关键词:美术学科 好之者不如乐之者 教育 发式 学习动机
摘要:孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如果教师能在教学过程中激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发良好的学习动机。这样教和学得到了和谐的发展,教学效率和学习效率就会随之大幅度提高。
作文成功之路杂志要求:
{1}关键词,3-6个,中间用分号相隔。
{2}研究成果所属基金资助项目名称及编号同时请务必提供篇名、作者姓名、单位、关键词和摘要的英文翻译。
{3}正文内连续叙述中的序号采用①……;②……;③……。分级超过3级后用网括号如:“①”,“②”表示,并采用连排。
{4}注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{5}本刊鼓励一稿专投。一稿多投的文章将不予录用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社