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作文成功之路杂志

杂志介绍

作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管,黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。

作文成功之路杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

作文成功之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江省大庆教师发展学院

  • 国际刊号:1001-571X

  • 国内刊号:23-1304/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 高中记叙文写作的“真、善、美”追求

    关键词: 记叙文写作  作文命题  思想蕴涵  

    高中记叙文的写作已经属于复杂记叙文的写作。在目前的高考备考中,记叙文的写作由于大量套作、宿构、造假现象的存在,已经陷入尴尬的境地,有必要对高中记叙文的写作进行纠正和规范。笔者在最近几年的写作教学实践中,总结出有效指导高中记叙文写作的几个标准,就是对'真''善''美'的追求。'真''善''美'本来是文艺批评中检验作品的社会意义和艺术价...

  • 凤头赢得百媚生——巧设由头 引人入胜

    关键词: 议论文  大道理  寒江独钓图  时事热点  孙大圣  广告牌  何永康  

    好的文章开头能先声夺人,引人入胜,应如清代戏曲理论家李渔所说的'开卷之初,当以奇句妙语夺目,使人一见而惊,不敢弃去'。可是在实际作文中,学生因为种种原因对开头重视不够,不是草草了之,就是拙劣开头,毫无才情可言。那么如何使议论文的开头靓起来,使文章一开篇就吸引住老师的眼球,抓住老师的心呢?江苏省高考作文阅卷组组长何永康老师说:'在你无...

  • 让我们用心触摸作文课的脉搏——读袁卫星老师“写出人物个性”教学实录有感

    关键词: 作文课  细节描写  人物个性  

    作为一名语文教师,我们大多都遭遇过这样的尴尬:我们的作文课,已经激发不了学生的兴趣。袁卫星老师的'写出人物个性'就像是迷茫中的一片星光,照亮了我们的求索之路。不着痕迹,扣题精妙——导语回想自己的导入,或因异于平日的郑重,让学生正襟危坐;或因过于粉饰的语言,让学生忍俊不禁。袁老师以讲故事、话家常的导语,扫除了学生对于写作的戒心和抵...

  • 例谈自改记叙文中“一改一主题”指导策略的运用

    关键词: 自改  记叙文  一改一主题  指导策略  

    自改作文指导课时采用的'一改一主题'策略,主要是根据写作的文体、角度、目的、侧重点等方面的内容来决定每节自改指导课的修改主题,做到'一改一主题'的明确教学目的,即每节修改课必须有一个明确的修改主题。这种教学策略的运用使教学目的具体清晰,学生修改意识集中于一个点上,所接受的指导更加具体可行,本文用实例对实施此策略进行简单的阐述。

  • 小学语文习作教学生活化的探究

    关键词: 小学语文  习作教学  生活化  

    随着新课程的不断改革,习作教学生活化受到了师生的高度重视。教师要转变教育观念,针对小学生的年龄特点,科学引导学生关注生活,让学生走进大自然,走进社会,体验美好的生活,为学生今后发展打下良好的基础。

  • 浅谈在语文阅读中如何培养小学生的主体意识

    关键词: 阅读  主体意识  个性化  诵读  感悟  问题  解疑答惑  

    我在阅读教学中,鼓励小学生各显其能,发挥自己的特长。为了培养小学生的主体意识,我鼓励他们在课堂上积极主动,充分诵读课文;我鼓励他们在复习课上开展个性化阅读,读出自己的风格;我鼓励他们思考感悟,积极提问,答疑解惑,认真解决问题。

  • 家校合作,和谐共育——论班主任对家庭教育的指导策略

    关键词: 班主任  家庭教育  指导策略  

    父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一所学校。家庭教育对孩子的重要性越来越被人们关注,然而,由于家长本身的诸多原因,在家庭教育上他们的观念和方式都存在着许多误区,更谈不上对孩子进行系统化、科学化的家庭教育了,为强化家庭教育的功能,学校责无旁贷运用专业的教育手段指导家长走出家庭教育误区,配合班主任的教育思路,采取家校结合的教...

