期刊在线咨询服务, 立即咨询
作文成功之路杂志

杂志介绍

作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管,黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。

作文成功之路杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

作文成功之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 国际刊号:1001-571X

  • 国内刊号:23-1304/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 多种途径、激发说话欲望

    关键词: 小组合作  兴趣  说话  欲望  

    在语文教学中,听、说、读、写之间关系密切,相互促进。说是写的先导和基础,没有口头语言,书面语言的形成和发展是不可想象的。因此,培养学生能说会道是语文教学的一项任务。从小学开始就应重视学生说话能力的培养。

  • 古代教育智慧对中学语文教学实践的指导意义

    关键词: 古代教育智慧  中学语文教学实践  指导意义  

    语文教学是我国教育的重要组成部分,语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文知识,还要在知识传授的过程中成功地塑造学生的品格,完善学生的修养。古代教育的观念和思想则可以为中学语文教学所用,古代教育智慧是古代教育精华的结晶,可以为中学语文教学提供参考,古代教育中的人文素质教育和人格塑造等内容也具有较高的借鉴意义,因此,古代教...

  • 尝试翻转课堂设计,革新课堂教学理念——浅谈翻转课堂在初中信息技术教学中的应用

    关键词: 初中信息技术  翻转课堂  课堂教学  

    翻转课堂颠覆了传统教学的知识传授形式,以“先学后教”的理念发展学生的个性特长。本文结合教学实例,从任务驱动与问题引导共存、微课资源与要点提示互补、技术思维与操作能力并重,三方面探讨了翻转课堂设计在初中信息技术教学中的具体应用策略,以期能更好的促进学生将知识内化,为信息技术教学的改革带来新浪潮。

  • 享受教育理念下农村初中德育工艺之德育机智研究

    关键词: 德育过程  享受教育  农村初中  教育理念  机智  工艺  事半功倍  德育效果  

    就农村初中而言,德育过程中的突发情况是很多的,即使设计完美,有时也会出现预料不到的情况。面对这些问题,若方法不妥,处理不当,会起到适得其反的效果。这就需要巧妙地运用德育机智,因势利导则会事半功倍,取得理想的德育效果,让德育施受,身心愉悦,享受教育的幸福。笔者在本文拟就享受教育理念及德育机智的概念、产生机智、重要性、培...

  • 培养初中生的写作技能策略之浅见

    关键词: 写作技能  初中生  培养  中学作文教学  写作能力  写作积极性  中学生  文字语言  

    写作是运用文字语言来表达自己的感情,让更多的人能够了解自己当时的想法,以此引起心灵的共鸣。对于我同的教育事业来讲,中学作文教学是一个很薄弱的环节,中学生普遍存在写作能力差,讨厌写作,害怕写作等问题。针对初中生写作能力较差这一现状,我们要充分的调动学生的写作积极性,培养学生的写作兴趣,让同学们深刻感受到写作的乐趣,这对...

  • 论小学音乐教育的重要性

    关键词: 小学音乐教育  艺术形式  思想感情  生活情感  听觉意象  现实生活  音乐起源  人类  

    音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往就会不由自主的投入到音乐的氛围当中。最早的音乐起源于何时已无法考证,但是早在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等表达自己的意思和感情...

  • 数化习作教学的可行性研究

    关键词: 数化  习作  教学  可行性  

    教师在实际教学过程当中,应当采用正确教学方法,促进学生作文水平有较大提升空间。而数化这一教学方法的采用,在习作教学过程中产生了积极影响,不论是在教师教学方面还是在学生学习方面都有一定帮助。

  • 小学语文古诗词教学应渗入人文教育

    关键词: 小学语文  古诗词渗透教育  人文素养  

    随着我国教育改革的推进,小学语文原有的教学理念和教学方式已经不能适应实际发展的需求,因此教师需要找到更加科学的教学方法,这样才能够满足学生的学习要求,提升小学语文的教学质量。本文通过对小学语文古诗词教学中渗入人文教育方式进行探讨,从而增强学生的人文精神,为孩子们今后的发展奠定良好基础。

