让小学生走出作文的困境

关键词:作文指导 小学生 语文学习能力 困境 以教师为中心 

摘要:作文是学生语文学习能力的综合反映,是衡量学生语文学习水平高低的重要标准。但从多数一线语文教师的作文指导情况来看,作文教学有的以教师为中心,教师的一篇范文,从内容到语言影响了学生,使学生作文内容千篇一律,依葫芦画瓢,失去了学生作文的真实性;有的放任自由不做任何指导,只提出作文的要求,

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