  • 环保渗透 绿色先行——谈将环保、节能教育纳入幼儿教育活动中

    关键词: 家园合作  环保渗透  习惯培养  思路  

    保护环境、节约能源是全人类面临的共同问题,也是关系到我国经济能否持续发展、民族能否振兴的根本大事。目前我们幼儿园对孩子的环保、节能教育有了一定系统的研究,促进节能减排健康发展'的思路,我们有必要联系家庭对此进行实践研究。

  • 浅谈幼儿舞蹈教学的有效策略

    关键词: 幼儿舞蹈教学  舞蹈内容  学习兴趣  有效开展  舞蹈技能  舞蹈创编  毛毛虫  

    如今学前教育不断深化体制改革,越来越要求孩子全面发展,在孩子全面发展的道路上,每一项教学活动的开展都应该不仅能够单方面的促进孩子的某一项技能,而是多方位的促进孩子的方方面面能力。幼儿舞蹈教学的魅力正在于此,舞蹈教学不能能够以培养舞蹈技能为最终目标,而是应该在舞蹈教学活动中发觉新的'知识点',让孩子更好的在学习舞蹈的过程中健康...

  • 小议班主任工作

    关键词: 张弛有度  科学管理  严中有爱  敢于放手  

    班主任是班级管理的组织者和实施者,一个具有良好班风和学风的班集体,离不开班主任科学精细化的管理。因此,班主任在日常管理中就要不断提高自身素质,率先垂范,为人师表,时时处处为学生着想,为创建优秀班集体而努力。同时,要充分发挥班干部的职能作用,大胆放手,让学生自己管理自己,只有如此,才能把班主任工作做到实处。

  • 论语文素养在小学语文教学中的有效养成

    关键词: 小学生  语文教学  语文学科  语文素养  语文学习  

    语文素养是指学生所拥有的语文知识和语文学习能力,其对学生的审美情趣、思维品质、道德修养、个性品格等方面的发展有着重大的影响作用。学生拥有较高的语文素养有助于学生建立正确的认知体系,帮助学生构建起完整的认知体系。小学生正处于站在人生起跑点的时期,这个时期教师对学生的语文素养养成尤为关键。教师应运用正确的语文教学方法提高学...

  • 初中语文教学中情感教育的有效策略研究

    关键词: 初中语文  教学策略  情感教育  

    教学随着新课标的改革也在随之不断的变化,很多学校的教育发展都获得了诸多的成长,教师的教学模式、教学方法都得到提升。但是在教育中实施情感还是少数,那么如何做才能将初中的语文课堂载入情感教学的元素呢?作为一名教育者能够帮助学生的综合素质得到发展是需要时刻考虑的问题。初中的学生情感细腻,正属于培养时期,而语文教学又是实施教学的主...

  • 小学语文教学中趣味识字教学

    关键词: 小学生  识字  趣味教学  

    识字教学的对象主要是低年级小学生,识字教学是小学语文各方面教学的基础,然而低年级小学生自控能力弱,很难集中注意力学习,传统的教学方法过于枯燥,不能达到很好的教学效果,所以我们需要采取一种更具趣味性的教学方法来达到预期教学效果。本文结合实践对趣味识字教学进行阐述。

  • 浅谈信息技术下的小学语文教学

    关键词: 小学语文  课堂教学  信息技术  融合  

    语文既是一门学科,也是一种语言,因此,在与信息技术相融合的过程中,小学语文教学工作者要注重使用正确的方式和方法,使得小学语文能与信息技术完美的结合在一起,唯有如此,方能真正顺应新课程改革这一发展趋势。

  • 一个常见的低效教学环节——兼析《记梁任公先生的一次演讲》课堂教学

    关键词: 教学环节  设计与运作  粗疏  低效  

    教学环节是课堂教学过程的重要组成部分,在教学实践中,不少课堂的教学环节的设计常常有潜在的问题:弱化了教师应有的主导作用,淡化了'过程与方法',缺失了学生的主体性等,使课堂失去了应有的有效性、高效性。

