购物车(0)作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
作文成功之路杂志是由黑龙江省大庆教师发展学院主管，黑龙江省大庆教师发展学院主办的一本省级期刊。
作文成功之路杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 羊肠小径 岔路口 水泥路 凹凸不平 罗马 繁华 道路
我们走的每一步,都在路上。路有无数种,土路、水泥路、宽路、窄路、平坦的路、凹凸不平的路……不同的道路,通往的地方不同。同样,岔路口对应了不同的选择,差之毫厘,谬以千里。有人说条条大路通罗马,罗马的确繁华。也许对很多人来说,罗马是最好的归宿,但同一种风景,就算再美,一旦人山人海,也失去了精彩。就算是田间小路,也有花红柳绿;坑坑洼洼的...
关键词: 幼儿园老师 第一课 分享 小伙伴 小朋友
“分享”是一件很好的事情,也是很多人推崇的美德。就连小朋友上幼儿园,学到的第一课大概也是分享。跟小伙伴分享玩具、分享零食,包括分享另一个妈妈——幼儿园老师的关怀和照顾。
关键词: 命题作文 导写 宽容 文体不限
文题:人们常说“宰相肚里能撑船”“大海不嫌川多,高山不弃尘埃”,这其实说的就是宽容。宽容是一种博大的爱,宽容别人,快乐自己。请以“宽容”为题写一篇作文,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
关键词: 汪曾祺 离歌 岑参 醉歌 命题作文 纪伯伦 与民同乐
文题《端午的鸭蛋》是汪曾祺为故乡吟唱的一曲恋歌,《浪之歌》是纪伯伦为黎巴嫩高唱的一首赞歌,《醉翁亭记》是欧阳修与民同乐的一支醉歌,《白雪歌送武判官归京》是岑参送别好友的一阙离歌……每个人心中都有这样一首歌,它属于岁月,经了流年,铭刻记忆之中。请以"我想为你唱首歌"为题,写一篇不少于600字的作文。要求:请认真审题,明确题目中"你"所...
关键词: 中考作文 导写 端午节 江苏省南京市 真题 佳作展示 一篇文章 校刊
真题再线:端午节,奶奶像往年一样送来了端午食品——绿豆糕,你却不领情,对奶奶说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”事后,这事引起了你的联想和深思……请以“你的和我的”为题写一篇文章,向校刊投稿。要求:①不少于600字;②不得出现真实的校名、人名。
关键词: 情感类 作文写作 升格 一笑一颦 三大误区 得分点 失误
导语:生活,因情感而美好;作文,因情感而动人。情感说起来抽象,其实就隐含在一言一行中,潜藏于一笑一颦间。遗憾的是,很多学生往往忽视了这一得分点。写情感类作文,重点要避免三个方面的失误。
关键词: 师父 馒头 痛苦 享受
早上,小和尚发现师父和大师兄都有6个馒头,而自己只有4个,觉得不公平,又向师父要了2个。结果,他很勉强才吃下这6个馒头,肚子撑得很难受,也没法像平时那样扫地念经了。师父对他说:“你并没有享受到多吃的2个馒头的好处,相反,它们给你带来了痛苦。有时得到不一定就是享受,适合自己才最重要。”
关键词: 阅读兴趣 小说写作 悬念 踏破铁鞋 梅里美 设疑法 方法指津 点击
点击:电影“悬念大师”梅里美对“悬念”有经典的诠释:“我在影片中放置的定时炸弹,它一刻不爆炸,观众的心就一刻放不下来。”这句话给我们的启示是深刻的。如果作者能在小小说写作中不断地设计出扣人心弦的悬念,就可以收到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的神奇构思效果,使读者产生追根究底的强烈阅读兴趣。
