购物车(0)作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学生习作 言语干瘪 亚健康语言 矫治
言语干瘪是语言的一种“亚健康”状态,亟待预防和矫治。可以在例文提炼文章的写作方法,用故事丰满文章的具体内容,从内容入手兼顾表达的形式。
关键词: 议论文 论证方式 结构要素
本文从议论文的灵魂、躯体和着装进行描述和讨论,所谓的灵魂、躯体和着装正是议论文的三要素,论点、论据和论证,本文在对三者之间的联系进行讨论,目的是搞清楚议论文三要素在文章中的位置和作用还有三者之间的相互关系,明确议论文三要素在文章中的要求,并且将其较好的运用到写作之中。
关键词: 初中语文 情境教学 有效方法
语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。语文课具有丰富的人文内涵。新课标对语文课堂教学提出了新的要求：要求把语文课“建设成开放而有活力的课程”。因此,语文课堂中成功的情境教学极大地彰显了语文课的魅力!尽现了语文课的风采!作为语文教师在课堂上如果能够适时巧妙运用情景教学,那么语文课堂教学就能达到事半功倍的效果。
关键词: 小学语文 教学方案 减负增效
在教育改革不断深入的情况下,小学语文教学也需要顺应改革的潮流进行调整。新课标中要求,小学语文的教学要实行减负增效,也就是减轻学生的学习负担的同时提高学生的学习效率。面对这种新的教育理念,小学语文教师需要及时调整教学方案,努力实现小学语文减负增效的目标。本文中,笔者将结合自身的实际教学经验进一步探讨如何在小学语文教学中实现减...
关键词: 小学作文教学 生活化教学 引导学生 实践 生活化作文 日常生活 积累素材 真情实感
当前小学作文教学仍存在着学生缺乏兴趣,无“米”下锅、形式老套、功利化习作的现状,究其原因,是作文教学与日常生活彼此割裂,闭门造车的现象严重。生活化教学能引导学生关注生活、挖掘生活,帮助学生积累素材、流露真情实感。本文从作文指导要贴近生活、作文创作要走进生活、作文评价要紧扣生活等三方面阐述生活化作文的策略。作文教学涉及到学...
关键词: 废旧材料 幼儿户外活动 策略研究
现阶段,随着我国对幼儿教育以及环境保护的进一步重视,废旧材料在幼儿教育中的应用也逐渐趋于广泛,但真正的利用废旧材料丰富幼儿户外活动的教育功能以及具体的策略方针还未完善,还需人们对其进行进一步的探讨。本文主要针对废旧材料丰富幼儿户外活动的重要性,以及具体应用操作进行分析研究,从而实现对废旧材料丰富幼儿户外活动策略的进一步探讨...
关键词: 高中作文 思想深刻 思维方法 写作方法
美国学者唐纳德·奎恩说：“写作的过程也就是思维的过程。”思维品质的高低,在很大程度上决定着作文的优劣。没有思想的文章,就如同没有灵魂的躯壳。怎样才能使文章思想更深刻呢？下面我们从思维方法和写作方法的角度提出一些应对之策。
关键词: 快乐教学法 小学语文 应用
随着教育的改革,小学语文课程获得了新的生机。快乐教学法是一种新型的教育方法,对提高小学语文教育质量具有重要的意义。由于小学生年龄比较小,易对有趣的事物产生兴趣,所以教师在教学过程中要善于运用快乐教学法激发学生的兴趣,拓展学生的思维,引导学生探索知识,可以促进小学语文课程的教学进度。本文从教学实际出发,对快乐教学在小学语文教学...
关键词: 中职学校 教师 人文素养 提升 策略
人文素养教育是中等职业教育的重要组成部分,在中职教育中加强人文素养教育具有重要的意义。中职学校学生人文素养普遍较低,应该大力加强和提高中职院校学生的人文素养。而加强中职学生人文素养,最关键的还是应该从提高中职学校教师自身人文素养做起。本文围绕中职学校教师人文素质水平不容乐观这一现实,分析了当前中职学校教师队伍的现状,提出...
关键词: 小学语文教学 教学游戏化 语文课堂教学 小学生 教学效率 学生兴趣 课堂气氛
有趣才会有效。对于小学生而言,爱玩、好动本是他们的天性。但在小学语文教学中我们却很容易忽视这一点,认为教师讲了多少,学生就能接受多少,于是“一厢情愿”地通过讲解而向学生“灌输”,学生的兴趣难以得到激发,课堂中的参与度也就不高,语文教学效率自然难以得到提升。在小学语文课堂教学中以游戏来组织课堂,通过游戏而激发学生兴趣,以游戏而...