  • 让"情感"贯穿于初中作文的教学中

    关键词: 作文教学  情感运用  初中作文  心理活动  写作能力  基本能力  影响力  

    情感属于人类心理活动的基本范畴。不过,就情感运用于当代的作文教学中而言,老师仅仅注重对学生的文体基本能力与写作能力的锻炼,却未重视情感的影响力。本文对怎样把“情感”教学融合到作文教学中的问题进行了详细的研究。

  • 师生预设下的课堂生成教学初探 ——以汪曾祺的《金岳霖先生》的教学为例

    关键词: 语文教学  课堂预设  生成教学  

    该文结合语文阅读教学实践,以汪曾祺的《金岳霖先生》的教学为例,从让学生参与课堂预设、让教师主导课堂预设、让师生在合作探究中促进课堂生成三个方面就阅读有效教学作初步的探讨,以寻求新课改背景下语文阅读教学的新思路。

  • 沈从文写作课教学的启示

    关键词: 写作课教学  沈从文  诺贝尔文学奖  中国现代文学史  文学创作  教学方式  西南联大  教育职业  

    沈从文是个能写字和会写字的人,他的一生笔耕500多万字,是中国现代文学史上成书最多的作家,曾入围诺贝尔文学奖,被称为距离诺贝尔文学奖最近的作家。自身文学创作的丰厚经历所致,沈从文在写作课教学上也很在行,是被作家汪曾祺称好赞同的写作课教师。汪曾祺在《沈从文先生在西南联大》一文中介绍了作家沈从文的写作课教学方式,使我们在文...

  • 强做强者的艺术——阿Q精神胜利法成因探寻

    关键词: 精神胜利法  普适性  心理机制  

    对于阿Q精神胜利法的成因,一直以来众说纷纭,但基本笼罩在“阶级”的阴影下。阿O的研究应摆脱政治话语,忠于文本。阿Q是何身份并不影响精神胜利法的心理普适性,其成因离不开人的心理机制.

  • 小学语文教学中的"激趣"艺术探究

    关键词: 小学语文教学  兴趣激发  培养  

    随着课改进程不断的加快,小学语文在教学上也取得了一定的成效。在小学语文的教学过程中,兴趣占据主导的作用,因此,应注重学生学习兴趣的培养,以最大限度的激发学生学习语文的兴趣,调动学生学习的积极性和自主性。文章通过教学导入、高效的课堂情境创设、探究式学习活动以及多媒体技术等四个方面进行阐述,以提高小学语文课堂教学的有效性...

  • 小学作文指导方法探究

    关键词: 写作  方法  阅读  积累  修改  

    学生怕写作文,教师在作文指导上就要多下功夫。作文训练是综合性训练,不是一个纯技巧性的东西,因此单纯就作文谈作文,收效是很有限的。写作是一个由易到难、循序渐进的过程,不能急于求成。只要我们切实抓好各个环节,努力创造条件,拓宽语文环境,给孩子们一个自由发展的空间,就会提高孩子的写作兴趣,写作水平也会在不知不觉中得到提高。

  • 汉语拼音教学中学生多能力培养刍议

    关键词: 汉语拼音教学  能力培养  中学生  现代白话文  北京语音  现代汉语  基础方言  语法规范  

    现代汉语是以北京语音为标准,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。学生扎实学好汉语拼音,是朗读、识记、写作的基础,是学生学习语文,教师组织语文教学基础中的基础。教好汉语拼音,可以提高学生多方面的能力,培养学生的修养和素质。

  • 中年级"简约、高效"作文教学之我见

    关键词: 作文教学  简约  中年级  习作教学  语文教学  实际教学  教学模式  教学过程  

    习作教学一直是语文教学的难点、重点。虽然教参上给了每个习作课一般2课时的建议,但在实际教学中,能2课时解决一次习作的教师,真是少之又少。往往3课时、4课时,甚至更多的课时。面对这种状况,提出“简约、高效”的习作课教学模式就显得有尤为必要。那么何为简约、高效呢?即教学过程的简单有效,指导性强。学生能在课堂上切实的得到帮助,...

