从教育生态学视角看信息技术环境下教师的生态位

许哲; 董阁 华中师范大学; 湖北武汉430079

关键词:教师 生态位 教育生态学 信息技术环境 

摘要:教育生态学主要研究教育与其周围生态环境相互作用的规律,从教育生态学的角度去研究教育信息化中出现的问题,教师的适应性能力直接影响技术的进化,教师作为"关键物种"对整个教育生态系统有重要作用和影响,可以通过改造限制因子保护教师的生态位,促进教师和技术的共同进化,达到教育生态系统的新平衡。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

终身教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 5人评论|0人关注
相关期刊
  • 教师博览
    省级期刊 1个月内下单
    江西教育传媒集团有限公司
  • 课外语文
    省级期刊 1个月内下单
    辽宁人民出版社有限公司
  • 当代教育家
    省级期刊 1个月内下单
    济南出版有限责任公司
  • 科教发展研究
    部级期刊 1个月内下单
    浙江大学
服务与支付