终身教育研究杂志

曹卫星副省长在江苏开放大学建设推进大会上的讲话

关键词: 广播电视大学  江苏省  副省长  卫星  教育体制改革  国务院办公厅  人民政府  教育部  

2012年12月26日，教育部正式批复同意江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。教育部致函江苏省人民政府《教育部关于同意江苏广播电视大学更名为江苏开放大学的函》（教发函[2012]285号）指出：根据《高等教育法》有关规定和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[...

沈健厅长在江苏开放大学建设推进大会上的讲话

关键词: 大学  江苏  学习型社会  继续教育  教育现代化  教育体系  高等教育  服务平台  

今天，省教育厅召开江苏开放大学建设推进大会。省政府高度重视，曹卫星副省长亲自为江苏开放大学揭牌并作了重要讲话。在此，我代表省教育厅向关心支持江苏开放大学建设的各位领导表示衷心的感谢!向江苏开放大学的成立表示热烈的祝贺!党的十八大报告提出，“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。建设江苏开放大学顺应了时展...

唐金土校长在江苏开放大学建设推进大会上的讲话

关键词: 广播电视大学  江苏省  校长  经济社会发展  教育改革  教育体制改革  咨询委员会  省政府  

依托江苏广播电视大学建设江苏开放大学，是省委、省政府根据江苏经济社会发展需要、推进学习型社会建设所作出的重大决策。江苏省中长期教育改革和发展规划纲要明确提出了建设江苏开放大学的任务。经国家教育体制改革领导小组办公室批准，江苏开放大学被列为高等教育综合改革试点项目。省政府成立了以曹卫星副省长为组长的江苏开放大学建设领导...

开放大学成立后全面建设整体推进的主要任务与实践特征

关键词: 开放大学  全面建设  整体推进  深化探索  

开放大学的成立是开放大学进入全面建设和整体推进阶段的新起点。开放大学成立后正面临着深化实践探索的繁重任务。作为一所新型大学，其全面建设和整体推进不仅具有着新的内涵，同时也呈现出一系列新的特征。

远程教育课程教学团队网上教学实践探索——以江苏广播电视大学基础会计课程教学团队为例

关键词: 远程教育课程教学团队  教学思路  实施策略  运作效果  

远程教育课程教学团队是为了实现课程教学目标而组建的一支队伍，由具有远程教育经验的课程教师组成。团队最重要的使命是为学生网上学习提供持续有效的支持服务。课程教学团队网上教学的主要思路是分区教学、有序推进、促进交互、及时总结等。立体化导学、鼓励学生互帮互学、有序开展非实时讨论和适度开展实时教学活动并总结是团队协同开展网上...

远程教育服务“三农”新探索——江都电大的实践

关键词: 创新模式  服务三农  转型探索  新型农民  

从“江都模式”，到全国首批示范性基层电大，江都电大在中央电大及省电大的关心指导下，与时俱进，开拓创新，在服务地方经济建设和社会发展中，特别是在服务“三农”中发挥了应有的作用。新的历史时期，为更好地适应地方经济转型升级发展的需求，为构建学习型社会服务，为社会主义新农村建设服务，江都电大进行了积极的实践和探索。

基于资源共享的现代职业教育体系构建

关键词: 资源共享  现代职业教育体系  构建  

职业教育在经济社会发展中扮演着重要角色，建立健全现代职业教育体系，不仅是我国职业教育改革发展的重点，也成为我国社会经济发展的重要任务。从资源管理角度来讲，构建现代职业教育体系，实际上是职业教育资源在适应社会与经济发展过程中优化配置的体现。通过发挥政府主导作用，优化职业教育资源配置，以资源共享推动校企深度融合，促进中高...

高职教育质量差异成因及对策

关键词: 高职  质量差异  成因  对策  

高职教育质量差异表现为校际间人才培养质量的差异和学校内部人才培养对象的个体质量差异。校际差异的影响因素在于院校发展基础、地方经济发展状况和职业教育标准化程度；校内差异的影响因素在于生源质量差异、校内和专业建设资源不平衡及教育过程中的人为因素。减小校际差异的途径是进行区域教学资源整合、探索建立职业教育的专业教学标准、改...