关键词: 多维解读 张哲 爱心妈妈 时事素材 精神分裂症 贫困女童
“拾荒妈妈”用爱完成“伟大托举”陈辰 今年70岁的张哲爷爷告诉记者,张哲5岁时,妈妈因突发急病去世,爸爸也因此患上了精神分裂症,家里只剩下年迈的爷爷,生活陷入了困境。在镇、村妇联牵头开展的“爱心妈妈”结对贫困女童活动中,与张哲同村的“爱心妈妈”厉正香走进了张哲的生活。
关键词: 位高权重 交朋友 考场 遗憾 害怕 考生
人一出生,注定要面对无数遗憾。遗憾如同影子一般,将会陪你一直走到生命的终点。绝色女子,害怕时间的一声轻咳,但注定要面对白发苍颜时,便产生青春如水,一去不回的遗憾。走入考场的考生,担心“人生不济”“命运多舛”,但又有几人走出考场后不感到遗憾?位高权重者,害怕命运的玩笑,但注定要有病老之时,于是,有人生如戏,大势已去的遗憾。
关键词: 电闪雷鸣 主客观世界 心理状态 产生的根源 大千世界
自卑与自负是两种截然不同的心理状态,但其产生的根源,颇为一致,都是由于不能正确认识主客观世界造成的。对于生活,我们总是希望百事遂心;对于事业,人们总是幻想一帆风顺。然而,在大千世界中,既有晴天丽日,鲜花芳香,也有电闪雷鸣,荆棘蛇蝎。一些幸运儿见到的是前者,也有不少人遇到的是后者,于是,生活的大舞台上,自负者屡见不鲜,自卑者更不乏其人...
关键词: 贪吃蛇 游戏界面 闲来无事 手机 酒红色 按键 黑白
一天在柜中找东西,并未找到想要的,却意外发现了一只老旧的按键手机。手机看上去有些年头了,酒红色的外壳上有着些许细小的裂缝,颜色也泛白了,按键上的符号、数字已模糊不清。我尝试着开机,没想到居然打开了。随便按了几下,不想却进入贪吃蛇的游戏界面,那种“古老的”黑白贪吃蛇,闲来无事,便玩了几局。游戏并不难,可随着蛇身越来越长,行动也越来...
关键词: 课外书 大闹天宫 成绩下滑 课外阅读 孙悟空 忧国忧民 兴趣爱好 九年级
我从小喜爱阅读。喜欢与尼摩船长漫步海底两万里,与孙悟空一起大闹天宫,与黛玉一起感叹落花之殇,与杜甫一起忧国忧民……进入九年级,我仍保持这一兴趣爱好,但我的月考成绩下滑了……随后,爸妈找我谈话,老师找我谈话。他们都说:“放弃课外阅读吧,专心学习!”看着他们满脸愁容,我勉强点头答应了,把心爱的课外书藏了起来。
关键词: 琦君 生活琐事 亲身经历 善待 亲切感
稚子之心宛若至纯至澈的水晶,折射出母心的成色。——题记《母心似天空》是琦君先生的一部散文集。30余篇散文缀连成册,相互独立,互不相属。书中没有高深的哲理说教,亦不见华丽辞藻。无论是《春的喜悦》中对故乡新春风俗的描述,还是《头发的故事》中对中学时代剪发风波的追忆,皆是生活琐事,信手拈来,读罢亲切有味。每每午后捧起,淡雅淳朴的文字...
关键词: 急性子 小蜗牛 做事
我是个做事慢吞吞的人,因此急性子的人总是在我耳边不停地催促,甚至对我吹胡子瞪眼。这样,我就有了迅速完成任务的打算,但力不从心——我仍然是那个慢吞吞的“小蜗牛”。唉,没办法,谁叫我先天不快,后天又补不上呢!
关键词: 天高云淡 教室 讲台
高中开学的时间逼近,我却越来越多地回想起初中生活。三年前的那个秋天,我遇到了老师您。那是一个充满希望的九月,一个天高云淡的清晨,学子们怀着青涩的梦想走进教室。那时,您的表情中透露出一丝不满,夹杂着微不可察的怒气,我们的翅膀还没来得及舒展就小心翼翼地缩了回去。我们都意识到讲台上的那位“尊神”可不是好惹的,瞬间,教室里只听见其他...
