购物车(0)作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学语文 作文教学 创新能力
作文教学是老大难的问题，学生的写作往往陈词滥调套话连篇，让人读了味同嚼蜡，那么在教学中如何培养学生创新作文能力呢？笔者结合积累、指导以及写作经验等方面，对创新作文进行了深入地探索。
关键词: 小学语文 体验式 习作教学
小学阶段的语文学习中，习作教学是重点内容。在指导学生写作时，教师可以从关注学生的体验入手，让学生在接触自然、观察生活的过程中获得写作的素材，积累写作的情感，让学生不仅有话可写，而且能够抒发自己的真情实感，写出优秀的作品。
关键词: 生活化 教学 初中 作文 成效
通过多年的教学实践，我发现很多初中生的作文缺乏一定的真情实感。这主要是由于学生们缺乏对生活的感悟，缺乏一些生活中的素材。因此，教师在进行习作教学时，应该利用生活化的教学模式，提高作文教学的实效。本文对此进行了分析研究。
关键词: 教学实效 语文 新课程 实践能力 课程改革 教学实践 新课堂 新教法
新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了我的心田。从了解新课程、走进新课程到现在的实施新课程，使我感受最深的就是学生的收获比原来大了，实践能力强了，思维活跃了。因此，我认为，必需研究新教法创设生机勃勃的新课堂，才符合课程改革的要求。下面浅谈我在教学实践中的几点做法。
关键词: 层级递进 拓展补充 品味辨析 唤醒语言
文本的语言是以机械僵硬的文字组合而成的，每一篇文本都是等待着读者召唤、解构的意义体系。这就要求教师要充分激发学生的生命意识，唤醒沉睡的文字，倾听文本字里行间流动着的生命精粹，让语言情韵真正浸透在学生的文本字里行间。本文提出要层级递进，在朗读中唤醒语言；品味辨析，在揣摩中唤醒语言；拓展补充，在想象中唤醒语言，促进学生核...
关键词: 文言文教学 文艺理论家 文言词汇 文心雕龙 谋篇布局 思想感情
一般的高中文言文教学往往特别注重两点：一、教文言文的“言”和“文”，积累基本的文言词汇，运用有生命力的语词和句式，感受文气，理解内容，承继文化；二、教“言文统一”中的“言”和“文”，不是“言”和“文”的“拼盘”。古代文艺理论家刘勰在《文心雕龙·情采篇》中这样写道：“情理设位，文采行乎其中。刚柔以充本，变通以趋时。”其...
关键词: 小学作文 个性化教学 培养兴趣 创造力
作文是小学语文教学过程中十分重要的一环，而作文的教学又讲究一定的方法。本文结合现阶段小学作文教学的实际情况，以及学生对写作理解能力的现状出发，在多个方面给予现阶段作文教学建议，从而达到小学作文教学个性化的目的，以培养学生写作的兴趣，提升小学作文写作水平的整体提高。
关键词: 小学语文 网络教学 探索
网络时代，小学语文教学也正在经历翻天覆地的变化，以教材、黑板、粉笔为主的传统授课模式正悄然发生变化。有了网络平台和资源的加入，小学语文教学更加生动、丰富、多元，有利于激发学生的探究兴趣，拓展学生的视野，并引导学生真情表达，大大提高教学效率。
关键词: 整体性教学 语感培养 实践 整体阅读 整体教学 汉语言文字 思维发展
《语文课程标准》指出：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”只有教师平时持之以恒地注重对学生进行语感和整体把握的训练，才能真正提高学生的能力。我们在平时的教学过程中就应当要有整体教学和整体阅读的意识，明确文本的局部和细节...
关键词: 经典诵读 小学阶段 教学研究 语文课堂 语言文字工作 小学语文教学 诗三百 文化经典
小学阶段开展诵读经典活动，既体现了新课标的要求，也适应了现阶段语言文字工作方针政策，更是提高语言文字在新时期重要性的有力尝试。让学生在“文化经典中熏陶，在诗的海洋中翱翔”是小学语文教师的教学追求，更是小学语文教学的责任所在。诵读，历来广为人们所采用，古语就有“诗读百遍，其意自现”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。...
关键词: 生活实践 口语交际 表演 情境 课件演示 多媒体
当今社会人与人的交往日趋频繁，口语交际能力尤为重要。我们要密切关注小学生的口语交际水平，鼓励他们走进生活，积极参与口语交际实践活动，在实践中锻炼自己，提高口语表达能力。鼓励他们参与各种表演活动，营造良好的口语交际情境。鼓励他们制作多媒体课件，创设多姿多彩的口语交际环境。从而为小学生的学习创造条件，全方位提高小学生的口...
