作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文作文教学 高中语文教学 创新 课程标准 协作教学 语文素养 写作能力 教学模式
近年来，随着课程标准的不断改革，高中语文教学发生了重要的改变。协作教学在高中语文教学中占有重要的地位，学生的写作能力是语文素养的综合体现，在实际的作文教学中，传统的作文教学模式已经不能符合学生学习的需要，
关键词: 诵读 情怀 理解 感悟 文言文 经典
为了让中学生学好文言文，我采取了最简捷的办法。我鼓励中学生参加激情诵读，感受古圣先贤的美好情怀。我指导中学生理解文言文，感悟人生哲理。实现立德树人，是我们不懈的追求。
关键词: 创新 小学 作文 教学
小学语文教师要想提高学生的写作水平，就要逐步培养学生的写作兴趣，以实际生活为基础，培养学生的观察能力、感知能力。让学生对自己的所见所闻发表自己的看法，表达自己的真情实感，让他们在写作中写出自己的真实感触。本文对此进行了分析研究。
关键词: 思维引导 花木 文章 高考作文 视觉冲击力 阅卷老师 碧螺春 写作
“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’”意味着高考作文必须有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在瞬间就能闻到写作中心的“酒香”。“犹抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。这要求学生必须处处亮出自己提出的中心，
关键词: 小学作文 生活化 教学 探索
学生的作文水平是语文素养的具体体现，作文教学一直是小学语文教学中重点和难点，多年来困扰着小学语文教师，还制约了小学语文教学的发展和改革，影响了小学语文教学效率的提高。为此，对小学作文教学生活化进行探究。
关键词: 农村小学 语文作文教学 教育事业 经济发展水平 国民经济 小学语文 文化发展 文章
随着国民经济的不断发展和进步，我国的教育事业也相应的发生了很大的改变，其中最为突出的便是对农村小学语文的教育改变上。经济是文化发展的基础，正是由于农村与城市之间的经济发展水平存在很大的差距，所以农村在教育上也存在着很多的不足之处，亟待改善。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨，以供大家参考。
关键词: 青年班主任队伍 培养模式
学校对于青年班主任的培养是学校发展的关键，怎样才能培养好青年班主任，促使其快速成长，本文从班主任工作的重要性、学校班主任聘用的现状、青年班主任队伍培养的模式做了专门探讨。
关键词: 小学 劳动与技术教育 创新能力
劳技教育已成为当前教学改革的焦点与核心，启迪学生智慧，挖掘学生潜能，促进学生全面发展和健康成长，是每一位教育工作者光荣而迫切的使命。而劳动与技术课程又是一门有无限广阔创新空间的学科，因此，在小学劳技课加强学生创新意识的培养，让学生学会劳动，热爱劳动，培养在德、智、体、等方面和谐发展都具有非常重要的作用。
关键词: 小学 作文 素材 积累
小学作文教学要讲究正确的教学方法，善于引导学生在生活中发现素材，感受生活，观察生活中的细节；注重平时素材的积累，不必拘泥于一整篇一整篇文章的积累；增加课外阅读量，不仅让学生的阅读能力有所提升，还为学生的写作积累了多方面的素材。本文对此进行了分析研究。
关键词: 现代 信息技术 高中 语文 教学方式
高中语文教师可以有效引入现代信息技术，灵活的利用其中的各项功能，以此为辅助和依托来拓宽课堂教学的维度，提升课堂教学的深度，加强学生对于文本的体会与感受。本文对此进行了分析研究。
关键词: 高中语文 课程教学 教学策略
高中语文整合式教学是一种有效的教学方法，也是一种教学理念。整合式教学在高中语文中有着十分重要的意义。教师要转变教育观念，改进教学方式，积极实施“整合式”教学，让课堂更有活力，让学生学习更有兴趣，提高课堂教学效益。
关键词: 德育教育 小学体育教学
随着素质教育的不断改革，人们对小学体育教学和德育教育给予了高度的重视，在小学体育教学过程中，很多内容都涉及到一定的德育知识，因此教师要充分利用这些知识，在体育教学内容和环节中渗透德育教育，培养出德才兼备的优秀学生。本文就德育在小学体育教学中的渗透进行探析，旨在为人们提供一定的参考。
关键词: 评价语言 评价次数 评价主体
语文是一门比较活泼的语言学科，在语文课堂上，课堂气氛的好坏直接影响着教学效果，而教师不失时机的、巧妙的评价性语言则是活跃课堂气氛，融洽师生关系，调动学生学习积极性的一个有利的手段。而目前小学语文课堂上的评价语言内容单一、死板，调动不起学生的积极性，严重影响了小学语文课堂效率的提高。而助力评价是课堂评价中一个有效的保障...
