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作文成功之路杂志

杂志介绍

作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管,黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。

作文成功之路杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

作文成功之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 国际刊号:1001-571X

  • 国内刊号:23-1304/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 生态的语文课堂最需要什么

    关键词: 语文课堂  生态  语文教学  语文学科  道德说教  科学理论  教学理念  道德化  

    语文教学向来争议最大,遭到的非议也最多。在各种口水战中、在层出不穷的新理论下,语文学科艰难前行着。长期以来语文被附加了太多道德化因素,甚至等同于道德说教;而如今的语文又放得太开,如同开茶话会,热闹而空虚。时代在催促,语文确实需要一种先进科学理论的指导了,而生态教学理念的出现无疑给语文教学打开了新局面、指明了新的发展空间。

  • “趣”学经典,厚重寄宿生活底色

    关键词: 农村寄宿制小学  文化生活  底色  厚重  引导学生  诵读活动  学校内涵发展  

    优秀古诗文是中华民族历经千百年来积淀下来的文化经典。经典诵读活动对于提升学生人文素养、促进学校内涵发展有着极为重要的作用。怎样使经典走进农村寄宿制小学的文化生活,使学生在趣味盎然的诵读活动中亲近经典、学习经典、感悟经典、内化经典,并且做到乐此不疲呢?经过多年的实践与探索,我校将经典诵读活动与多门学科有机整合,分年级"量身...

  • 新课程背景下小学生写作能力培养策略探析

    关键词: 小学生  写作能力  培养  策略  

    写作能力是语文素养的综合体现。然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更是无从谈起。长此下去,不仅影响学生写作能力的提高,而且不利于学生语文综合素养的培养。因此,搞好作文教学是每个语文教师必须思考的问题。

  • 高中语文小说教学中的情境教学探讨

    关键词: 高中语文  小说教学  情境教学  策略  

    小说是一种叙事性文学样式,具有其他文体所没有的震撼人心的艺术魅力,对于培养学生的审美情趣、提升学生的写作能力和审美趣味、帮助学生树立正确的人生观,都有积极的意义,但是目前高中小说教学的现状让人担忧。随着新课改的推进,情境教学在语文教学中得到了广泛的应用。在高中语文小说教学中应用情境教学方式,则可以激发学生的学习兴趣,充分调...

  • 关于校园体育文化建设的几点思考

    关键词: 校园体育文化  制约因素  建议  

    校园体育文化就是以广大学生为主体,以校园体育活动为主要内容,以校园为活动载体与空间,以校园精神为特征的一种群体性文化。是由学校师生在校园活动实践过程中,共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。而当前多元文化冲击下的校园,更需要富有特色的学校文化支撑,实施鲜明的体育文化特色教育,以此来提高学生的文化修养与道德素质,促进学校健康...

  • 试论语文教学中的美育

    关键词: 语文教学  美育  语文教材  人物描写  生动形象  故事情节  语文教师  教学过程  

    在语文教材的课文中,有许多生动形象的人物描写、引人入胜的山水介绍、凝练生动的优美诗句、感人至深的故事情节。作为小学语文教师,在教学过程中,如何让学生不断感受、体验这些"美"。并由此,培养学生拥有发现美、欣赏美、感受美的眼睛与心灵。这是我们需要思考的。下面,就语文教学中的美育,谈谈自己的一些体会与感悟,敬请各位同仁斧正。

  • “读写一体化”作文教学初探

    关键词: 读写一体化  作文教学  写作教学  阅读教学  语文教师  教学实践  高中语文  一体两面  

    在长期的高中语文教学实践中发现,许多语文教师把阅读教学和写作教学完全分割开来了,甚至将其变成了风马牛不相及的两码事,这个误区长期以来,影响了很多语文教师的教和学生的学。现在,新课程进行得如火如荼,阅读教学和写作教学也变得越发举足轻重,二者相辅相成、息息相关、密不可分,是语文教学中的一体两面。人的主体是阅读与写作的中介和桥梁。...