基于项目化教学的高职电子商务实务课程设计与实践

关键词: 电子商务实务  项目化教学  课程设计  网上支付  

基于职业岗位需求和工作过程导向的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。按照国家助理电子商务师的职业资格标准，将电子商务实务课程分为知识、技术、商务及综合四大模块，针对每个模块的不同特点，分别设计项目化教学内容，以提高学生的职业能力、提升学生的职业素养、帮助学生完成学业、培养社会应用型电子商务人才。

论县域社区教育的发展——基于张家港社区教育实践的反思

关键词: 社区教育  发展  

对社区教育认识的泛化导致社区教育承担了不可承担之重。基于近几年张家港市社区教育发展的基本架构，以及对该区域社区教育实施中存在问题的反思，推进路线、情感体验、组织形式和价值关怀是县域内社区教育发展中应该坚持的四个特征。

社区教育课程建设探讨——基于社区大学视角

关键词: 社区教育  社区大学  社区课程特性  课程建设  

社区教育课程建设是当前社区大学以社区教育为己任面临的迫切任务。社区教育的功能特性决定了社区教育课程具有整合性、文化性、现实性、地域性、技能性等基本特性。根据当前我国社区大学社区教育课程开发存在的不足，社区教育课程建设应该加强需求调研，提高课程的适切度，建立科学的课程开发机制和制定社区教育课程标准，在推动特色课程开发，...

论的文化自觉

关键词: 社会主义先进文化  文化自觉  

文化自觉是文化主体对自身文化的“自知之明”和理性自觉，是一个国家、民族乃至政党对自身文化发展演变的自觉理性，既对其文化的存在和发展有着重要影响，也与一个国家、民族和政党的存在和发展有着密切的联系。同志有着高度的文化自觉，这主要体现在他对文化建设的战略地位有着清醒的认识，对社会主义文化发展规律有着深刻的把握，对当代中国...

对批注李达《社会学大纲》的论析及启示

关键词: 马克思主义哲学  时代特色  批注  

《社会学大纲》是李达系统阐述马克思主义哲学的代表作，它本身的形式和内容就体现出了当时马克思主义哲学存在与发展的时代特色。在批注的重点和方法中，展现出了更加明显的马克思主义哲学的时代特色。批注的《社会学大纲》对新时期的哲学研究者推进马克思主义哲学时代特色给予了深刻的启示。

论汉代试赋对汉赋创作的影响

关键词: 试赋  非制度性  汉赋创作  

西汉政府便开始以辞赋取士，但大规模以辞赋取士现象却出现于东汉后期灵帝时期。灵帝时期以书画、辞赋等大规模取士的鸿都门学，是非定期性的，亦是无遴选性的，故鸿都门学以辞赋取士是非制度性的。但对后期科举以赋取士有直接或间接的影响，可视为后代诗赋取士制度的滥觞。汉代试赋对汉赋创作的影响，是一个由刺激创作消费到阻碍创作消费的过程...

从表演角度看苏轼词革新

关键词: 词乐离合  苏轼词  表演特质  革新意义  

“诗乐舞结合”是中国古代艺术的一个优秀传统。词（诗）作为一种表演艺术，与音乐之间有着复杂交织的离合关系。当代人对唐宋词的欣赏是一种仅仅从文字层面分析，而脱离了以歌舞表演为主的现场感的欣赏，这与唐宋人欣赏方式存在巨大差异。苏轼词作为词史革新的代表，实际上具有表演的艺术特质。苏词从表演者性别、表演乐器、表演姿势及表演内容...

清初丁耀亢戏曲思想简论

关键词: 丁耀亢  戏曲思想  结构  词曲  教化  

丁耀亢在《（赤松游）题词》、《啸台偶著词例》和《表忠记》评点中提出自己的戏曲理论主张，并将这种思想贯穿在自己的创作中，即结构观，布局合宜，自出机杼；语言观，语出自然，慎于用典；曲词观，宫调情词，双美兼重；教化观，观风化俗，以剧渡世。

重建诗歌话语秩序的交锋——对90年代诗坛“两个口号”之争的反思

关键词: 90年代  诗歌  两个口号  话语  反思  

20世纪90年代的诗坛上“知识分子写作”和“民间写作”两个口号之争已过去十余年，回顾两个口号之争，一方面它反映出在诗歌边缘化的背景下对诗坛话语秩序建构的不同意向，学院立场和非学院立场的分歧：另一方面在话语分歧的背后双方的诗学立场都有着各自的合理性和片面性，从学理层面反思这次论争可以看出双方在20世纪90年代市场经济背景下诗学...

