关键词:文采 文字表达能力 审题 高考 话题作文
摘要:2003年高考评卷归来,为有的学生作文得分太低而深深叹惋:是其作文内容空洞,言之无物吗?其实材料也较丰富,议论也能持之有据;是其文字表达能力不强吗?其实文从字顺,有些地方甚至可圈可点;是其语言枯燥,面目可憎吗?其实稚嫩里不失纯真,通顺中略有文采;是其书写潦草马虎,字体无法辨认吗?其实
作文教学研究杂志要求:
{1}引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。
{2}摘要后须给出 3~5 个关键词(中、英文)。
{3}投稿以电子版为宜,主题请注明投稿和题目,并注明真实姓名、笔名、联系电话及地址等个人信息,以便寄送样刊,并随时取得联系。
{4}得到各类基金项目资助的论文,应在论文首页标注(基金名称、编号),并请提供有关批准文件的复印件一份。
{5}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社