作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文 作业设计 尝试
作业设计过程是一个有机的系统,包含了题目的选择、布置的形式、作业的批改、反馈的策略等,要想提高作业的有效性,必须改变我们传统的作业观,去研究、思考每一个环节,尽可能地优化每一个环节,让语文作业既符合每个学生的身心发展,又可以实现人人参与,各有所得各有所获。新课改要求我们转变陈旧的教育观念,作业设计也应有相应的新理念、新方法,这...
关键词: 学生整体素质 差生 扭转 实践 班级工作 学生自信心 班主任 初一
一、实验的原因 我从教24年,但当班主任只有8年。8年前,我接手的班级男生20多人,女生40多人（电脑编排的）,抓阄成定局。从初一到初二,全年级九班,我班初一期末成绩除本人教的英语是第二名外,其余各科成绩皆为倒数第二。这种状况害得我寝食不安,学生自信心全无,班级工作难以进行。
关键词: 高中 作文教学 现状 思考
高中作文呼唤真情回归、摆脱千篇一律的模式将成为大势所趋,因此高中老师在教学时应该时刻以学生为主体,对教学工作多作一些有益的探讨,并不断改进自己的教学方式,只有这样才能真正促进学生取得长足的发展。
关键词: 语文味 教学美 语用 转身 语文教学 语文新课标 语文课
多年来,有关语文教学的呼声不断：语文课要有“语文味”;语文课不要“耕了别人的田,荒了自家的园”;语文课不仅要得“意”,更要得“言”;语文教学要与内容分析式教学说“再见”。语文味是什么？自家的园该种什么？语文的特质是什么？独担之任是什么？2011版语文新课标给予了明确而又坚定的回应,那就是“学习语言文字运用”。
关键词: 时效性 初中作文 教学
教师应该采取相应的措施,提高初中语文教学的有效性。首先,教师应该培养学生的写作兴趣,提高学生的作文层次;其次,教师可以创新写作手法,帮助学生拓宽思维;最后,教师应该引导学生联系生活实际,提高作文水平。本文对此进行了分析研究。
关键词: 高中语文 文言文 教学有效性
对于多数高中生而言,文言文是他们学习道路上的一大绊脚石,枯燥的文言文知识与现代文相比,难以激发学生的学习兴趣。然而,文言文历来是高中语文学习的重要内容,在高考中占有一席之位。虽然众多高中语文教师都能够理解文言文对高考的重要作用,但是如何提高文言文的教学有效性依旧是他们面临的一大难题。本文以高中文言文作为研究对象,探究了如何...
关键词: 小学语文教学 情感培养 策略
在悠久的教育历程中,人们逐渐发现,语文学习的过程就是学生情感培养、精神养成和人格形成的过程。小学语文教学应当注意培养学生的情感,注重学生情感教育。教师在教学中应当采用合适的策略对学生进行情感培养,帮助学生在情感上与文章作者相沟通,获得共鸣,更好地了解文学价值。
关键词: 小学生 品德与社会 活动化
《品德与社会》是一门活动性综合课程,多为学生设计一些体验活动,可以更好的丰富学生的道德情感,逐步提高道德认识和适应社会的能力。本文结合具体的教学实例,从游戏激趣、情境体验、探究交流三方面阐述了在小学《品德与社会》课堂教学中对活动化教学的有效指导策略,以期能为师生之间、生生之间沟通信息、传达感情提供适宜的条件和空间,打造高效...