北宋道统论视域下的“尊荀”思潮浅述

关键词: 道统论  尊荀  北宋  荀学  

北宋时期，儒者们为了复兴儒学、排斥佛老的需要，十分推崇由韩愈所倡立的儒家道统论，并对之作了进一步的丰富与发展。荀子作为儒家学派的主要代表人物在北宋前期与中期受到推崇，从而形成一股“尊荀”思潮。然而，随着理学的兴起与学术研究的深入，“尊荀”思潮很快结束，苟学受到贬抑与排斥。

诗意地栖居：一种乌托邦的想象

关键词: 海德格尔  诗意地栖居  艺术  技术  

德国存在主义哲学家马丁·海德格尔引用荷尔德林的诗句，并将其中的“诗意地栖居”界定为“与诸神共在，接近万物的本质”。在他看来，在大地上诗意地栖居是一种与技术性栖居艰难抗争的本真栖居。他将挽救社会异化的希望寄托于诗性艺术，然而，技术与艺术本身的矛盾性表明“诗意地栖居”只是一种乌托邦的想象，不具有可行性。

创新投入强度与企业规模——基于分位数回归方法

关键词: 创新投入  分位数回归  企业规模  

以上海市大中型工业企业为研究对象，运用分位数回归方法，从微观层面围绕“熊彼特假说”进行实证研究。结果表明：大型企业较之中型企业，创新经费支出强度普遍更高，且随分位点的上升而优势逐渐增大；企业规模对于大中型企业，影响不同，即中型企业在高分位点处出现了较不显著的“倒U”型关系，而大型企业在中低分位点处出现了较为显著的“U”...

行政服务中心标准化建设初探——以吴江市行政服务局为例

关键词: 行政服务中心  标准化  可行性  必要性  作用机理  吴江市行政服务局  

标准化是一系列具有可操作性的制度，其本质特征是统一的规定性。它意在减少重复性活动的不确定性，形成对未来稳定的预期。在详细论证了行政服务中心标准化的可行性、必要性和作用机理的基础上，结合江苏省吴江市行政服务局标准化的实践，阐述了行政服务中心标准化的主要内容和实践成效。标准化契合行政服务中心的需要，它可以发挥工具理性的价...

行政承诺及其责任规制

关键词: 行政承诺  信赖保护  相对人合法权益  责任规制  

近些年来，随着我国社会经济的发展、理念的更新，越来越多的行政主体青睐于采用行政承诺的方式来实施行政管理，提供各种服务。观察我国当下的社会，不难发现行政主体作出的承诺越来越多，涉及面也越来越广，承诺方式也更加多样。然而，行政承诺长期以来却缺少相应的责任规制，致使行政承诺的责任规制成为行政承诺运用过程中的一块“短板”。为...

新媒体冲击下大学生生活方式的嬗变

关键词: 新媒体  生活方式  大学生  

在新媒体的冲击下，大学生学业生活方式呈现网络依赖的加剧，交往生活方式受到网络社交的熏染正引发信任危机，消费生活方式表现为网购消费、时尚消费和情感消费，闲暇生活方式呈现网络化和泛娱乐化的特征，婚恋生活方式更是遭受物化的扭曲。重构和引导大学生生活方式必须以社会主义核心价值体系作为指导思想，以抢占新媒体阵地，提升高校德育的...

个性化视角下高校辅导员职业倦怠归因及调适

关键词: 高校辅导员  职业倦怠  归因  调适  个性化  

面对高校辅导员群体中出现的职业倦怠现象，要通过构建优秀校园文化，提升大学生归属感；提升综合素质，契合大学生个性需求；创新工作方法，主动适应大学生个性发展；明确职业主体性，提升职业认同感；搭建学习平台，构建个性化发展机制；引入学生评价辅导员工作实绩体系，提高辅导员工作绩效等调适路径，促进辅导员走出职业倦怠。

江苏开放大学建设推进会在我校举行

稿约

关键词: 广播电视大学  远程开放教育  现代教育技术  学术期刊  大学学报  研究成果  高职教育  社区教育  

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究，刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色，辟有“远程开放教育研究”、“开放大学建设研究”、“高职教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”、“文学·传媒”、“经济·社会”、“法律·政...