终身教育研究杂志

从开放的模式特征到开放的大学形态——广播电视大学在发展中转型

关键词: 开放教育  模式探索  开放大学  形态转型  广播电视大学  

广播电视大学是开放教育发展的实体,也是开放教育模式探索及构建的主体,为开放大学的建设提供了模式性基础和实体性依托,正以其自身的相对优势实现着向开放大学形态的转型。

试论开放大学的顶层设计

关键词: 开放大学  顶层设计  

做好开放大学的顶层设计就是强调在＂办好开放大学＂的过程中,必须首先明确开放大学的实体定位与全国办学体系设置、国家与省级开放大学的组织构架与职能区分、开放教育的特色与办学标准、开放大学与其他教育机构及社会教育组织的关系等,并处理好其深层次结构性矛盾,才能确保开放大学建设取得成功。

消除发展鸿沟：远程开放大学的使命——第25届世界远程教育校长会议综述

关键词: 开放大学  远程教育  发展鸿沟  会议综述  

第25届国际远程教育校长会议的主题是消除发展鸿沟。消除发展鸿沟是远程开放大学的使命。远程开放大学教育对于数字时代强化学生入学、参与和成功完成学业;基于推进发展理念院校承担促进知识转移的社会责任,在一种文化中有益教育资源如何为欠发达地区共享;全民教育时代高等教育的政策、计划、实施;高等教育在全球化中的合作、参与和交流等四个核...

“开放大学专题研究”、“社区教育研究”栏目征稿

关键词: 大学  社区教育  专题  栏目  

＂开放大学专题研究＂栏目,关注开放大学理论研究和实践探索的最新成果。文章主题涵盖开放大学的属性与功能、架构与体制、模式与规范、内涵与保障、特色与措施、目标与途径、质量与评价、管理与服务等。

从终身教育的视角看远程教育图书馆的发展策略

关键词: 终身教育  全民阅读  远程教育  图书馆  信息超市  

基于终身教育的角度建设远程教育图书馆,应该引入公共图书馆的建设理念。努力取得政府的支持,加大资源建设和信息超市网点建设步伐,提升服务能力和水平,营造终身教育的全民学习氛围,这是当下远程教育图书馆为社会服务的重要发展策略。

基于移动学习的深度学习研究

关键词: 移动学习  深度学习  浅层学习  策略  

在目前的移动学习中,由于学习者对使用移动设备进行学习的认识不足、移动学习设备自身的局限性以及移动学习时间、地点的随机性等问题,导致移动学习停留在较浅层面,达不到较好的学习效果。通过加深学习者对移动学习的认识、改善移动设备以及设计恰当的学习资源等途径,可以实现深度学习,提高移动学习质量。

紧贴区域经济社会发展 加强校企深度合作 推进高职院校科学发展

关键词: 高职院校  校企合作  合作办学  合作育人  合作就业  合作发展  

校企深度合作是高职院校实行办学模式和人才培养模式转变的根本途径,要通过一系列措施推动行业企业参与人才培养和专业建设全过程,吸引行业企业参与职业教育,形成校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的共赢,提升高职院校的办学质量。

关于提高高职人才培养质量的思考

关键词: 高职人才培养  质量  

高职人才培养目标是真正体现以市场为导向,本着以人为本的理念,培养出高素质的技能型人才。这需要高职教育工作者重视市场调研,了解市场对人才的需求,培养企业需要的高级技能型人才;加强校本课程的开发与社团建设,培养学生的＂软技能＂和＂特色竞争力;＂促进校园文化与企业文化的对接,培养学生良好的职业角色意识。

加拿大乔治亚学院带薪实习教育模式的启示

关键词: 带薪实习  顶岗实习  工学结合  校企合作  

加拿大带薪实习教育模式在实习管理、实习课程安排和政府支持等方面具有鲜明的特色,教学效果显著。我国高职院校顶岗实习教育存在诸如企业积极性不高、学校实习管理难度大、政府支持不够等问题,实践中可以借鉴加拿大＂带薪实习＂教育模式的经验,校企双方在利益一致的基础上加强实习基地的建设,校企共同规划安排实习课程和实习管理,政府对顶岗实...

