关键词：语文教学 课堂导入 导入方法 

摘要：常言道“好的开端是成功的一半。”导语精彩得法,片刻就能营造出浓郁的学习氛围,学生上课的积极性就会得到充分地调动,他们就会进入最佳的学习状态,从而有利于提高课堂教学效率。在长期的语文教学实践中,我非常重视课堂导语的设计,尤其重视运用引趣的导入方法,让课堂教学一开始就引人入胜,从而激发学生的学习兴趣,引起学生内在的求知欲。引趣导入的方法很多,下面谈谈我在语文教学实践中经常用到的几点做法：1.情境导入法;2.故事导入法;3.成语、诗词、歌谣等导入法;4.问题导入法。

作文成功之路杂志要求:

{1}关键词，3-6个，中间用分号相隔。

{2}研究成果所属基金资助项目名称及编号同时请务必提供篇名、作者姓名、单位、关键词和摘要的英文翻译。

{3}正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。

{4}注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{5}本刊鼓励一稿专投。一稿多投的文章将不予录用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社