  • 初中语文写作教学中情景教学的运用

    关键词: 初中  语文  写作  情景教学  运用  

    学生要培养自己的写作习惯,在日常生活中要善于发现小事所蕴含的哲理,引发情感共鸣,培养自己对于写作的敏锐度,将写作与情景阅读相结合,积累写作的素材,只有这样,学生才能更好地掌握写作的技巧,使自己的写作水平得到提升。本文对此进行了分析研究。

  • 利用写话训练辅助小学低年级作文教学

    关键词: 写话训练  辅助  小学  低年级  作文  

    低年级时期的作文教学都是以写话训练的形式展开,且课本中设计的写话训练主题普遍贴近学生生活,符合学生的知识经验和兴趣取向,能够一定程度激发学生的表达欲望与热情。因此,教师要充分发挥写话训练对学生语言表达和应用能力的促进效果。本文对此进行了分析研究。

  • 小学高年级作文五环节教学法应用

    关键词: 小学语文  高年级作文  五环节教学法  能力提升  

    对于小学高年级学生来说,作文是语文学习过程中的重点和难点之一。随着作文要求篇幅加长、内容充实,不再以简单的记叙为主,很多学生出现作文写作困难的情况。五环节教学法是针对学生作文写作过程中的具体环节,采取细节化的引导和教学方式,帮助学生提高写作能力的一种教学方法。利用五环节教学法来辅导小学高年级学生完成作文写作,可以取得较好的...

  • 浅谈初中语文作文教学有效方法

    关键词: 初中  语文  作文教学  有效方法  

    语文教师要运用新的写作方法,培养学生的创造能力。教学模式的改变,能够更有效激发学生的创作能力,让学生进行个性发展。教师在教学时要本着以学生为本的观念,站在学生的角度去考虑问题,帮助学生解决写作过程中产生的问题。本文对此进行了分析研究。

  • 浅谈小学生的心理教育

    关键词: 小学生  心理  教育  

    教育工作者懂得一定的心理卫生知识,培养出的学生不但要有一个聪明的大脑,而且要有一个健康的全面发展的心理。良好的心理素质是综合素质全面运作的前提,是走向成功的基础。培养学生良好的心理素质,必须在教育者平时的教育教学中逐步形成。本文对此进行了分析研究。

  • 巧设情境,促进小学英语口语教学

    关键词: 小学英语  情境  口语  

    小学生的主要学习特点是形象、直观,依此教师创设接地气的生活情境便于学生开口。同时,趣味是小学生的学习动力的主要动力,教师可以创设趣味情境来帮助学生巩固基础,学会表达。此外,小学生喜欢模仿,若创设表演情境,更能带动学生口语表达。因此,巧设生活情境、趣味情境和表演情境,是促进小学英语口语教学的主要途径。

  • “语”惊四座,“文”采出众——小学生良好口语表达和写作能力养成

    关键词: 小学语文  写作能力  口语表达能力  

    小学生养成良好的口语表达能力和写作能力是语文课程重点学习项目,教师要注重小学生口语表达能力和写作能力的培养,改变教学理念,创新教学方法,让小学生能够成为'语'惊四座,'文'采出众的人才。

  • 浅谈“语文教学中开拓学生思路的方法”

    关键词: 学生思路  语文教学  激发兴趣  

    开拓学生的思路,主要就是开拓学生思维的深广度,训练学生的条理性和系统性。开拓学生的思路,除了要遵循思维的一般规律和依托客观事物的引发外,又要充分发挥学生思维的个性因素、个人的特点专长,扩大、开拓。只有这样,才能真正达到开拓学生思路的目的。1.激发兴趣,开拓思路我们知道,思路是与思维连在一起的。而活跃的思维又往往是与浓厚的兴趣密...