关键词: 采菊东篱下 悠然见南山 水泥森林 闲暇之时 在人间 酒赋 自由飞翔 缺月挂疏桐 酹江月 飞鸿踏雪
在这个沸腾的时代,我们在水泥森林与霓虹之间奔走,在欲望的明灭间沉浮,在不得与想要间苦苦汲营,为自己的欲望在人间撞得头破血流,为了可望而不可及的东西日夜跋涉,梦中辗转,我们迫切的想将一切填满,越满越好,却忘了人生本需要留白。
关键词: 节约用水 卫生大扫除 埋头苦干 洗手间 水龙头 教室
星期五的一天,我们大家都埋头苦干,搞卫生大扫除。大家干完之后,就出去玩了,教室里只剩下小涛和小永。 小涛看看自己的手说：“真脏啊!”他忙去洗手间。到了洗手间之后,把水龙头打开,水一下子流了出来,把小涛的手冲干净了。
关键词: 小学 作文 教学策略 研究
小学生在写作的起步阶段需要教师进行耐心细致地教导,教师也要从基础部分一点一滴地教学。从字词造句到语言表达再到情感抒发,这个过程需要教师不仅在课堂设置上下功夫,更需要学生在课堂和平时生活中加强锻炼,只有这种教师引导、学生积累的学习模式,学生的写作水平才会有所突破。
关键词: 幼儿想象 儿童画 美术教育
“儿童画”是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体,即绘画是发展幼儿想象的一种有效手段。黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象”。所以在美术活动中让幼儿展开想象的翅膀,发挥其想象力,发展其想象潜能,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。
关键词: 阮恒 独特体验 案例描述 性活动 案例背景 新课程 设计体验 内心活动 文境 课程标准
【案例背景】 《语文课程标准》指出：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”“注意为学生设计体验性活动和研究性专题。”新课程愈来愈关注学生的个性发展,注重学生情感体验,本课教学我通过抓关键词句,帮助学生深入理解和体会人物的内心活动,从而引领学生在充满情感色彩的课堂上,扎实而愉悦地掌握知识,形成技能,丰富情感,端正态度,树立正确的...
关键词: 作文能力 作文命题 作文内容 教学策略 观察生活 写景状物 小学作文教学 毫无生气 习作教学 作文指导
现阶段小学中年级学生的作文无论写人叙事、写景状物,都是干巴巴的几句话,毫无生气,情感表达上也缺少真实性和煽动性。“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。”学生作文内容枯燥、形式呆板的原因就像这句古语所表达的意思一样。学生没有把注意力或是情感放在作文命题上,所以即使老师说得天花乱坠,学生也视之无物。找到了作文教学当中问题...
关键词: 小学生 创新思维能力 写作
随着作文话题的立意不断向着新颖独特的方向发展,对小学生在写作当中的创新思维能力的要求逐渐提升。所以,在作文教学中培养学生的创新思维就显得非常重要。本文就如何发挥小学生的创造性,不断进行创新思维能力培养的实践做一些有益的探索。
关键词: 初中语文 阅读教学 体验式 语文教学过程 态度价值观 感悟生命 三维目标 教学情境 苏教版 语文阅读课
体验式阅读教学是新课程理念积极倡导的教学方式,它要求在语文教学过程中,教师要以学生的认知特点以及具体的教学目标和内容为基础,为学生创设特定的教学情境,使学生在体验中获得知识、生成情感、发展能力、感悟生命的意义。这种教学方式对于新课程“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的达成具有积极的意义,因而受到很多一线语...
关键词: 网络语言 中职作文教学 积极引导 规范使用
近几年来,随着信息科技的迅猛发展,网络语言在人们日常生活中出现的频率也随之提升。就中职教育而言,鱼龙混杂的网络语言如同一把双刃剑,给中职作文教学带来的影响也是喜忧参半。如何正确对待网络语言对中职作文教学的影响,同时,如何正确引导网络语言发挥其在中职作文教学中的积极作用,已成为当今教育界亟需探讨和解决的重要课题。
关键词: 中学语文 情境教学
情境教学的思想内涵是丰富深刻的,操作方法是具体有效的。它不仅探索了语文教学科学化的有效途径,而且提出了一种新的教学观和教育观,开拓了教学理论与实践研究的新视野。
关键词: 激趣 导语 爱 美 演
激趣,创新,让学生积极主动地参与教学过程,使学生在知识、能力、情感、意志等诸多方面充分发展。
关键词: 小学 学生 作文兴趣 缺失 对策
根据新课改的相关要求以及小学生自身的实际情况,教师应该采取相应的措施,增强学生的写作兴趣,从而提高学生的语言应用能力和作文水平。首先,教师应该合理创设作文情境,激发学生写作兴趣;其次,教师应该创新作文教学方式,提高作文教学的有效性;最后,教师还应该营造轻松的教学环境,拉近师生之间的距离。
关键词: 初中 作文教学 个性 回归
作文教学的个性回归,包括教师教学风格的个性化、学生写作特长的个性化以及写作过程中思想表达的个性化。学生只有在这样一种个性化的教学方式下,才能有自己独特的写作风格,也才会拥有个性化的思想意识。
关键词: 小学语文 学生 习作 自改能力 培养
在小学语文作文课程的教学中,教师要深化对于学生习作自改能力的培养。想要实现这一教学目标,教师首先要激发学生对于习作自改的兴趣,这是大家能够更积极地进行文本修改的基础。习作自改可以从不同的方面展开,首先可以让学生针对习作中的用词与语句进行修改,这是让文章表意更加准确与流畅的基础。随后,教师要进一步引导大家找出文本结构设置上的...