关键词: 写作 素材积累 初中作文教学
作为初中基础学科中的一门，语文教学占有极其重要的地位。在语文教学中，又属作文教学为重点和难点。初中生在作文教学中遇到难题最大的原因就是因为写作素材积累不够。因此，想要提高初中生写作水平、优化初中作文教学，教师就必须引导学生学会积累写作素材，运用写作素材，从而丰富自身积累，做到下笔有物，言之有理。
关键词: 小班 主题性 区域活动 幼儿的自主性
游戏是孩子的天性，是出于自己的兴趣和愿望，主动进行的活动。随着时代的不断发展，教育观念的不断转变，孩子们不再是直接面对老师，面对同伴，面对教育要求，而是通过与材料的互相作用身心健康、和谐的发展。我以研究主题背景下小班区域活动的内容为切入口，进行了一系列的尝试和研究，在探索和实践中，发现在主题背景下的活动内容很多，且孩...
关键词: 小学语文教育 语文课堂 识字教学 教学方法 情境化 新课程改革 九年义务教育 小学教育
小学教育是九年义务教育的基础阶段，需要为学生以后的学习打下扎实的基础。对小学语文教育来说，识字教学在语文课堂中，一直占有重要的比重。近年来实行新课程改革，对小学教育提出了更高的要求，所以，文章将通过分析小学语文课堂的现状，针对新课程改革要求，
关键词: 小学语文 古诗教学 有效策略
随着教育改革的不断深入，对于学科教学目标有了更多新的理解。教师想要实现教学目标，提高教学质量和效率，需要配合新课改的要求。就阅读方面来说，《语文课程标准》指出，要让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。根据这一要求，我们应该在培养朗读能力，想象能力和审美情趣方面作深入细致的研究。其中古诗...
关键词: 有效作文素材 方法 课堂指导 自主研究与小组交流
县（区）域寄宿制高中学生，作文素材掌握非常少，阅读量少，学生来自县城或农村，对文学经典知之甚少，再加上寄宿制管理，时下热点事件及评论就更是不太了解了。而《语文课程标准》中提出：“语文课程应丰富语言积累，培养语感，发展思维。写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”所以，如何帮助学生积累作文素材，借助哪些方法有...
关键词: 信息技术 授课内容 授课方式 授课模式
在信息技术高速发展的今天，如果对信息技术课程一窍不通，就会沦为新时代的文盲，而在小学阶段，信息技术课程的主要内容则是灌输给学生最基础的信息技术知识，帮助学生建立对计算机的大概认识，能够初步学会使用计算机课程。小学信息技术课堂应该是活跃的。充满生机的。而目前的小学生信息技术课堂的气氛却远远没有达到理想的效果，我们应该怎...
关键词: 微日范 作文 观察 生活
“微日记”即以短小、随意的形式记录生活的点点滴滴，灵活性大，形式广泛，不受内容、字数的限制，是学生作文材料的知识仓库，是学生练笔的重要阶梯和舞台。
关键词: 个体差异 改革 英语课堂教学方法
英语课堂是传播英语文化，学习英语知识的重要阵地，教师在课堂上的教学方法至关重要。教师不能固步自封，要充分尊重学生的个性特点，朝着主动而非被动的学习方向发展，确立学生在教学过程中的主体地位，使学生可以根据自己的需要自由选择材料来学习。
关键词: 知识面阅读理解 作文教学 身心发展
不管处于哪一个阶段语文始终贯穿在我们的生活中。而语文作文更是在每一层面都会接触，并且分值比例占的大，随着学生们年龄的增大，知识面也在不断的扩充，语文学习内容也越来越多。从初中跨越到高中不仅仅是一个“量”的变化，更多的是学习内容和所接触到的知识面不一样．初中作文教学侧重于基础知识和基础技能，落实初中生的基本功，抓牢阅读...