  • 高中语文选修课板块教学中的困惑与思考

    关键词: 语文课程  选修  思考  

    随着时代的不断变化,当下的新课程语文教学中如何培养学生学习的积极性和主动性已经变得十分重要。需要根据学生对知识点的不同理解制定相对应的教学方式,因此我们提出了关于高中语文选修课程的教学方式思考和探究。高中阶段是学生学习的关键的阶段,在这个阶段的学生拥有较强的想象力和创作力。然而对于语文而言,其属于基础学科,是所有学科的基...

  • 培养有独立思考和思辨力的小学生

    关键词: 小学生  独立思考  思辨力  

    小学生的身体和思维都处在一个生长活跃的阶段。在这个阶段的学习中教师要通过不同的渠道去打开和激发小学生的思维能力。尤其是在小学语文教学的中,在这个语言和思维相结合的环境中教师要懂得因势利导,培养学生的独立思考能力和思辨能力。教师作为学生学习的领航人,在进行教学活动时自身要具备这样的素质和能力,在教学中不断揣摩和突破,这样在...

  • 浅析如何提高小学语文写作的教学质量

    关键词: 生活  多媒体  写作兴趣  

    在我国小学义务教育中,虽然教学体系已经相对完善,但是学生的诸多能力并没有实质性的提高,从而无法培养学生的综合性全面发展。在小学语文教学中,作文能力一直是教师以及学生的难点之一。由于学生自身发展不平衡,吸收的知识也会有所不同。本文笔者结合自身的教学经验,根据小学生的发展规律以及兴趣爱好展开教学,以此来吸引学生们的注意力,让学生...

  • 幸福着您的幸福——献给于永正老师

    关键词: 于永正  

    惊闻于永正先生逝世,沉痛哀悼的同时,想着老先生乃小语界泰斗级人物,他的一生倾心于小学语文教学,可谓呕心沥血,鞠躬尽瘁.于老师的这种精神境界恰似报告中提出的'不忘初心牢记使命'的重要思想不谋而合。作为一个普普通通的小学班主任,战斗在一线近20年的党员老师,就应该以于永正老师为榜样,不忘教育初心,牢记育人使命。把报告的精神真真切切的落...

  • 浅析小学作文教学的方法

    关键词: 作文教学  写作技巧  

    在小学作文教学中,教师要引领学生关注日常生活,重视阅读积累,掌握写作技巧,做到及时评改,才能有效提高学生的写作能力。

  • 精打细磨,使文章焕发光彩

    关键词: 打磨  光彩  

    一篇好的文章,如一块璞玉,需要精打细磨,方可焕发光彩。下文就以一个学生的作文'一路与_____同行'为例,进行指导和修改。

  • 新技术时代青少年视觉艺术互动式教学研究

    关键词: 互动式  视觉艺术  教学方法  艺术感受  

    新技术时代的到来,带来了云技术、大数据、VR等一系列的新技术、新理念、新模式,也给各个行业都带了冲击与改革,教育互动化、共享化在全球范围内都得到长足的发展,'新技术+教育'呼之欲出,并且盼望着新技术时代的教育能够在青少年视觉艺术的整体教学中得到一定的改善,教育内容和教育样式是在不断变化和进步中保持着持续性。在这场互联网带领下的'...

  • 大学语文研究性学习的实践思考

    关键词: 大学语文  研究性学习  实践探索  策略分析  

    大学语文在学习过程中的综合性、开放性和应用性等学习内容都是学生在学习探究和实践中应该思考的重点。本文就将分析大学语文研究性学习的重要性和可行性,并从课堂渗透和课内外结合两方面分析大学生进行语文研究性学习的实践方法。

  • 信息技术助力语文教学实现途径探微

    关键词: 小学语文  信息技术  教学  

    在现代信息技术高速发展的背景下,推动小学语文课堂教学与信息技术相结合势在必行。充分利用信息技术,多渠道整合教育资源,多方位展示教学内容,多角度开展教学训练,用信息技术辅助小学语文的教学,为学生创设一个丰富形象的教学情境。

  • 初中语文教学中的德育问题探讨

    关键词: 初中语文  德育素养  培养策略  

    随着现代化教育的不断兴起,教师的职责已经不仅限于传道授业解惑。新时期的教学模式,越来越注重学生的德育素养的发展,针对教育模式的改革,我们应该采取一定的措施,改变传统的只重视成绩的教育方式。学生在学校不仅是来学习知识的,更是来学习怎样做一个高品德的人的。因为德智体美劳共同发展才是学校教育的终极目标。本文就只是谈谈学生的德育素...