关键词: 网络环境 高中英语 探究能力
随着新课改的不断发展,高中英语课程教学模式也发生了较大的变化,越来越注重学生的自主探究能力的培养,本文以高中英语课堂教学为平台,重点探讨在网络环境下高中英语课堂教学中如何提升学生的探究能力,希望能给读者带来一定的帮助。
关键词: 高中英语 思维导图 运用
思维导图是一种将放射性思考具体化的教学方法,和传统的教学方法相比,它具有开发人的智力和思想潜能,提升学生的记忆力,增强教学活动的效果等优势。把它应用在高中英语教学中,能够帮助学生熟练地掌握英语语法、记忆英语词汇、阅读英语素材、提升英语写作,同时对于某些知识框架的构建与整合也有着重要的作用。
关键词: 文本阅读 文学类 阅读题 探究性 高中 适度开放 高考语文
江苏省高考语文《考试说明》对文学类文本阅读的“探究”提出了具体的要求：（1）从不同的角度和层面发掘作品的意义,以及蕴含的民族心理和人文精神;（2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图;（3）探究文本中的某些问题,提出自己的见解。这就使文学类文本探究性阅读题成了“限制中的开放性阅读试题”,具有“多元思维、适度开放”的特点。
关键词: 中职院校 音乐赏析课 教学方法
中职院校的教学中,音乐赏析课大多情况下都只成为了选修课程,院校及师生并未重视音乐赏析对于学生能力培养的重要性。中职院校应该开设音乐赏析必修课程,选择一些易于学生接受和理解的音乐进行分析,努力提高学生综合素质。本文针对已存在的中职音乐赏析课存在的问题,积极探讨中职音乐赏析课程的教学方法,以期为中职音乐赏析课程提供一种新思路。
关键词: 探究式教学法 语文 课堂活力
随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学也由传统的教学方法,渐渐转变为现代化的教学方法。在教学过程,采用探究式教学法非常重要,能够提升课堂活力,提高教学质量。
关键词: 现代信息技术 语文教学 知识提供 教师教学 识字能力 学习内容 小学语文 获取知识
现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。可以这样说,现代信息技术不仅是教师教学的工具,学生学习的工具,也是人们用来获取知识,传授知识、运用知识的媒介。一、运用信息技术,培养识字能力1.利用多媒体,激发识字的兴趣多媒体赋予了语文...
关键词: 球类游戏活动 家长参与 幼儿园 问卷调查 生活教育理论 亲子 家庭教育 实践性特征
一、引言生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。根据陶行知“生活即教育”的基本精神,家长参与幼儿球类游戏活动,将教育寓于家庭球类游戏活动中,有利于促进幼儿身心健康发展,也有利于幼儿认知、情感、社会交往、动作技能等方面的全面发展。小班幼儿基本动作水平较低,球类游戏活动以推、抛、踢等单调的运动...
关键词: 小学语文 写作教学 效率 提升
写作教学是语文教学的重要过程,能够提高学生语文的综合素质,从而帮助学生取得一个优异的语文成绩。因此,为了更好地提高学生的能力,培养出优秀的学生,我们教师需要注重写作教学的质量,让学生更加高效地学习写作,充分地掌握写作技能。本文主要阐述的就是我们教师在教学中应该采取何种有效措施来提高学生写作学习的效率。
关键词: 幼儿园 个性化 主题 环境创设
《幼儿园教育指导纲要》提出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”教师应给予环境创设充分的重视。在幼儿园中进行个性主题环境的创设,能够帮助幼儿获取更多与主题相关的认知,使环境真正起到隐性的教育效果。教师在选择主题的过程中,可以以幼儿园大主题为创设依据,创设立体化、整体性的场景,让幼儿充分与...
关键词: 农家书屋 三轮车 女孩
暑假,我在扎下农家书屋读了小说《青铜葵花》,至今记忆犹新。他,一个家境贫困的乡下哑巴男孩;她,一个可爱漂亮的城里女孩,因为一次意外他们成了一家人。青铜是个好哥哥,为了妹妹而放弃了自己的上学梦,还每天接送妹妹,给妹妹做南瓜灯,做冰项链……我被他们浓浓的亲情深深感动了。还依稀记得,那天下午,我准备回家时,书屋外忽然下起了瓢泼大雨。这...
