以情感为主线完善中学语文情境教学

邢元芳 山东省章丘市第一中学

关键词:情境教学 情感氛围 中学语文 教师情感 学生思维 

摘要:教学情境指的是教师在教学过程中创设的情感氛围,这是一个双向互动的过程,首先情境的设置者是教师,教师通过对环境的设置和情感的引领作用于学生,学生在教师情感触发下引起积极学习的情感反应过程。因此,良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,能够最大可能地启发学生思维、开发学生智力,是提高中学学科教学实效的重要途径。实施情境教学是新课程改革的需要,也是新课标教学中教师必须掌握的教学技能。

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