关键词: 区域游戏 材料投放 幼儿教育工作者 游戏材料 参与积极性 课程改革 实际教学 物质支持
最近，在幼儿课程改革的逐渐推进过程中，幼儿游戏材料的重要性越发突出，并成为了促成教育目标的重要方法，被广大幼儿教育工作者采用。在实际教学中，游戏材料为孩子们进行游戏活动提供了较好的物质支持。运用合适的游戏材料不但能够为孩子们带来丰富有趣的游戏，充分调动孩子们的参与积极性，使他们积极投入到游戏里，而且还能够影响孩子们的...
关键词: 少儿柔道 基础训练 培养
体能是决定少儿身体素质的主要因素，拥有良好的体能是学习及生活的基本前提，柔道这类运动项目的成绩依赖着身体素质的发展水平。基础训练在少儿柔道中有着较为重要的作用。为了探寻更加合适及科学的少儿柔道基础训练方法，笔者针对少儿柔道进行了分析。
关键词: 小学语文 作业设计 个性
作业是课堂教学的巩固和延伸，是提高学生学习效果的有效途径。从现实来看，小学语文作业多年来没有太大变化，抄抄写写、读读背背，缺少新意和变化。基于此，结合笔者教学实践，本着差异性、多样性、趣味性等原则，对小学语文作业进行微改革，力求从形式、内容上有所突破，符合小学生的需求。
关键词: 小学信息技术课程 教学模式 教学变革
中小学信息技术课程在我国已经开展多年，但是实际效果一直差强人意。从课程的学习内容和学习目标，学习模式与学习方法的确定都存在一些关键性的问题，使其不能够很好的实现教学预设，因此，以信息化课堂教学环境为依托，对小学信息技术课程进行改革，可以最大程度的实现教学模式的改革。
关键词: 高中 作文 运用 想象思维
想象思维的高低决定了作文的水平。教师在开展习作教学时，要对学生们的认知特点进行一个深入的分析，利用更加有效的教学手段促进学生想象能力的提高，挖掘他们的潜能。久而久之，学生们的想象力才能得以发展，他们的写作水平才能得到有效的提高。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学英语 实践教学 任务设置
实践是英语教学中非常重要的组成部分，运用任务型实践教学，可以让学生的英语学习更具目的，可以让学生的学习质量得以提高。基于此，本文就小学英语任务实践教学进行分析，以供参考。
关键词: 艺术活动 幼儿园 信息技术 现代化教育手段 科学技术成果 教学方式 教学活动 教学最优化
二十一世纪是以现代化教育手段为载体的信息时代，传统的教学方式已经不能满足幼儿开拓思维的节奏、追求新奇的欲望。媒体技术正成为现代化的科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段。教学实践证明，多媒体教学具有传统性教学所不具有的特殊优势，它以其直观、形象、生动、高效的优势，被广泛运用于幼儿园艺术教学活动中，提高了教学效率，...
关键词: 语文自学能力 小学生 培养 语文教学大纲 课堂教学效率 小学语文教学 终生学习 自学兴趣
当今世界已经进入一个日新月异的时代，每一个人，要想在未来的社会立于不败之地，都必须树立终生学习的观念，不断地充实自己、提升自己。如何使自己得到不断提升？坚持自学、善于自学是补充知识、提高能力的最佳途径之一。小学语文教学大纲明确指出：“要十分重视培养学生的自学能力”。因此，教师必须把小学生的语文自学能力作为教学的重要环...
关键词: 小学中年级 作文素材 开发 写作习惯 小学阶段 教学实践 情感体验 亲身经历
小学阶段是学生养成写作习惯的关键时期，而在以往的小学中年级作文教学实践中不难发现，多数学生在写作时会感到茫然无措，并且部分学生出现了厌倦与畏惧的心理。为了使学生能够在亲身经历的基础上产生更多的情感体验，丰富作文素材，本文就小学中年级体验作文素材的开发展开探究。
关键词: 真情体验 小学 作文 教学 应用
开展写作教学时，教师要引导学生们善于观察世界，用一颗睿智的眼光去看待这个世界，然后将其以文字的形式展现出来。这样，他们的文章才会更加具有真情实感，写作水平才会得到提高。本文对此进行了分析研究。
关键词: 教师为了不教 教育 创新 技术
“教是为了不教”思想，是叶圣陶先生的教育名言。如何将此教育理论思想具体落实到我们的教学中，授之于学生们呢？一线教师们也仁者见仁，智者见智。本文将结合信息技术教育——未来教室双板互动的使用辅助教学粗浅地谈谈个人的见解。
关键词: 初中物理 教学策略 有效性
初中物理作为一门自然科学，具有培养学生观察、提出、分析、解决问题能力的作用。行之有效的物理教学策略有利于丰富课堂内容的表达形式，使知识内涵更加深入人心，将理论与现实相接轨促进学生对知识的理解。本文主要讲述如何在初中物理课堂上采取有效的教学策略，通过分析学生上课积极性差的原因和反思过去教学手段的不足之处，探讨如何改进、...