关键词: 人的尊严 呵护 福利机构 慷慨 品德
慷慨似乎一直是我们提倡的一种美德。然而,慷慨也需要合适的途径。切勿让慷慨的施舍成为“暴力”的慈善。在给与的同时,呵护他人的尊严。我们常常关注馈赠者的慷慨,常常赞美其拥有高尚的品德云云。但我们是否想过,不恰当的慷慨在某种程度上是对他人尊严的忽视？正如《警察和赞美诗》中苏贝的奇怪心里：他不愿进一些福利机构,也瞧不起布施行善的...
关键词: 纸艺 有效 环境 方法
《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合。纸艺作为一种传统的民间艺术,具有其独特的教育价值,因此我们对中班幼儿实施纸艺活动,必须考虑儿童幼儿的年龄特点和生活经验,使幼儿在情感、态度、能力、认知、社会性等方面得到完整和谐的发展。
关键词: 习作教学 兴趣培养 方法
习作教学是语文教学的一项重头戏,如何激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力,已经成为广大语文教师亟待解决的问题。“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。怎样改变这种现状？爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”让兴趣成为习作教学的催化剂,只有激发学生的习作兴趣,学生才能爱写作,才能从认识和情感上倾向作文,真正...
关键词: 汉字教学 方法研究
汉字就是记录汉语书写符号的文字,了解、认识、掌握汉字是一个小学生最基本的课程内容。汉字的认识和学习既是小学一、二、三年级教学中的重点,又是难点。如何让学生更好的了解、认识、掌握汉字,是摆在每一位小学语文教师面前的一道难题。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生只有对汉字产生浓厚的学习兴趣,才能积极主动地学习。
关键词: 小学作文 学生主体 教学效率 传统教育观念 语文作文教学 小学语文教学 教学模式 学生写作
在小学语文教学中,作文的重要性自不待言,然受传统教育观念和教学模式所影响,小学语文作文教学无论是在教学模式上,还是在作文教学所采用的方式,都较为传统,基本是教师在课堂中讲解方法,然后布置要求让学生写作,学生在写作中的兴趣没有得到激发,没有掌握充分的写作素材和方法,体验不够深刻,也就难以写出好的作文。在新课改理念指导下加强对作文...
关键词: 幼儿发展水平 评估观 体系 多元智能理论 音乐智能 数学智能 语言智能 空间智能
一、评估观念理论化想要科学的建构评估幼儿发展水平体系,首先要寻找相应的理论依据来支撑。我搜集了相关资料。寻找到了以下理论依据。理论依据一：加德纳的《多元智能理论》。《多元智能理论》中提出了人类有音乐智能,身体-动觉智能,逻辑-数学智能,语言智能,空间智能,人际智能,自我认知智能等智能。《多元智能理论》的评价宗旨在于发现儿童的...
关键词: 文言文教学 初中语文教学 写作
文言文是古汉语为基础经过加工的书面语。文言文大多言简意赅、微言大义,流传至今的无不是千古名篇,对学生具有巨大的教学和教育意义。本文以学习王安石的《伤仲永》和宋濂的《送东阳马生序》两篇文言文散文为例,主要探讨学习文言文对提高初中生写作水平的教学意义。
关键词: 高中英语 阅读理解 有效解题 技巧
众所周知,在高中英语考试中,阅读理解得分的高低直接反映着你的英语水平,同时也是决定英语考试成绩的重要部分。如何较好的避免这种现象就需要我们教师平时多注意对学生阅读理解的阅读方法和解题技巧的培养。
关键词: 高中 语文 交际 培养 途径
目前,很多老师只注重学生的阅读能力以及理解能力,忽略了对学生实际交往能力的培养,没有把学生的全面发展工作做好。本文主要分析了高中语文教学中的交际能力,并且说明了交际能力的途径。
关键词: 综合性学习 初中语文教学 问题 对策
作为全新课程形态的一种,综合性学习是课程改革进程中一个重大突破,同时也是语文课程教学的闪光点。本文简述了初中语文综合性学习的性质与存在的问题,进而探讨了有效的解决对策,希望有所指导和帮助。
关键词: 良好行为习惯 小班幼儿 调查主题 幼儿园 高新区 昆山 培养 调查背景
一、调查主题调研小班幼儿行为习惯的养成情况。二、调查背景、目的我国著名教育学家陶行知老先生曾说过：“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”陶老先生的这一番话点出了行为习惯对人一生的重要性。陈鹤琴老先生也指出：“幼稚期是人生最重要的一个时期,什么习惯、语言、技能、思想、态度情绪,都要在此期间打下...