关键词: 吴侬软语 太湖水 鱼腥味 绿藻
“帆影浮天际,波光碧水濛”,最美莫过太湖水,最深莫过太湖情!站在太湖边,近处湖岸漂浮着一些绿藻,似太湖明亮的眸子里飞入了蚊虫,这使它黯然神伤。微风拂过,风中裹挟着鱼腥味和绿藻发出的恶臭。远处一位划着小船的阿爹,用一根细长的网兜捞水草,嘴里絮叨着什么,小船划近了,才听见吴侬软语的歌声,“太湖美,美就美在太湖水……”阿爹站在船尾,轻摇...
关键词: 窒息感 野火烧不尽 保鲜膜 理解力 记忆力 文言文 小学拼音 野草
我的烦恼如野草般疯长,真可谓:“野火烧不尽,烦恼吹又生。”身置其间,“鸭梨山大”,有种被保鲜膜缠缚的窒息感。发愁的语文学习语文需要惊人的记忆力,诗词、文言文、优美段落……样样要烂熟于心。可我天生记性差,加之小学拼音不过关,理解力又不强,只要一提语文,我就一个头两个大。
关键词: 班主任 五年级 励志 鼓励 小学 微笑
夏天的黄昏,我漫步在池塘边。荷花娇艳,微风拂过,一阵清香沁人心脾,让人神清气爽。我记忆的闸门猛地打开了,往事如欢快的乐章,在这充满生机的季节里弹奏着。上小学时我的班主任邢老师40多岁,她慈祥而亲切,总是在教导我们后,露出令人安心的微笑;她有时用手轻轻抚摸我们的肩头,用励志的语言鼓励我们;她总是用小故事,讲述一个个道理。那时,年幼的我...
关键词: 花开花落 云卷云舒 大宅门 由远及近 老槐树 四合院 胡同
夕阳西下,一抹淡淡的阳光柔和地洒在京城那些幽深的小胡同里。精致的四合院,黝黑的大宅门,锃亮的铜门钹,老槐树下扯闲篇的老人,追逐嬉戏的孩子,还有那由远及近、略带沙哑的吆喝声……这一切的一切,总在我记忆中一遍又一遍地播放。走进胡同,一瞬间喧嚣泯灭,微风起伏。站在小小的胡同中,背抄着手,“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”。
关键词: 不忘初心 匈奴 西域 使命
大汉建元二年,我接受皇上的旨意,带领一百多随从,从长安出发,向那神秘的西域走去。一路上,伴随着驼铃阵阵,我们穿越漫漫黄沙,向月氏国前进。不料,半路上我们一行人被匈奴人抓获,被关了起来。这一关,就是十年。十年间,匈奴人对我每日刀剑相向,逼我投降。但我始终没有忘记使命——为国出使,连通西域。我的心,从未动摇。
关键词: 四处游荡 青翠欲滴 小时候 小伙伴 流水无情
念故,念故乡,思故人……小时候,在老家,正值懵懂无知之时,对一切事物都打着问号。我和小伙伴们喜欢成群结队地四处游荡,上山下水,穿田野,过竹林,故乡的每个角落,几乎都有我们的足迹。依稀记得我最热衷的活动是在小溪中“摸爬滚打”。小溪很浅,浅到只没过脚踝一点点;小溪很清,清到溪底的沙砾清晰可见;小溪很窄,窄到你在对岸朝我招手,我只需两步,...
关键词: 文章主旨 作文题目 标新立异 逆向思维 引人入胜 提高写作能力 熟语 学生写作
小引教师在指导学生写作时,要让学生从文章的题目入手,写出新意。教师可以鼓励学生运用逆向思维拟出标新立异的题目,化用熟语写出新颖的题目,运用哲学思考写出有深度的题目,从文中选择词句拟出揭示文章主旨的题目。这些方法都能让学生拟出别具一格的作文题目,提高写作能力。
关键词: 初中语文 生活化写作 适当运用 感悟生活 自主学习 有效途径 语文学科 生活化的教学
语文学科与生活有着紧密的联系,而写作又是语文教学中的重中之重,强调以生活经验为依据,表达真情实感。因此,在初中语文写作教学中要适当运用生活化的教学方式,引导学生主动认识和感悟生活,鼓励学生用怀疑的态度大胆分析、自由想象,进而掌握写作技巧,增强自主学习的意识,促进写作水平的提高。本文针对初中语文生活化写作教学的有效途径展开分析...
