • 无刷直流电机的模糊调速控制研究

    关键词: 无刷直流电机  pid  模糊控制  

    无刷直流电机(BLDCM)的动力学特性是一个高阶、非线性、强耦合的系统,采用传统的PID控制方法进行控制,难以达到理想的控制效果。采用模糊控制理论与常规PID控制相结合组成模糊PID控制器,应用模糊算法在线自动整定PID参数的方法,并将其应用于无刷直流电动机调速控制系统。仿真与试验结果表明,该模糊PID控制的效果明显优于常规PID控制和模...

  • 以就业为导向的高职教育“双师型”师资队伍建设——以江苏城市职业学院机电一体化专业为例

    关键词: 高职教育  就业导向  机电一体化专业  

    以就业为导向的高职教育“双师型”师资队伍建设,要求教师除了要有教育教学能力外,还必须具有实践经验和应用能力。高职院校要依据“双师型”教师的内涵、素质以及特征,采取多种方法加强“双师型”教师队伍建设。

  • 高职《市场营销学》案例教学法的创新与实证研究

    关键词: 高等职业教育  案例教学法  八步案例渗透教学法  

    案例教学法是目前高职《市场营销学》课程的重要教学方法之一,然而,该方法在运用中存在着学生缺乏实践经历、教学案例选编适用性较小、师资缺少实践经验、案例教学环节组织不当等问题。“八步案例渗透教学法”针时这些问题,以培养学生进行独立思考和解决问题的能力为目的,运用八个步骤将理论学习、实验实训、案例讨论、教师点评等教学活动有...

  • 第五次中国远程教育专家论坛在江苏广播电视大学成功举办

    关键词: 广播电视大学  远程教育  专家论坛  江苏  中国  杂志社  

    由《中国远程教育》杂志社与江苏广播电视大学联合主办的“第五次中国远程教育专家论坛”,于2009年5月21日在江苏广播电视大学成功举办。

  • 软件工程案例项目教学法的实践

    关键词: 软件工程  案例项目教学法  实践  

    使用案例项目的教学方法对软件工程课程教学进行了改革实践,具体通过面授时教师精心选择教学案例进行教学,实践中学生开发完成特定的项目,考核时采用互补的课程考核体系等关键环节,对该教学方法进行了探讨,取得了良好的效果。

  • 高校教师教学质量评价与监控保障机制的优化

    关键词: 教学质量  教师  评价  监控  

    我国高校教师教学质量评价中存在许多问题,制约了教学质量的持续优化。为了提高高校教师教学质量评价的科学性和效果,应遵循多维复合原则、内涵性原则、学术性原则、个性化原则、长远性原则、差异化原则;评价模式应坚持学生评议、院系领导评价、教学督导小组评价、同行评价、教师自我评价相结合;并要注重过程性评价监控机制、信息反馈机制、...

  • 江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析

    关键词: 高校教师  教育技术能力  教育技术培训  

    以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教师要求的教育技术学习方式,构建提高教师教育技术能力的绩效环境,为进一步提高高校教师教育技术能力提供事实依据和决策参考。

  • 普通高校人员编制若干问题的探讨

    关键词: 普通高校  编制  编制管理  

    高校人员编制的制定和管理是高校人事管理的重要内容。在高等教育快速发展的新形势下,高校在总人员编制的确定、人员编制分类、各类人员编制核定、双肩挑人员的处理等方面需要深入研究和探讨,以人员编制管理为抓手,进一步加强高校人事管理,深化高校人事制度改革。

  • 南通市广播电视大学

    关键词: 广播电视大学  南通市  地方高校  高级职称  全日制  教职工  研究生  电大  

    南通市广播电视大学坐落于长江与黄海交汇的江海之滨、被誉为“中国近代第一城”的教育之乡——南通,是南通市属地方高校,业务上受江苏电大指导,并在南通六县(市)建有分校。南通电大现有全日制学生5919人,各类成人学员5163人;现有教职工192人,专任教师153人,其中,研究生学历52人,占33.9%;高级职称39人,占25.4%,双师型教师比例...

  • 江苏电大宜兴学院

    关键词: 学院  宜兴  电大  江苏  职业教育  开放教育  多层次  全日制  

    江苏电大宜兴学院是一所融高职、中职于一体,职前、职后教育相衔接的多层次综合性学院,是宜兴全日制职业教育、开放教育和各级各类培训的重要基地。

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