社区教育网络体系构建的探讨

关键词: 社区教育  网络体系  构建  

社区教育网络体系的构建是社区教育理念公益性、载体实体化、体系一体化、管理科学化的现实要求,社区教育网络体系构建有一个完善的过程,需要在教育服务体系、资源共享体系、考核评价体系、政策保障体系等几个方面整体推进并日益完善。

论社区教育实验项目及实施流程

关键词: 社区教育实验项目  实施流程  

社区教育实验项目的内在特征既是区别于其他社区活动的标志,又是社区教育实验项目操作规范和流程的内在依据,结合项目管理的方法,进一步规范社区教育实验项目的操作流程,在某种程度上对社区教育实验项目操作流程的研究具有范式论意义,对于提高实验项目的质量至关重要。

美国社区教育发展的特点及启示

关键词: 社区教育  服务性  灵活性  网络化  

美国社区教育的政府支持、服务性、多功能性、灵活性、开放性及网络化等发展特点启示我们：我国社区教育的发展需要政府的高度关注和支持,同时社区教育自身在发展过程中要体现服务社区,功能多样;自我调整,适应需求;立足社区,开放办学;依托信息支持,实施网络化等特色,更要关注农村社区教育的发展。

网络批注式阅读在Internet资源型学习中的应用初探

关键词: 网络  批注式阅读  internet资源型学习  

探究了网络批注式阅读作用及其在Internet资源型学习应用的可行性,设计了网络批注式阅读应用Internet资源型学习的一般流程,进而将其运用到课程教学实践,以期提高学生的网络资源管理能力和网络学习效果。实践表明,网络批注工具实现了用户与文本、用户与用户之间的互动,对培养学生网络时代良好的网络阅读习惯、高级的阅读能力将起到积极的推动作...

基于硕博学位论文的多媒体课件研究分析

关键词: 多媒体课件  硕博学位论文  内容分析研究  

采用内容分析方法对中国知网CNKI数据库中的关于多媒体课件研究的硕博学位论文进行全面检索及有效分析,可以看出,多媒体课件研究论文的数量先增后降,研究后劲不足;论文的研究内容多集中在多媒体课件的开发和设计研究上,它们是研究的重心,而其他方面的研究显得薄弱,特别是多媒体课件的管理研究无人涉及;研究者多集中在计算机、教育技术学、课程与...

基于TPC模型的探究式化学教学游戏可行性研究

关键词: 探究式化学教学游戏  化学学习  tpc模型  

探究式教学游戏具有明确的规则与目标、奇幻性、互动性等特征,能满足化学学科学习中操作、实验与探究等方面的要求。基于TPC模型的探究式化学教学游戏将探究式教学游戏的属性和特点与化学学习的各种要求相匹配,将其应用于教学实践,可以取得良好的学习效果,具有一定的可行性与现实意义。

“琴德最优”论探析——兼论汉魏文人的琴结

关键词: 琴德最优  桓谭  嵇康  汉魏文人  琴结  

东汉桓谭与魏晋嵇康先后提出＂琴德最优＂论,借琴来宣扬各自的操守,二人所论有着不同的审美背景与审美取向。汉魏文人善鼓琴,并拥有高深的琴技。他们特别重视琴,且形成了各自特殊的琴结。汉魏文人的琴结,是不同文化背景下的产物,代表的是汉魏阶段不同的文化价值取向。

建安颂文沿承与新变论略

关键词: 建安颂文  颂美  骈俪化  沿承  新变  

建安颂文在颂美传统的影响下,虽然仍是＂廊庙文学＂中政治话语的一部分,但也出现了一些美细物和托物言志的平民化、日常化作品。作为一种四言为主的韵文形式,建安颂文仍有较强的拟古、崇古风尚,但其语言上的骈俪化和颂序的大量出现,体现了颂文文体的发展变化和各种文体之间的互相渗透和影响。