关键词: 材料作文 生涯规划 二元关系 中考作文 规划人生 叶嘉莹
文题一阅读下面的材料,按要求作文。(50分)【2019年武汉中考作文题】生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。写诗是这样,规划人生也是这样。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中...
关键词: 初中作文 初中语文写作教学 初中生作文 有效应对 选材 有益思考 如何应对
小引:在初中作文中,选材无疑是学生的一大困难,如何帮助学生有效应对和突破这一难关,是初中语文写作教学的一大任务。对此,本文结合初中语文写作教学实际,从三方面入手重点探讨了初中语文写作的选材技巧,希望可以为广大同仁提供有益思考。
关键词: 作文命题 中小学阶段 作文水平 初中作文教学 写作兴趣 写作构思 写作技能 练笔
在中小学阶段,学生的作文水平具有很大的提升空间,而写作技能对于学生的语文综合水平是非常典型的衡量标准,也是衡量学生语文学习水平的一个重要标准。现在的许多中小学生都怕写作,尤其是初中生,初中是小学向高中的过渡时期,这个时期非常关键,是培养学生写作兴趣的重要时期。然而初中生不同于高中生的一点就是,初中生心智还不够成熟,独立意识较...
关键词: 作文教学 作文写作 层递式教学 教学方法 逻辑混乱 循序渐进 逻辑思维 写好作文
写好作文不仅能使学生在考试中取得理想成绩,也能锻炼学生思维能力、表达能力。然而,由于学生在作文写作方面得不到很好的引导,导致作文成为很多学生的短板,写作时缺乏思路、逻辑混乱、描述不清等现象时有发生,针对这种现象,我们应进行反思和解决。层递式作文教学实际上是层层递进、逻辑清晰、循序渐进的一种教学方法,建立在逻辑思维的基础上,要...
关键词: 聋生 语言文字表达 沟通交流 存在的问题及解决办法 作文学习 写作文 亲身经历 思维方式
作文学习对聋生沟通交流以及思维方式,都会产生重大的影响。聋生作文就是练习把自己看到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。然而,聋生怕写作文,已成为普遍现象。聋生在作文中存在着许多问题,现归类如下。
关键词: 作文教学 关爱学生 作文心理 学生写作能力 追本溯源 提高写作能力 初中语文教学中 作文动机
写作能力,指书面语言表达能力,写作能力的培养是作文教学的中心。那么,如何提高学生的写作能力呢?一、关爱学生,了解作文动机生活是作文的源头活水。提高写作能力,就要深入学生内心世界,追本溯源,了解成因,对症下药。因此,我们要重视学生作文心理,找准作文教学的突破口。
关键词: 个性化表达 拓展思维 路径探究 创意写作 实施路径 写作训练 语言积累 融入课堂
在初中语文作文教学中,将创意写作的教学实施方法融入课堂,鼓励学生拓展思维进行个性化表达,能够使写作训练的趣味性更强,是基于积极语用背景下展开的有效写作训练方法。教师要从学生的实际情况出发,有针对性地构建创意写作的实施路径。不仅要进一步丰富学生的语言积累,也要让学生的思维有更好锻炼机会。这样写作训练才能有更好的效果,学生充分...
关键词: 初中语文 个性化作文 写作语言 写作素养 作文课堂 融入课堂 固定形式 写作要求
初中语文作文教学中,教师应当更多地将个性化作文指导融入课堂,让学生体验不一样的作文课堂,这更有助于学生语言能力和写作素养的培养与锻炼。个性化作文教学不再拘泥于固定形式,作文的内容、主题和写作要求都具有更高的开放程度。这样的教学不仅给学生提供了更广阔的发挥与表达空间,也能够激发学生的写作兴趣与热情。不仅如此,个性化作文教学,...