  • 浅析如何实现小学作文教学的生活化

    关键词: 小学作文教学  生活化  问题  措施  

    随着教育改革的不断加深,要求小学语文教师将课堂生活化,将更多的生活上的知识融入到课堂教学中。只有让学生把生活与语文学习相结合,才能使学生拥有更多的生活体验,产生更多的生活感触,丰富学生的情感,才能保证小学生的作文具有更多的情感以及更加的真实。本文对小学作文教学中存在的一些问题进行讨论,并且给出一些解决措施,希望对小学...

  • 试析初中语文教学中的人文渗透

    关键词: 初中语文教学  人文渗透  语文学科  义务教育阶段  思想文化修养  现代语文教学  基本属性  语文课程  

    长期以来,部分教师潜意识里认同一个观点,即语文学科是工具学科,工具性是语文学科的基本属性。把工具性作为语文学科的基本属性是语文学科的人文价值、文化底蕴严重流失的重要原因。在实际的语文教学中,学生接受的更多的是知识和能力,而缺乏基本的人文精神。现在语文教学迎来了新一轮的课程改革,大大削弱了语文的功利色彩,从而还语文以“...

  • 浅谈小学各个学段的语文教学

    关键词: 语文教学  语文学习  学段  小学  其他学科  潜移默化  语文课  感觉  

    每每问起“你觉得语文课怎么样”,很多学生都感觉有很多话想表达却说不出来,于是乎,最后仅仅用“没意思”“难”“不好学”这些笼统的词来概括对语文的感觉。很多学生都会抱怨不知道怎么学习语文,觉得语文学不好,有些甚至会说语文根本不用学,完全“凭感觉”。其实这都是对语文学习的一种误解。的确,想要学好语文,并不是一朝一夕的事情。...

  • 开放式创新作文教学之我见

    关键词: 开放作文  作文创新  

    作文教学中,常会发现一些学生的作文缺乏真情实感,无病呻吟。那么,如何让学生作文有话可说?本文中,笔者提出开放式作文训练的一些独到见解,以及多样训练、提倡创新、展示作品,形成竞争、留心生活、积累素材等方法。并且提出了开放式作文的批改、讲评应当注意的事项。

  • 探讨初中语文教学中语文应用能力的培养

    关键词: 初中  语文教学  应用能力  培养  

    初中语文作为九年义务教育中的重要课程之一,对学生的基础知识的掌握及语言能力的培养有着重要的作用。近几年,教育改革的呼声日益高涨,对学生综合应用能力的发展越为重视。尤其是对作为语言交际基础的语文课程来说,在要求教师教授文字的同时,对学生语文应用能力的培养也提出了较高的要求,致力于培养学生的阅读能力、语言交际能力,提升学...

  • 你真的"看见了"吗? ——例谈写作内容的合理性

    关键词: 合理性  文学性  写作心理  教学策略  

    写作的合理性就是指写作内容既要合情,也要合理,更要合逻辑,即符合语境设置,环境氛围,人物心路,特定情境下的情感,符合日常事理,生活本真,符合包括条理,次序,因果,表里,分总等内在的逻辑关系。然而,时下不少学生的作品过于注重文学性,而忽略了写作内容的合理性,出现了不少令人啼笑皆非的文章。笔者尝试从写作现实,写作心理,教...