  • 从“模仿”到“感悟”——小学生习作水平培养探析

    关键词: 模仿  感悟  小学作文  

    对于小学生而言,将所学的字词组成句子、一段话乃至一篇作文是一个巨大的跨越,另外受到小学生心理和生理发展水平以及人生阅历的限制,导致很多学生不知道怎么写作文,也不知道写什么,从而害怕写作,乃至影响他们一生对写作的认识。本文通过对写作中模仿和感悟的分析,为提高小学生写作水平提供思路。

  • 数字故事,提高作文教学效率的有效途径

    关键词: 小学作文  数字故事  教学策略  

    小学语文课程标准特别强调,语文教学要尤其培养学生的阅读理解能力、表达交流能力、创新能力以及使用现代科技搜索、处理各种信息的能力。在小学语文教学内容中,作文教学的成败很大程度上影响着整个语文教学活动的价值,如何乘着课程改革的东风,将小学生喜欢听故事、讲故事与日趋成熟的信息技术有效结合起来,全面提高学生的写作能力、发展学生的...

  • 谈小学生英语口语能力的培养

    关键词: 小学生  英语  口语能力  现状  教学策略  

    英语作为最重要的信息载体之一,已成为人们生活中使用最广泛的语言。素质教育把培养学生的外语交际能力,使学生能够运用所学到的外语知识进行有效的交际作为外语教学的最终目的。然而受应试教育的影响,教师在英语课程中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,而忽视对学生实际语言运用能力的培养,如何改善小学生英语口语能力,对从事小学英语教学的...

  • 信息技术与学科教学的整合

    关键词: 信息技术手段  学科教学  整合  信息技术教师  优化教学过程  课堂教学  教学内容  知识容量  

    教育改革,不仅是教育思想、观念的改变,也包括教学手段的与时俱进。如今,利用先进的信息技术手段,来提升学生课堂教学的参与度,打造各学科的高效课堂,已成为教育创新发展的趋势与方向。信息技术与课堂教学的整合就是为了优化教学过程,借用信息技术教师可结合教学内容,展示事实、创设情景、呈现过程、提供示范,给学生直接、形象、具体、生动地展...

  • 初中生文学阅读习惯培养策略研究

    关键词: 初中生  文学阅读习惯  策略  

    初中生文学阅读习惯的培养是初中语文教学的目标之一,良好的文学阅读习惯对阅读能力的提高有决定性的作用,不仅可以积累文学知识,开阔学生的眼光,还能促进语文学习成绩的提高。因此,在初中教学中,应该注重对学生文学阅读习惯的培养。

  • 高中语文课堂教学中学生自主能力的培养

    关键词: 语文课堂教学  能力的培养  学生自主  高中生  自主学习能力  传统教学模式  心理发展特点  适应社会能力  

    在高中语文课堂中培养学生的自主学习能力是符合高中生的认知规律、心理发展特点的,对于培养高中生的自主意识、发现问题的能力以及创新能力有着十分积极的影响。传统的教学模式就是使学生怎样进行学习和如何把成绩提高,但是高中阶段的学习已经倾向于向学生自主创新的道路上发展,这对于我国的传统教育是一种翻新。语文教学方式切忌穿新鞋、走老...

  • 口语交际,语文教学永恒的旋律

    关键词: 初中语文  口语交际  教学策略  

    口语交际,是初中阶段语文教学的重要内容,是人们日常生活与生产过程中最基本,也是最主要的沟通方式,最新出台的课程标准明确地把口语交际作为初中语文教学活动一项重要的知识内容加以公布。但就其在初中语文课堂中的实施情况来看,其现状并不乐观,重读写、轻交际的现象还非常严重,甚至在应试教育的课堂模式与评价体系影响下,很多学校的口语交际内...

  • 高中语文口语交际教学中进行人文精神教育的价值

    关键词: 口语交际教学  人文精神教育  自我价值  高中语文  口语交际能力  社交活动  传递信息  

    口语交际是交际者出于某种社交需要,运用连贯标准的有声语言传递信息、表情达意的一种社交活动。古人云:"一言兴邦。""一人之辩,重于九鼎之言。"三寸之舌强于百师,诸葛亮以机智辩才力挫江东群儒,最终达成孙刘联盟,共抗曹操,终有三国鼎立之势;张仪凭三寸不烂之舌,拜六国相印,游说天下。他们凭借自我卓绝的口才、聪慧的才智、优雅的风度,都实...