关键词: 布局谋篇 初中作文教学 详略得当 写作内容 行文结构 作文材料 核心目标 综合思考
布局谋篇在作文教学中主要是指合理地安排作文的结构,通过统领文章的结构使文章在表达上做到详略得当、重点突出。布局谋篇首先要解决作文的结构问题,再选取符合写作结构的相关素材,一篇优秀的作文才算成型。可见布局谋篇的指导在初中作文教学中的重要性。在初中作文教学中,布局谋篇的教学不仅可以提升初中生分析材料的能力、综合思考的能力和行...
关键词: 复习内容 记叙文 语文复习 提高解题能力 解题技巧 课堂教学 兼收并蓄 阅读与写作
记叙文的阅读和写作都是初三语文复习阶段的重点,如果能在有限的时间内有效地整合阅读与写作的复习内容,在强化学生记叙文的解题技巧、提高解题能力的同时,让学生的写作能力再上一个台阶,就能提升语文复习的实效,让最后的复习成果最大化。
关键词: 作文教学 作文批改 批改作文 初中语文作文 自主批改 初中语文教学中 教学现状 中学生
作文是初中语文教学中的重要组成部分,不少教师对作文教学给予了高度关注与重视,这其中自然包括作文批改这一环节。可是,纵观当前教学现状,初中语文作文批改中存在着这样或那样的突出问题,导致最终的批改难以发挥其应有的作用。为此,我在作文教学活动中进行了积极探索,发现引导学生自主批改作文在很大程度上可以有效扭转种种不利情况。以下,我仅...
关键词: 语文核心素养 优化教学方法 初中语文教学 语文能力 教师关注 语言积累 综合素养 教学效果
近年随着新课标的深入推行,对学生核心素养的培养已经成为广大教师关注的重点。初中语文核心素养是指包括语言积累、语文能力、思维品质和人文素养等多个方面以语文能力为核心的一种综合素养。作文是初中语文教学的重要组成部分,对培养学生的语文知识学习和运用等各方面能力有着重要意义,在培养学生的语文核心素养上也具有重要作用,教师必须加以...
关键词: 拓展训练 文学素养 作文教学 网络资源 课外阅读 储备量 语言性 初中语文作文
语文是一门语言性的学科,阅读与写作在其中占有很大的比重,因此课外阅读与拓展训练对初中生写作能力的培养具有非常重要的作用。初中生进行大量的阅读可以增加知识的储备量,积累写作的素材;初中生进行拓展训练可以提高个人的写作水平。教师可以借助丰富的网络资源,将课外阅读、拓展训练与作文教学融合起来,培养学生的阅读习惯,拓展他们的知识面,...
关键词: 人物描写 描写方法 初中作文 学生写作水平 欣赏能力 四两拨千斤 初中语文教师 有效指导
人物描写是写作当中非常重要的内容,指导学生掌握人物描写的方法能够有效锻炼和增强学生的观察和欣赏能力,提高学生写作水平。良好的人物描写能成为整篇文章的亮点,甚至在很多时候发挥四两拨千斤的作用,增强文章可读性。因此,初中语文教师要加强对人物描写指导的重视,教给学生人物的描写方法,同时鼓励学生在写作的过程中自主积累并做好反思工作,...
关键词: 课堂有效教学 作文教学 作文课堂 积累素材 人物描写 初中语文作文 语文教师 观察能力
小引:在初中阶段的语文教学中,作文教学占据着很重要的位置,但目前的初中语文作文课堂有着诸多问题,例如,学生的写作兴趣低下、习作脱离生活实际、作文中没有生活、抄袭现象较为严重等。对此,语文教师要把握好作文课堂方向,引导学生去关注生活,积累素材,尤其是加强生活中对于人物的观察。通过观察,结合作文课堂上对人物描写的探讨,让学生提高观...
关键词: 文字功底 作文课 课外阅读量 语文素养 学生作文能力 语文知识 培养与提升 初中语文教学中
随着教育改革的不断推进,社会对学校的教育有了更高的期望,对学生的素质教育也越来越重视。写作能力作为衡量学生语文综合水平的重要尺子,不仅能体现学生对语文知识的学习应用程度,体现学生的文字功底,还能体现出学生的课外阅读量和综合语文素养。目前很多初中生对作文都避之唯恐不及,感觉作文不好写,有的甚至不愿意上作文课,所以对学生作文能力...
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