  • 微课在高中语文教学中的应用

    关键词: 微课  高中  语文  方法  

    微课是新兴的一种教学模式,不受时间、空间限制,凭借内容短小精悍、主题鲜明、资源容量小等优势,成为教育界的新宠儿。基于此,高中语文教师要深入研读微课概念与特点,关于课堂导入、思想解读以及重难点知识讲解等方面,应该大胆尝试引入'微课',设计具有突破性的教学方式,以深化语文教学成果。

  • 文本主旨深意解构维度探究

    关键词: 伽西莫多  景物描写  美术老师  阅读能力  

    《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:'语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。'培养学生的核心素养离不开学日常的语文实践,离不开阅读的浸润熏陶,离不开阅读能力的养成。无论是'整本书阅读'还是'群文阅读',都对学生的阅读能力提出了更高的要求,文本的理解能力...

  • 传统文化在小学语文教学中的传承探析

    关键词: 传统文化  小学语文  传承  

    中华上下五千年,文化博大精深。文化是一个国家的内涵和根本,传承中国优秀传统文化不仅能够加强民族凝聚力、激发爱国情怀,更能够培养一个人的综合素养,塑造优秀的中华儿女形象。在小学阶段,学生可塑性强,更容易接受传统文化,而语文的本质也是文化载体,教师应当利用语文的学科特点结合中国传统文化,在课堂上宣扬传统文化,使得学生的心灵受到洗礼...

  • 提高小学作文教学质量的探究

    关键词: 小学语文  素质教育  作文教学  

    在如今教育不断改革的前提下,学生的综合素质得到越来越多的重视。小学的语文教学对学生综合素质的发展是至关重要的,而作文作为语文学习中最重要的部分,对小学生提高思维水平和拓展知识起着关键性作用。所以,语文教师要特别重视作文的教学,突破传统教学模式的束缚,采用多种多样的模式进行作文教学,让学生能够在学习中感受到轻松愉悦的氛围,自主...

  • 沐浴阳光 玩出精彩——幼儿园混龄户外体育游戏实践探究

    关键词: 幼儿园  混龄  户外游戏  教学实践  

    随着人本理念的内涵不断深入,幼儿教育开始更加注重满足幼儿的身体和心理的需要,发展其思维,健全其体魄,成为当前幼儿教育工作者所追求的教学目标。因而,对幼儿园的混龄户外游戏教学实践的相关探讨就显得尤为必要。

  • 利用信息技术培养乡村小学生中年级语文读写能力的实践研究

    关键词: 信息技术  语文读写能力培养  

    培养学生读写能力是语文教学的重要目标。乡村小学生语文读写能力之令人堪忧。信息技术为培养农村小学生读写能力添加动力。本文从利用微课指导课前预习、使用多媒体促进小学生理解教学内容和建立网络交流评价平台等三个方面探讨利用信息技术培养乡村小学生中年级语文读写能力的实践策略。

  • 在新课程背景下的初中作文批改方法探析

    关键词: 课程改革  语文教师  初中生作文教学  批改方法  

    语文教师在对初中生开展课堂教育的时候,不仅仅是要对学生开展阅读能力的培养,也需要对学生进行写作能力的教育,让学生可以实现学科能力的全面培养。传统的作文教学不能让初中生得到更优质的写作能力教育,语文教师必须要改变当前作文教学的思维,通过作文批改的方法增加知识教育的有效性。所以,本文分析语文教师对初中生开展作文批改的意义以及具...

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