  • 县级广播如何在夹缝中求生存、谋发展

    关键词: 自身优势  竞争意识  人员培训  体制改革  

    面向农村的县级广播电台,生存空间日渐狭小,原因除了媒体竞争激烈外,更在于不少县台对农节目定位失准,形式呆板,缺乏应有的影响力、向心力和凝聚力。近几年,不少县台为了求生存,盲目效仿大台和专业台,大量开办生活类、经济类、文娱类"非农"节目,忘记了自己的受众主体是广大农民。与农民拉开了距离,也就丧失了自己应有的地位。如何改进县级台农...

  • 谈初中英语作文评价

    关键词: 初中  英语作文  评价  

    在英语教学中,英语作文的写作是教学的重点和难点。加强对学生作文的批改,并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有积极的意义。本文作者结合自身英语教学工作的实际体验,初中英语作文多次评价的实施步骤及英语作文多次评价对教学质量提升的意义二个方面谈一谈自己粗浅的认识与看法。

  • 浅谈渗透在语文教学细节中的育人

    关键词: 教学细节  育人  思想道德教育  语文  思想品德教育  日常教学  复旦大学  学校教育  

    "师者,所以传道受业解惑也。"古人就已经意识到思想道德教育的重要性了,今天,作为教师的我们,在自己的日常教学中是否把育人放在了第一位呢?无论是前几年的"硫酸泼熊"事件,还是2013年的复旦大学投毒案,都不是偶然发生的,这其中自然有社会、家庭和个人多方面的原因,但从学校教育的角度来说,这跟以前我们在教学中只注重知识的传授,不注重道德...

  • 激发学生习作兴趣,还原习作教学本色

    关键词: 学生写作  习作兴趣  习作教学  激发  自主写作  还原  写作教学  

    《语文课程标准》在第一学段目标中就指出"对写话有兴趣,写自己想说的话。写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"在写作教学的建议中还指出:"教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。"这就明确要求我们,要以自主为前提,通过...

  • 在信息技术环境下学习语文

    关键词: 信息技术环境  学习质量  语文  建构主义学习理论  教学过程  课程内容  信息资源  信息方法  

    教师在语文教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与语文课程内容有机结合,共同完成课程教学任务,这是一种新型的教学方式。这种方式,简言之,就是在信息技术环境下让学生更有效地学习语文。它对于提高学生的语文学习质量,效果明显。一、在信息技术环境下,创设良好的阅读情境"情境创设"是建构主义学习理论所要求的学习环境必须具...

  • 我“下岗”了

    关键词: 下岗  浪费现象  节约粮食  贫困山区  罚款  课外书  班队会  老师  

    我家浪费现象严重,为了杜绝这种现象,我抓耳挠腮、冥思苦想,终于想出一个办法:像老师一样,制定奖励与罚款规定,一星期统计一次,每周五召开家庭会,由我进行奖励与罚款。第二天,我在大厅贴了一张"公告",上面写着:节约粮食、用水、用电、用纸等每次加一面红旗,浪费一次扣两面红旗……之后统计,欠一面红旗罚款一元,并把罚款捐给贫困山区的孩子买...

  • 培养偏远农牧区学生自主识字的教学尝试

    关键词: 拓宽途径  善用游戏  自编故事  动手动脑  勤于鼓励  及时巩固  

    如果说细胞是组成人体的最小单位,那么汉字就是语文的最小个体。认识的汉字越多,学生的阅读能力就会越高。我们学校正处于城乡结合部,属于相对偏远农牧地区,人口流动严重,打工子女较多。可就我们这个地区而言,让学生多识字困难重重。为此我在教学中,努力引导学生自主识字,在培养学生的自主识字意识、能力方面做了一些大胆尝试,让学生识字变得轻...

  • 高中语文教学中建构主义理论的应用研究

    关键词: 高中语文  教学  建构主义理论  

    我国经济的发展推动着我国的文化以及教育的发展,而建构理论也随之快速发展起来,在各个领域中都可以看到建构主义理论的存在,所以结合国民最关注的教育问题也应该能够很好地结合起来应用到教学过程中,这样能够很好地提高教学的质量,促进我国的教育事业的发展。而且建构主义思想也很切合教育的理念,它提倡以教师作为主导地位引领学生,学生作为主...