  • 人文精神在高中语文教学中的渗透分析

    关键词: 人文精神  高中语文教学  渗透  

    人文精神是一种内在的驱动力,一个人的成长必须要有人文精神的支撑,这对于高中生而言是不可或缺的一种精神力量,而语文课堂教学正是传达人文精神的有效媒介。本文分析了高中语文教学渗透人文精神的必要性,探究了人文精神在高中语文教学中渗透的策略。

  • 有效班级管理的"四件宝"

    关键词: 班级管理  班主任工作  学生健康  成长道路  育人工程  和谐发展  个体发展  运作情况  

    班主任工作是一项长期而复杂的育人工程,班主任所肩负的神圣使命可谓是任重而道远,从某种意义上讲,是直接引领学生健康成长与和谐发展的亲密伙伴,又是直接帮助学生应对和战胜成长道路上一切艰难险阻的得力助手。因此,班主任工作的责任心、态度、水平和方式,是决定班级整体运作情况和学生个体发展的重要因素,切不可疏忽、大意和放任。那么...

  • 小学高年级语文阅读课堂教学对策

    关键词: 小学高年级  语文阅读  教学对策  

    众所周知,死读书的学生即使在学生时代成绩优异,但未来的工作能力却差强人意。所以在当今这个注重全面发展的时代,对学生的学习能力有了较大的重视。小学高年级的语文阅读教学在小学教学中备受关注,本文从小学高年级语文阅读教学的现状和重要意义出发,讲述了小学高年级语文阅读课程教学的几点对策。

  • 浅谈中关小学作文教学的同题异构

    关键词: 中美教育  小学母语写作  差异  

    随着中国进一步走向国际,中美两世界大国在母语教学中的比较和探索也正在逐步加深。写作是母语教育的重中之重,本篇文章从搜集的多项中美共同写作选题中了解到的不同的教学轨迹中得到思考,进而从写作教学目的、教学模式、评价体系等三个板块来研究中美写作教学的差异。

  • 浅析中学古诗文教学中的处世之道

    关键词: 中学  古诗词  处世之道  教学  

    古诗文教学是中学语文教学的重要内容,也是帮助学生提高思想情操,建立独立完善人格的重要途径。中学古诗文教学通过凝缩简短的语句,包含为人处世的深刻道理,宣扬伟大人物的个性,对于塑造学生健全的人格具有重要的意义,因此中学语文教师要加强中学古诗文教学,提高学生的处世之道。

  • 审美体验的作用以及其与小学语文作文训练的融合研究

    关键词: 审美体验  小学语文  作文教学  

    随着新课改的实施,各个学校开始重视培养学生的审美教育。在所有的学科中,小学语文与审美教育有着密不可分的联系。在小学语文作文训练中适当地融入审美体验,不仅能够培养学生的审美情趣,还能够开阔学生的视野,净化学生的心灵。教师在进行教学时,要引领学生走向更为宽广的自然界、心灵、社会生活,这样才能够有效地实现审美体验在小学语文...

  • 浅谈阅读教学中的说话训练

    关键词: 阅读教学  说话训练  

    说话训练是语文阅读教学过程的重要环节。教师需要善于在课内外创设各种情境,培养学生口语交流,因此,在阅读教学中要注重说话训练。笔者在长期的教学实践中,通过创设情境。模仿句段,借助板书等方面进行说话训练,有效地提高了学生的口语表达能力。

  • 美丽的错误

    关键词: 课堂教学过程  合理利用  学生  老师  教师  

    在课堂教学过程中,课堂上往往会出现各种各样、形态各异的错误。可能是学生的、老师的、甚至是书本的。这些错误要么会使教师恼羞成怒目眦尽裂,要么是轻描淡写一笔而过。其实这些错误如果合理利用,会取得意想不到的结果。

  • 一小学语文小班化教学的实践原则及策略分析

    关键词: 小学语文  小班化教学  实践原则  策略分析  

    小班化教学在小学阶段语文学习中起到了重要作用,学生学习的积极主动性有了明显提高,学生也有了锻炼机会。课堂上师生之间沟通交流时间增多,这对教学目标的实现有着巨大影响,从而促进学生在语文学习上产生浓厚兴趣。