关键词: 小学语文教学 乡土资源 教材
将乡土资源与学科教学有机的结合起来，一直是教学工作者探寻的目标。在小学语文教学中充分运用乡土资源，能够在传授知识的同时，将生活传递给学生，调动学生的学习积极性，对于基础人文学科的语文学科学习至关重要。合理引入乡土资源，需要与教材相结合。在实践中不断进行探索，实现乡土资源与语文教学的内在契合，最终实现教学的全面发展。
关键词: 参与式教学 小学语文 价值 身心发展规律 学习方式 课文内容 课堂教学 教学情境
小学语文参与式教学是课堂教学中的一种有效的学习方式，同时它需要我们老师在完成教学目标的前提下，以课文内容为主线，结合学生的身心发展规律，创设合理的教学情境，营造民主的教学氛围，建立鼓励质疑的教学模式，使不同层次的学生都参与和发展的一种行之有效的学习方式，形成一种全体师生合作式的教学法。在本文中，我将结合相关课文来探讨...
关键词: 辅导员性 心理健康教育 途径和模式
心理健康教育是大学生日常思想政治教育的重要组成部分，日益受到社会和学校的关注和重视，性心理健康教育作为心理健康教育的重要内容，大学生更需要了解和掌握。辅导员作为思想政治教育的实施者，开展大学生性心理健康教育有其独特的优势和渠道，本文结合辅导员工作实际，提出了辅导员开展性心理健康教育的途径和模式。
关键词: 小学语文 情景导写教学 教学方法
在小学语文情景导写教学中，教师可以发现，对学生的学习情境培养在实践课题中显得尤为关键。很多时候学生对于情景学习内容的学习积极兴趣普遍较高，在众多教师抱怨孩子在小学语文课堂中收获的东西甚微，将学生的课堂学习效率归结于没有良好的学习习惯和学习意识，不妨可以将学生情景导读教学理念渗透进日常学习课堂之中，重视对学生语文学习能...
关键词: 低年级 多元识字 教学策略
在小学低年级的语文学习中，识字教学是重点内容。在教学过程中，教师要激发学生识字的兴趣，用多种多样的方式引导学生积极参与识字课堂学习活动，让学生在多样的识字学习过程中享受识字的乐趣，掌握丰富的汉字。
关键词: 习作水平 小学生 作文教学 厚积薄发 教学活动 习作兴趣 习作素材
古人云“冰冻三尺，非一日之寒”。学生的习作也是如此之道理。习作对于小学生来讲，它是一个厚积薄发的过程，更是一个拾级而上的过程。但从现今的小学生的习作过程来看，他们往往是无话可说，无“作”而习，束手无策，无从下笔。所以，在平时的作文教学活动中，我们应该采用多种策略激发小学生的习作兴趣，指导并帮助他们积累习作素材和经验，...
关键词: 美术课堂 教学吸引力 基础教育 艺术创造能力 学生健康 全面和谐发展 美术教育 审美教育
美术教育是素质教育的重要环节，是对学生进行审美教育的主渠道，通过审美教育，培养学生健康的审美情趣，提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力，帮助学生形成良好的思想品德，培养对人生和生活积极乐观的态度，以促进学生的全面和谐发展。美术教育以他独有的艺术魅力，发挥着独特的育人功能。一节新颖别致的美术课，一场内容丰富多...
关键词: 班主任工作 学校领导者 艺术 教学工作计划 成长历程 教育者 组织者 班集体
如果说在孩子的成长历程中，教师是一盏盏指路明灯，那么班主任就是最亮的一盏灯，对孩子的影响最为明显。班主任这个角色，它不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成材，而且要培养学生成人。一、解读班主任（一）班主任是什么在班级层面，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在学校层面，班主任是学校领导者实施教育、教学工作计划的得...