  • 浅谈小学语文阅读教学

    关键词: 语文阅读教学  小学  语文学习  思想交流  认识过程  语文教学  思想感情  读书  

    阅读是人们获得各种信息的最迅捷途径之一,也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流迅速有效的方法。所谓"读书破万卷,下笔如有神",就说明了阅读的重要性,"读书百遍,其义自见"。语文学习离不开读,而小学阅读是一个特殊的认识过程,阅读教学自始至终都离不开学生的读书和思维。一、阅读教学是语文教学的核心内容读是学习语文的一...

  • 语文教学向课堂要效率

    关键词: 语文教学质量  课堂  效率  教师备课  知识点  课文  课后  课改  

    语文教学质量不高是困扰许多教师的一大问题,课堂只有40分钟的时间,课文中有那么多分散的知识点,这儿也要拣,那儿也要拎,上完课后仍感到"隔靴搔痒",不实不透。有时,你这厢卖力地教,不厌其烦,那厢却如温吞水,那次第,怎一个闷字了得。"向课堂要效率"是新课改提出的一个口号,可追求高效的路到底该怎么走呢?首先,教师要勤。这个"勤"字值得研...

  • 以读促写,提高素养

    关键词: 语文素养  以读促写  作文教学  引导学生  阅读教学  书面语言  教学实践  

    作文是学生认识水平和语言文学表达的综合能力的实践,是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。《小学语文教学大纲》指出:"作文教学要与阅读教学密切配合,在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。"多年的教学实践证明,语文教学做到以读促写,可使学生的语文素养和写作水平获得较大的提...

  • 谈谈语文教学的策略

    关键词: 语文教学  语文课堂  语文学习  人文性  朗读  学生  孩子  

    语文教学应该是一段充满生命的旅程,这样的旅程是不可复制的,充满人文性。在这样的语文教学中,学生应该张开飞翔的翅膀快乐地学习、或赏析与品位、或思考与研究、或解读与感悟。为此,语文课堂要注重策略研究,为学生的终身语文学习奠基。一、阅读的策略我们主张语文课是书声琅琅的课。每一堂课,我们要求都应听到孩子们的高声朗读,无论是悬梁刺股...

  • 给高中体育课堂注入快乐的成分

    关键词: 快乐体育教学  体育课堂  高中  学生主体地位  教育改革与发展  体育运动  成分  体育健康课程  

    在新课程理念下,体育健康课程应该注入全新的教学方式和手段,快乐体育教学无疑是其中最重要的一种。快乐体育,是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体健康教育和人格教育为目标的一种体育教育思想。它能够使学生获得深层的成就感,让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。所以,...

  • 刍议信息技术在数学课堂教学中的作用

    关键词: 信息技术  数学课堂  教学作用  

    信息技术的广泛应用对数学课程和数学教学产生深远影响。人们也对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文拟就信息技术与数学课程整合,结合高中数学教学的实际,发表自己的几点观点,与同行商榷。

  • 假如没有秦岭——用逆向思维探究秦岭-淮河的地理意义

    关键词: 地理分界线  逆向思维  秦岭  淮河  意义  2009年  地理学家  张相文  

    从1908年我国著名地理学家张相文首次提出秦岭-淮河地理分界线,到2009年在江苏淮安建成的中国南北分界标志,百年中秦岭-淮河被人们一再关注、议论和认识。且让我们用逆向思维探究秦岭-淮河的地理意义:假如没有秦岭?

  • 探微求真 彰显实效——例析中学英语口语教学特性

    关键词: 中学英语口语教学  口语教学特性  

    为培养学生的交际能力,英语教师应深刻领悟中学英语口语教学的特性,并在此基础上形成自己所特有的教学机智,这样才能切实提高中学生的英语口语水平,进而大面积地提高英语教学质量。

  • 明察标志 巧析病句

    关键词: 病句  逻辑分析法  海洋石油工业  联合短语  结构分析法  总结归纳  搭配不当  钻井平台  

    辨析病句通常我们采用语感审读法、结构分析法、逻辑分析法以及造句类比法等方法。对于一些特殊的句子,我们则可以明察它的标志,迅速答题。下面以近几年高考中出现的标志性病句为例,总结归纳这些"标志病句"的特点。一、联合短语看到"和""与""及"或用顿号分开的联合短语,易出现语序不当、不合逻辑、搭配不当、表意不明等语病。例1:我国...