关键词: 初中 作文 高效 教学
写好作文的绝招，最关键的就是学生的态度。教师要转变学生对作文的认识，引导学生对作文产生积极的态度，只要能够引导学生爱上写作，再加上教师的指导，要重视引导学生对生活进行观察和感悟，这样才能写出真实的情感，作文水平也会随之有所提高。本文对此进行了分析研究。
关键词: 训练策略 写作 小学 综合国力 国家的作用 发展趋势 技术 人才
面对全球科学、技术、经济等各方面迅猛的发展趋势，综合国力对于一个国家的作用越来越突出。而人才就成为综合国力中重要的因素，人才是发展的力量，是发展的技术。少年强则国强，因而教育就显得尤为重要。
关键词: 困扰 书写 兴趣 阅读 参与
现在的小学生作文质量差，写作速度慢，是当前小学教学中普遍存在的问题，也是困扰小学语文教师的一大难题，特别是一些基础差的同学，更让老师头痛。只有培养学生写作兴趣，让他们多阅读、细观察、多积累、多参与、多实践，才能提高学生的写作水平。
关键词: 小学 作文 训练 写作 水平
小学作文教学中，必须注重平时的训练，包括素材的积累，美文的背诵，修辞手法的应用，亦或小学生们的语言表达及逻辑思维能力等各个方面的训练与提高。本文对此进行了分析研究。
关键词: 识字教学 想象力训练 策略
识字教学也是小学语文的基础，也是小学生思维训练的关键期。而在所有的思维训练中，想象力的训练可以被看作是思维的根基。本文简要介绍了想象力与识字教学的关系，并结合识字教学实践提出一些具体的训练策略。
关键词: 幼儿行为 游戏活动 自主性 成长 解读 孩子 评价 自主游戏
游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，而自主游戏又是幼儿的最爱。幼儿在自主性游戏场景中的表现是最真实的，因为在这种情境中的幼儿可以自然地、轻松地、由衷地做自己想做的事情，并且按照自己的想法去做事，他们的表现是由自己控制和支配的。
关键词: 写作教学 语文文本 有效融合 初中 课程资源 教材资源 资源平台
《语文课程标准》指出教材是重要的课程资源之一，教材资源本身的内容丰富性为教学的成功实施和有序展开提供了很好的资源平台。新的课程理念下的语文要求教师成为学生利用课程资源的引导者，以现有文本为基础，在作文的拟题、立意、技法、
关键词: 中职语文 课程资源 开发利用
语文课程资源就是把能与语文教育教学活动联系起来，能拓宽中职生语文知识面，并体现新课改精神理念的一切因素。合理开发利用语文课程资源有利于提高中职生语文素养，教师可以通过创造性地使用语文教材资源，灵活调用师生的语文记忆资源，引导中职生在生活中学习语文、运用语文，于自然风光、民俗文化中感知语文等途径开发利用语文课程资源。在...
关键词: 初高中衔接 记叙文 作文指导 技巧
作文在中学语文这门学科中一直都占有很大的比例，它是对学生的综合素质的考察。在从初中到高中这个特殊的阶段，学习内容和学习方式都有了很大的改变，要想让学生能顺其自然的接受这种过渡，老师做好学生初高中的衔接工作是很有必要。本文主要是从初高中记叙文作文这个小视角来谈谈那些衔接策略。
关键词: 多媒体技术 初中 作文 作用
多媒体技术与初中作文教学进行整合是一种非常有效的教学方法。它不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以使学生搜集很多的作文素材。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学语文 核心素养 课堂实践 方法策略 提升
语文作为开启学生智慧大门的一把钥匙，在学生接受九年义务教育阶段承担着不可替代的角色。尤其是在小学阶段，小学语文的学习更是引起了广大师生的重视!如今，在小学语文中进行核心素养的培养也成为了大家所关注的焦点。故此，本文对此进行研究分析，并探讨一些解决办法，希望能更好地提升小学语文核心素养的课堂实践效果!
关键词: 生活 初中 写作 教学 生动
贴近生活，使学生的写作变得更有温度，从生活细节出发，感受生活的美好，从而激发学生的写作热情，提高学生的写作兴趣。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学语文教学 反思性教学 应用 学习阶段 教学过程 教学有效性 教学工作 教学效率
语文是学生在学习阶段中一门重要的科目，只有做好小学语文教学工作，才能够为学生今后的学习打下良好的基础。但是由于在教学过程中存在着很多问题，导致小学语文教学效率有所下降，要想提高教学有效性，就要在教学过程中使用反思性教学方法，
关键词: 小学语文 写作教学 分段训练 实际应用
语文对小学生来讲是一门内容丰富、且对其成长呈现显著作用的学科。因此加强对语文教学策略的创新对小学生整体语文水平的提升很有必要。针对这种情况相关部门已经提出了相应的改革策略，并要求学校在开展语文教学时以谢l练学生综合素质为教学目标。其中，在语文写作模块中引入分段训练的方法展开教学有助于课堂效果的提升。本文针对这一教学方...
关键词: 传统节日 幼儿园 演绎 中华民族 有机组成部分 文化底蕴 文化引领 历史文化
中华民族是一个具有五千年文化底蕴的传统民族，优秀的传统文化引领着一代又一代的华夏子孙。传统节日是中华民族悠久历史文化的有机组成部分，在幼儿园中传播节日文化，让中华文明和风土民情在幼儿心中源远流长，具有重要的教育意义。
关键词: 小学 三年级 起步 作文
三年级是初步接触写作的时期。教师要指导学生积累写作材料，因为这是写作之源；促进学生观察、说话、思维、表达能力的同步发展；指导学生要看准作文类型，在选择题材上注意写具体一些。本文对此进行了分析研究。
关键词: 朗读习惯 教学效果 小学语文 小学生 课堂氛围 朗读练习 读书
在多次的听课中，笔者发现很多小学生喜欢一字一顿，不加理解地大声读，句子读得支离破碎，更无感情，很多学生没有养成良好的朗读习惯。在强调“对话”的民主课堂氛围中，“对话”挤掉了学生读书的时间，学生朗读练习往往只是蜻蜓点水、
关键词: 沉思 设计 触动 信守 教育
一节优质的主题班会，能直达孩子内心深处，帮助他们端正他们扭曲的灵魂，树立正确的人生观和价值观；能在他们饥渴的时候送去甘露，使他们茁壮成长。
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