关键词: 高中语文 立体型教学 教学质量
新课程改革背景下，高中语文教学中要逐渐消除学生传统学习观念，让学生在具体的语文学习过程中提升自己的思维见解，从而形成独到的语文学习观念，提升课堂学习效率。本文将针对高中语文课堂教学中如何渗透立体型教学理念，结合笔者多年的实践教学经验，深入阐述教学策略和方法，希望对广大高中语文教师有所帮助。
关键词: 课堂教学改革 小学语文 轻负高效 本源 回归 教师教学 教育教学 教学水平
新课程教育教学的落实，使得小学语文发生了根本性的变化；让小学语文更加有生机，提升了教学效率和教学水平。另一方面，新的教学形式实现了教师和学生的有效沟通。但是随着教学改革的深入，也加大了教师教学压力，新课程的改革最终目的是：让学生在轻松快乐的状态下高效地学习，让学生语文教学回归本源。对此，笔者根据多年经验，就小学语文课...
关键词: 小学班主任 班级文化 快乐成才
班级是学生健康成长的摇篮。发挥班级环境和文化的熏陶作用，是小学班主任义不容辞的责任。为此，我旨在打造特色班级，共建班级文化，增强班级的凝聚力，建立各项规章制度，激发学生的自我管理意识；举办丰富多彩的活动，展示每个学生的风采，让他们在一个团结向上的班级里快乐成才。
关键词: 教学手段 低年级 简笔画 课堂教学效果 应用 数学教材 教学内容 绘画语言
简笔画是低年级教师在课堂教学中经常用到的一种形象化的教学手段。它的作用在于运用简洁、洗练的绘画语言，配合教师的课堂讲解，激发学生的学习兴趣，进而提高课堂教学效果。新编数学教材在更新内容的同时，也适时地配加了一些插图，这些插图符合学生的年龄特点，在教学中的作用是不容忽视的。特别是低年级新教材，一翻开感觉就像翻开了一本本...
关键词: 作文 细节描写 情感共鸣 记叙文 共鸣性 写作
写作中，细节是最容易出彩的地方。有人说，记叙文的成败关键是有没有细节描写。但也并不是作文中只要有细节了就是成功的。细节具有独特性。细节是微小的，是作者通过细致观察才捕捉到的，是别人所没有发现的。如果大家都看到了，也就不成其为细节了。细节具有共鸣性。我们描写的细节虽然其他人可能没有捕捉到，但读来都能引起大家的情感共鸣，...
关键词: 小学作文 创新教学 语文教育 基本素养 语文试卷 考试功能 qq聊天 电子邮件
“得语文者得高考”“得作文者得天下”。语文教育中，作文被摆在了重要位置，占了语文试卷的30％以上。写好作文是考好语文的关键。除却考试功能外，作文更是一个人的基本素养，从写信、QQ聊天、微信、到电子邮件等，漂亮、出彩的语言，总能显现一个人的素养及本事。作为语文老师，通过怎样的作文方式才能够提升学生的作文水平，是摆在我们面前...
关键词: 小学低年级 写话指导 突破窠臼
新课标中对于小学阶段的写话教学有明确的规定：小学低年级的写话训练是小学生写作的基础，教师要注重优化自己的教学方法，让学生掌握写话的方法，为写作奠定基础。要实现这样的目标，教师要突破窠臼，创新方法，让学生自主写话，快乐写话。
关键词: 语文综合性学习 初中生 课堂教学质量 语文教师 教学方案 语文课堂 语文学习 教学理念
初中语文教师在教学时应该要制定比较完善的教学方案，这样才能确保课堂教学质量，才能为学生今后的发展奠定良好基础。但就目前状况来看，许多初中语文课堂的综合性学习存在一定问题，如果不能及时解决将会影响到未来学生的语文学习，因此教师需要转变自身的教学理念，做好综合性学习问题研究，有针对性地开展语文教育，以激发初中生的语文学习...
关键词: 小学语文教科书 小说 有效策略 教学效率 小学语文教学 习作能力 传统文化 文学体裁
小说是一种叙事性的文学体裁，它具有独特的艺术震撼力，对于培养学生正确的人生观、价值观和世界观都有积极的意义，对培养学生的审美趣味和能力、提高学生的习作能力都具有一定的推动作用。因此，在现今的苏教版小学语文教科书中也收编了一定数量的小说，这些小说大多是古典白话文，它是我们传统文化的典型和精髓，它承载着我国优秀的文化，入...
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