  • 平行四边形中心对称的巧妙应用

    关键词: 中心对称图形  平行四边形  应用  中国古典哲学  对称中心  天人合一  解题途径  对角线  

    中国古典哲学的一个根本观念——"天人合一",是一种完美的境界。笔者以为平行四边形的中心对称,也是一种十分优美的意境。在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个点就是它的对称中心。所有的平行四边形都是中心对称图形,它们的对称中心都是对角线的交点;线段的对称中心是它的中点。...

  • 让学生更聪明之我见

    关键词: 学生  聪明  善于学习  教学观念  讲台  智慧  仁者  语文  

    有一种鲜明的说法是"为了使学生更聪明",令长年耕耘在三尺讲台的我心情为之一震。我们的一切手段都是为了"使学生更聪明",都是为了能提升学生的智慧,把他们打造成一个个的"灵透者",即生动活泼,具足活跃的思维,有人说是善于学习,善于思考,善于创造。可怎样才能将他们打造成为一个个的灵透者呢,相信这是一个仁者见仁智者见智的"工程"构想,...

  • 古诗词教学中的情感教育

    关键词: 古诗词教学  情感教育  学生思想教育  传统文化艺术  教书育人  教学内容  中华民族  思想观念  

    古诗词是我国传统文化艺术宝库中的明珠,它以凝练含蓄的语言、深邃优美的意境,备受人们的喜爱。作为中华民族的文化瑰宝,其价值不仅在于给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想、陶冶人的性情。而我们"教书育人"的过程中,要认识到"教书"是为了"育人",培养学生正确的思想观念,是学生"成人、成才"的前提与基础。在古诗词中,有许多有助于学生思...

  • 中小学图书管理员素质的现状与思考

    关键词: 中小学图书馆  中小学教育  管理员素质  教育教学工作  图书管理人员  现状  第二课堂  

    中小学教育是基础性教育,直接关系到中华民族伟大复兴事业的人才培养,而中小学图书馆的工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校教育教学工作的第二课堂。新的时期,新的要求,中小学原有的图书管理体制,藏书建设,服务方式都应与时俱进。新时期新要求,对传统的中小学图书馆的运作模式,服务方式,社会功能以及图书管理人员的自身素质均提出了挑...

  • 提升语言魅力 让作文靓起来——小学生作文语言表达能力提高的探讨

    关键词: 小学语文  作文教学  语言表达  修改能力  

    写作能力是学生语文学习能力、语文素养的综合体现。小学生写作能力的一个重要标准是语句通顺,语言具有一定的形象性和感染力。学生写作的语言表达的能力要在阅读教学中加以重视和培养,需要通过有效训练来提高,更需要学生自我修改能力的增强。本文结合教学实践,谈谈小学生作文表达能力提高的问题。

  • 激发兴趣 改善作文教学

    关键词: 激发  改善  作文教学  

    作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式。作文教学是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。充分激发学生作文的兴趣,是有效提高初中作文教学的关键。

  • 让中职学校的学生作文走进生活

    关键词: 职业学校  作文教学  走进生活  

    职业学生的作文教学应该走进生活,找准学生在生活中的兴趣点,从身边的感兴趣的事件写起,聚集学生敏感的热点问题,让学生有话可说、有情可表、有理可述。此外,还要调动学生的生活经验在文本阅读中激发想象、激发写作兴趣,并且根据职业学生的特点,抓好应用文写作,为将来的职业理想进行较为丰富的知识储备。

  • 小学生语言文字运用能力与阅读方法的培养初探

    关键词: 文字运用能力  学生语言  阅读方法  培养  语文课程  语言文字  出现频率  终极目的  

    课标在前言中就提到了致力于语言文字运用的能力,又提到是综合性实践性的课程。运用是出现频率最高的关键词。课标修订者是有他们的用意的。运用是学的终极目的。运用是本、运用是根,运用体现了语文课程的实践性。运用才能接地气。当然运用和理解不是对立的。笔者认为运用应该包含理解,它是一个很宽泛的词语,而不是过去教学大纲中"培养学生理解...

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