关键词: 作文课 写作欲望 写作思维 作文训练 我将 写作素材 想象作文 初中语文 生活素材 科任老师
作文教学中的命题技巧,在很大程度上直接影响着学生写作的兴趣和写作思维。下面我将自己多年来的做法整理出来,希望得到更多老师的帮助与批评。
关键词: 意识渗透 文学 环境教育 环境意识 童年趣事 翠柳 铁笼子 叙事情节 破开 文章立意
文学作品以其独特的方式,叙述自然,浓缩自然,同时又逼真地再现自然。叙述自然的景色,展示自然的魅力,叙述自然与人,人与自然的故事,或委婉,或悲壮,或粗糙,或细腻。深深地吸引读者,感染读者。点点滴滴浸润在他们幼小的心灵之中,让他们的心灵先有一片净土,从而转化成行动自觉净化我们美丽的家园。
关键词: 幼儿教育小学化 损害兴趣 挫伤自信 扼杀潜能
近年来,伴随着人们生活水平的提高,家长对学校教育教学工作的要求越来越高,加之私立学校的兴起,致使幼儿教育逐步向小学化转变。其实,幼儿教育小学化损害幼儿的兴趣,伤害幼儿的自尊,扼杀孩子的潜能,不仅如此,幼儿教育小学化更是对幼儿的摧残。
关键词: 初中作文 批改方式 研究
改变思维方式,让作文成为师生交流的平台,师生之间进行互动,学生也加入评阅环节,才有利于学生提高自己的作文水平。首先,教师应该给予学生适当的点拨,帮助他们交流作文的写法;其次,教师应该鼓励学生相互批改作文,取长补短;最后,教师需要加强和学生之间的情感交流,帮助学生解决生活和学习中遇到的难题。
关键词: 高中语文 古诗文语感 培养途径
古诗文一直以来就是语文教学的重点内容,提高古诗文的鉴赏能力不仅能让高中生在应对人生重要考试时增加筹码,还能提高学生整体文化素质,培养精神文明和对事物的独特见解。同其他语言类学科一样,古诗文的理解离不开语感的支持,因此在教学过程中必须通过一些教学策略培养学生的古诗文语感。本文就高中古诗文语感教学进行分析,探讨提高学生古诗文语...
关键词: 学生访谈 写作能力培养 作文写作 教学活动 教学成效 新课改理念 问卷调查 写作学习 课程设置改革 阅读技巧
对于中学生写作能力培养问题,在多个场合,笔者多次听语文老师抱怨,认为作文教学活动难以有效开展,导致自己语文教学成效低下。笔者也多年从事中学语文教学,在提高学生作文写作能力方面也曾开展过一些研究。经过笔者为期三个月的深入调查,通过问卷调查、教师座谈、学生访谈等方式,进行调查了解,先后获得有效问卷712份,综合座谈结果整理,总结出当...
关键词: 初中语文 作文 教学 快乐
语文作文是教学的难点与重点,在考试中占很大比重。“作文难”问题一直存在,这需要在教学中激起学生的写作热情,快乐学习。怎样使学生写好作文是语文教师探索研究的问题,教学效率低是教学的一大难题。本文从培养兴趣、重视积累、扩展思路、重视技巧,多元评价方面论述了初中语文作文教学中使学生快乐学习、全面发展的办法,给语文教师提供借鉴。
关键词: 义务教育课程 态度价值观 课堂教学 课程标准 方仲永 课文内容 终生受益 正楷字 体验学习 堂课
《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”语文素养,是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,是新课程标准中的一个核心概念,正被越来越多的教育者所重视。那么在语文...