关键词: 语文试题 教案 题意 解读 评分标准 触类旁通 教学重难点 教学目标
1.教学目标1.1熟悉中考考试的题型,了解阅读题评分标准。1.2训练认真审题,准确解答试题的习惯,从而提高应试能力。1.3学会解题方法,做到触类旁通,扩展解题能力。2.教学重难点2.1重点：掌握答题的标准。2.2难点：触类旁通的迁移扩展。3.教学过程[开场]师：我们今天改变一下上课的开场,大家坐着说问候,就不用起立了。好的,上课!（也许有一部分学生...
关键词: 语文作文教学 日记写作 初中 学生作文 引导学生 作文训练 生活体验 作文写作
每每批阅学生的作文我们都不难发现,学生作文要么主题不突出、结构混乱,要么生搬硬套、内容空洞,而这些都说明学生在作文训练中方法掌握不到位,对生活体验不深刻,甚至有的学生形成了“模板化”的套路,选几篇范例作文读一读,然后照着范例作文写作。在初中语文作文教学中应用日记方式来引导学生展开写作训练,以日记方式引导学生掌握写作方法,这对...
关键词: 小学作文 体验式 实践 小学语文教学 教学指导思想 写作兴趣 语文素养
写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,也是培养语文素养的重要渠道。随着后“新课改”时代的到来,作文教学指导思想发生了明显转变,取得了令人瞩目的成就。但长期以来受应试作文的钳制,作文教学存在着诸多问题,主要表现在：充斥着假话、空话、套话,缺少个性化的表达;学生依赖性强,不能自主作文;教师不注重激发学生的写作兴趣、诱发学生的...
关键词: 初中班主任 以生为本 班级管理 重要性 措施
当前很多初中生是独生子女,他们从小受到父母等人的溺爱,这就增加了班主任管理学生的难度。文章立足于初中班级管理现状,主要分析了如何“以生为本,做好班级管理工作”这一问题。
关键词: 语文教学 自学能力 培养策略
叶圣陶先生认为：“在课堂里教语文,最终的目的达到‘不需要教’,使学生养成这种能力,不待教师教,自己能阅读。”因此,作为语文教师,在教学中如能很好地培养学生的语文自学能力,让学生发挥自身的学习潜力,就会给语文教学带来事半功倍的效果。本文简要的阐述了为什么要在教学中提高学生的语文自学能力,以及培养学生语文自学能力的一些看法。
关键词: 放飞心灵 快乐作文 小学语文 作文教学 写作素材 写作教学
随着新课程改革理念的提出,小学语文教学面临着一些新的挑战。在新的教育形势下,小学语文教学如何开展高效的写作教学,则成为了需要重点思考的一大问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,重点分析了“如何放飞学生心灵,促进快乐写作,提升教学效率”的问题。
关键词: 小学语文教学 理答行为 改进策略
理答行为即学生回答问题后教师所作出的反应以及处理方法,是课堂问答中极为重要的部分,同时又对课堂文化生成、教师成长以及学生学习有着极为重要的意义。就目前小学语文课堂教学现状而言,教师理答行为存在诸多不足而有待于进一步改进。笔者就此以苏教版小学语文为例,探讨了小学语文课堂教学中理答行为的改进策略,希望有所指导和帮助。
关键词: 初中语文教学 初中作文 教学现状 教学效率 语文教师 教学方法 教学存在 中考
在初中语文教学中,作文可谓是语文的“半壁江山”,但一直以来,广大语文教师对作文的重视力度却不够,在教学方法上较为传统,作文的教学效率并不是很高,以至于很多学生在中考中因作文而失分,所写作文深度不够、结构混乱、语言枯燥、情感虚假等现象较为普遍。要提高初中作文教学效率,我们就必须弄清当前初中语文作文教学存在的问题,根据问题,结合实...
关键词: 初中语文 自主学习 培养 能力
新课程标准要求培养学生的自主学习能力,但是在初中语文课堂教学活动中,到底如何操作,是我们语文教师需要探讨和解决的问题。本文就如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力进行深入探讨。
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