  • 互助、互学、互促——谈小组合作学习在初中语文教学中的运用

    关键词: 小组合作学习  小组竞赛  

    小组合作学习在语文教学中的运用,首先带着问题预习,经小组讨论后在课堂展示,最后以小组合作形式进行复习检查,每个小组之间展开竞赛活动,激发学习兴趣。小组合作学习体现出互助、互学、互促。

  • 《思想品德》教学中如何培养学生创新精神

    关键词: 创新精神  课堂教学  培养  学生  社会主义教育事业  中华民族  素质教育  

    当今是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。培养大批具有创新精神的高素质人才,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求,也是我国有中国特色社会主义教育事业的历史任务。素质教育的核心在于培养具有创新精神和创造能力的学生,而实施素质教育的核心在课堂。课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中...

  • 如何有效提高高中英语课堂教学效率

    关键词: 高中英语  教学  改革  

    随着新课改的深入进行。这就给高中英语教学提出了更高的要求和标准。因此,本文通过分析高中英语教学过程中存在的问题提出相应的对策和建议。

  • 浅析教师教学语言艺术性在作文教学中的意义

    关键词: 教学语言  艺术性  作文教学  意义  

    语文作文教学是学生学习语文,提高自身文学素养的重要环节,教师在教学的过程中注重语言的艺术性才能够更好地教导学生,提高学生的写作水平,本文介绍了语文教学的现状,并对语文教学语言艺术性进行了探讨和研究,希望可以提供参考。

  • 变被动习作为主动习作 ——浅谈如何激发学生的习作动机

    关键词: 习作教学  学生  语文教学质量  激发  习作水平  高低  

    习作教学是语文教学的重要组成部分,习作水平的高低,是衡量语文教学质量高低的一个重要标准,学生中普遍存在着惧怕习作的心理,究其原因是多方面的,我认为缺乏习作动机是关键所在。

  • 在仿写中品悟散文《匆匆》之美

    关键词: 散文  仿写  独白  内心  

    散文是一种朴素、谦虚、真诚的美文,是内心的独白,是对读者朋友的倾诉。阅读散文就像是倾听哲人睿智的絮语,心灵会享受到雨和阳光一般的滋润,所以欣赏散文是人生的一种需要。

  • 新时期高中语文中人文教育的意义及教学实践分析

    关键词: 新时期  高中语文  人文教育  

    新的时期,人们对于科技为主导的物质财富较为重视,而人文精神方面的探索在很大程度上被忽略了。语文对于我们而言它不仅是一门重要的学科,同时也是重要的交际工具。在课程改革下,对于人文性更加的注重,而学生的人文精神的培养也进一步的得到了加强,怎样构建高中语文中的人文教育有着现实意义。本文主要就新时期高中语文中人文教育的意义进...

  • 如何有效地与家长沟通

    关键词: 家长沟通  优质教育  物质文化  生活水平  教育工作  学生成绩  好学生  孩子  

    随着人们物质文化、生活水平的提高,家长对优质教育的期望也越来越高。随之而来的就是家长对孩子教育的投资越来越大和对教育的程度越来越重视。家长需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作,教师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭,家长能够配合教师共同做好学生的教育工作,双方都是为了学生更好的发展。然而现在常见的情况是教...

  • 初中英语教学中学生兴趣培养方法探析

    关键词: 初中英语教学  学生兴趣  英语课堂  英语实践  师生关系  

    随着初中英语教学改革的推进,教师如何更好的激发和培养初中生学习英语的兴趣成为了教学的一个重点。在初中英语教学中,教师要创新教学方式方法来调动学生们的积极性,是教学的诉求所在。本文正是以此为线索,分析了几种初中英语教学中学生兴趣培养的方法。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社,邮编:163316。