关键词: 小学 作文教学 要素 整合
根据新课改的要求,教师应该对小学作文教学的要素加以整合,确保小学语文课程和其他课程相互结合,同时使理论知识和实际生活相结合,从而推动小学作文教学要素之间的整合。首先,教师应该有效整合作文素材,提高作文教学效率;其次,教师应该合理整合阅读教学和作文教学,培养学生理解能力;最后,教师还应该灵活整合其他学科,拓宽作文写作素材。
关键词: 积累 示范 习惯
二次作文,顾名思义就是对作文的第二次写作,二次作文是作文教学活动中的一次重大改革活动,主要是为了找出学生习作中的毛病,便于学生进行提高。教师对学生的二次作文前的准备应该做好准备和研究,最重要的是促进学生对自己一次作文的修改和提高,加强学生学习的自主性和对作文的认识,鼓励学生用真情实感表达,提高作文水平。这篇论文对怎样对学生进...
关键词: 语文素养 教学方法 学生学习
“语文园地”是新课程教科书的重要组成部分,形式较丰富,内容较活泼。与过去的语文练习不相同,语文园地承载着引导学生发现语文规律、丰富语言积累,感受中华文化的深入,激发学生热爱我国语言、文化的感情;承载着培养学生自主、合作、探究的能力,发展语文能力,提高学生语文学习的水平。本文就“语文园地”的教学价值及其策略探讨进行深入介绍。
关键词: 学习效率 知识的掌握 英语老师 想不起 我不知道 解题方法 我爱 心理压力 母数 离散型
问题1：我感觉我很刻苦,但是学习效率不高,怎么办？ 我们都知道,6＊12小于9＊9,也就是说以6的学习效率学习12个小时不如以9的效率学习9个小时。高考不仅仅考验对知识的掌握程度。高考考验的是综合的能力和素质。不仅仅是勤学,还有巧学。学习方法总要自己摸索,但是在提高效率方面,我可以给大家一些提示。
关键词: 高中作文 自主修改 能力 培养
学生自主修改作文是提高其作文水平的有效方法之一,也符合学生科学性发展的原则。因此老师应该改变传统的“学生写,老师改”这种教学方式,以学生为主导,更多地培养学生自主修改作文的能力,在不断的进步中提高他们的写作热情。
关键词: 新课标 初中语文 作文教学 方法 建议
随着新课改的不断深入,在初中语文教学中,作文教学已经受到了人们的广泛重视,做好作文教学能够有效提升学生的文字表达能力以及情感交流能力。本文主要对新课标改革下初中语文作文教学进行了研究分析,并且提出了相关的建议。
关键词: 兴趣 互助 指导 评价 修改
作为语文教师我深知写作能力对孩子是多么重要,因此进行了深入的反思和研究发现学生对写作缺乏兴趣是他们习作枯燥的根源,本文将从如何提高学生写作兴趣,指导学生评、批、改和如何写作前的指导这几个方面来探讨如何提高农村高年级留守儿童的习作水平。
关键词: 高中语文 写作教学 作用 研究
随着时代的发展,课程的革新,教师为主的教学模式有悖于现代教学理念,无法培养出与时代相契合的人才。因此,突出学生的主体地位成了当前语文教学的大势所趋,而写作教学作为高中语文教学的重要组成部分,如果在其教学之中,科学地提高学生的自主学习能力,必然能够推进学生的全面发展,迎来高中语文的灿烂春天。
关键词: 高中语文 名词名句积累 有效方法
新课程目标教学改革背景下,更加注重学生自主学习能力,自主探究能力的培养,高中语文名词名句的教学也应该本着这一目标和方向,重点培养学生对名词名句的积累,使学生养成良好的主动学习并掌握一定的文字理解的习惯,这样才能从根本上创造良好的语文教学效果。本文分析并探讨了高中语文名词名句积累有效方法。
关键词: 小学 体育 自主 加 减 乐
新课程标准要求我们大胆解放学生,努力为学生营造一个亲切和谐、灵活宽松的课堂气氛,使学生真正体验到体育活动的乐趣,让学生在活动中充分感受体育的乐趣,营造在玩中学,学中练,练中乐的良好氛围,为终身体育服务。这就要求我们体育教师运用科学的教学方法引导学生乐学,从而全面提高课堂教学有效性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社，邮编：163316。