《诗经》词义考辨二则

关键词: 翱翔  昭假  

＂翱翔＂,古籍中多数指人的遨游,并非指今之空中飞翔之意。＂昭假＂,义为昭格,假与格古籍中并非全为＂至＂义,多数用为＂告＂义。古籍中常见的＂昭假＂应是＂昭告＂的意思。此二词之原义,后人多不明,以致误解。

试论离婚诉讼中按揭房的分割与处理

关键词: 离婚诉讼  按揭房屋  房产分割  

随着＂按揭＂购房方式在城镇居民中的普及,按揭房屋纠纷在离婚诉讼中的比例也在不断上升。由于按揭购房方式的多样性及处理相关问题的复杂性,各地在处理类似案件时的做法各不相同。而正确处理按揭房屋纠纷的关键在于准确判断房屋的产权归属,以此为突破口来带动其他相关问题的解决。

浅谈我国少数民族文化权利的法律保障

关键词: 少数民族  文化权利  法律保障  

少数民族文化权利是少数民族人权的重要组成部分,主要包括：宗教信仰自由的权利;使用和发展本民族语言文字的权利;保持或改革民族风俗习惯的权利;保持和发展民族传统文化的权利。目前,我国在保护少数民族文化权利方面已初步建立起一套自上而下的法律制度,并在实践中取得了一定的成就。但还存在着立法不完善、少数民族文化权利自我保护意识淡薄、...

论公共利益的界定与情况判决的重构

关键词: 公共利益  立法  司法解释  诉讼停止执行  

情况判决的核心在于公共利益和公民权益的平衡,但由于判决的适用条件中＂公共利益＂、＂重大损失＂的概念难以判断,在此前提下情况判决的实施有可能导致公共利益被滥用,公民权益也会遭到损害。为此必须从公共利益、重大损失的界定模式入手,首先由立法机关从立法上对这些概念加以界定,在此基础上司法机关在法律适用中进行解释以明确其具体界限,并...

韩贞的观书养心与勤学惜阴

关键词: 观书养心  勤学惜阴  泰州学派  韩贞  

韩贞把看书学习视为养生和成圣成贤的重要途径。他认为学习既可以养心,又可以从中获得乐趣。他要求学习者有一个诚实的态度,并指出,在学习的问题上只有精神到处,才能学有所成。为此,他特别强调时时惜阴,争分夺秒,要求人们在学习的道路上作坚持不懈的努力。

冯契在辩证逻辑领域的创见

关键词: 冯契  辩证逻辑  逻辑范畴  方法论  

冯契在辩证逻辑领域作出了重要贡献,并且提出了许多创见,极大地丰富和发展了我国的辩证逻辑科学。这些创见主要表现在：对辩证逻辑客观存在的科学论证;建立以类、故、理为骨架的逻辑范畴体系;对辩证逻辑方法论的新见解。

“齐物逍遥”与“积极行动”——庄子与萨特自由思想比较探析

关键词: 道  存在  自由  庄子  萨特  

庄子与萨特的自由思想有着各自的本体依据,前者为＂道论＂,后者则是＂存在先于本质＂论;二人在自由观上有着诸多的差异性,主要表现在：实现自由的条件之差异、他人限制与人我和谐同一之差异、对客观规律和自然的认知把握之差异、对己负责与对全体负责之差异、积极行动与消极无为之差异、审美艺术倾向之差异;但从二人自由思想的差异性中也能透视...

稿约

关键词: 广播电视大学  远程开放教育  现代教育技术  学术期刊  大学学报  研究成果  高职教育  社区教育  

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有＂远程开放教育研究＂、＂高职教育研究＂、＂社区教育研究＂、＂现代教育技术研究＂等特色栏目。

外语系开展丰富多彩的第二课堂活动

关键词: 第二课堂活动  多彩  外语  实践能力培养  就业竞争力  社会实践活动  人才培养模式  学生  

近年来，外语系在教学中提出了“以就业为导向，以工学结合为抓手，以社会实践活动为载体，着力提高学生专业素养和能力”的新思路。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，突出学生实践能力培养，改革人才培养模式，进一步提高学生的就业竞争力。

活动剪影