作文教学研究杂志是由赤峰学院主管，作文报社主办的一本省级期刊。
作文教学研究杂志创刊于2001，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 标题 构思 小小说 中考 语文 学生作文 评析
清晨．太阳从东边升起来了，新的一天开始了。我家住在东二楼．太阳一出来格外暖和，我走到阳台上舒服地享受太阳的温暖。
关键词: 爱因斯坦 狭义相对论 美国 物理学家 人物传记
1905年．著名科学家爱因斯坦首创了“狭义相对论”的学说。但这种深奥的道理不太容易理解。有一位青年向这位科学巨匠请教，爱因斯坦解释说：“如果你在一个漂亮姑娘旁边坐一个小时．你只觉得坐了片刻；反之，你如果坐在一个热火炉上．片刻就象一个小时。这就是相对论的意义。”
关键词: 文采 修辞手法 句式 高考 语文 写作指导
“有文采”是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一，即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文用词生动、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，有感情，有画面。那些语言干瘪、缺乏美感、不生动形象、没有文采的文章不能引起阅卷老师的兴趣，往往归入低档作文。当然，“文采”不只是指“词藻”，而要有更丰富的内涵。它是一种韵味，一种...
关键词: 个性化写作 高考 语文 写作指导
高考优卷发表了，同学们一看，几分羡慕赞叹，几分自愧不如，几分焦躁忧惧。他们说：这些优卷，不是一般人可以写出来的，你看，它们不是历史演绎，就是情感浓郁的抒情散文或富有文化底蕴的议论性散文；还有一些就是文体移植变新的文章。语言上，不是跟着柳七“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，跟着易安笑看那海棠花“绿肥红瘦”，跟着辛帅忧...
关键词: 话题作文 材料作文 高考 语文 写作指导
自1999年以来，话题作文以其内容和文体的开放性，以及有利于发挥学生个性和创造性等优势一直备受高考命题者的青睐，成为高考作文命题变革的重要突破口。这是一场全新的意义重大而深远的变革，它彻底结束了应试作文训练的模式化、立意的单纯化、表达简单化的历史，使高考作文命题步人充满人文情怀、发展个性和创造性的良性轨道。这种作文命题方...
关键词: 画面作文法 教学模式 初中 语文教学 作文评改
画面作文法，就是指在初中阶段学生写作记叙文时，语文教师教会他们用语言文字绘制生活画面的作文法。初中生在教师指导下，通过对记叙文写作文体的学习，从观察描绘生活画面着手，以阅读课文或其他范文为凭依，借鉴绘画的技法，运用语言文字来表、现生活，写意构图，从而创造出真实生动富有鲜明个性的文章来(参见拙文《试谈画面作文的生成模式...
关键词: 阅读教学 习作指导 小学 语文教学 高年级
从信息论的观点看，阅读是获取信息，写作是输出信息。叶圣陶先生曾说：“阅读是吸取，写作是倾吐。”“语文教材无非是个例子，要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”叶老的教育思想给我们以深刻的启示，让小学高年级学生在阅读教学中领会到写作技巧，并用学到的知识去习作，逐步提高，最终达到“不需要教”的目的。因此，教师应...
关键词: 中年级 习作训练 小学 语文教学 仿写练习
作文是学生学习语文、运用祖国语言文字的一种外显行为。然而，提起作文，学生就会束手无策，由此产生了一种畏惧感，不敢轻易作文，不能轻松作文。而中年级学生，又处在从低年级的写话过渡到习作的启蒙开篇阶段，因此，教师应寻求克服学生对习作畏惧的有效教学方式，让学生在不知不觉中走进习作，在轻松的学习氛围中完成习作。
关键词: 司马迁 中学 语文 文言文阅读
古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇，大抵对贤发愤之所为作也。
关键词: 个性化写作 个性化语言 个性发展 语言积累 中学 语文
个性化写作是学生个性化表达的重要渠道，是以“让每一个学生个性充分发展”的语文教育理念的崭新实践。个性化写作的根本在于语言的个性化。有了个性化的语言，就等于插上了灵性的翅膀，一定能在个性化写作的天空中自由飞翔。那么，怎样才能训练和培养出学生的语言个性呢?
关键词: 形象性语言 比喻 比拟 中学 语文 写作指导
有个在非洲传道的牧师，一次给非洲热带的土著居民宣讲《圣经》，当他念到“你们的罪恶虽然是深红色的，但也可以变成像雪一样白”的时候，一下子愣住了。牧师想，那些常年生活在热带的土人，怎么知道雪是什么样和什么颜色呢?而土人经常用的椰子肉倒是很白的。于是，机灵的牧师马上将《圣经》改念为：“你们的罪恶虽然是深红色的，但也可以变成...
关键词: 中学 语文 写作指导 作文语言 修辞
我们作文，如果平平淡淡，只是枯燥地叙述一件事或几件事，就不能给人以艺术美的享受。如何让我们的作文语言鲜活起来，是需要教师和学生下一番工夫的，要想文章优美，就必须对语言进行润色加工。
关键词: 情景作文 中学 语文 教学方法 观察能力 创新意识
“论文读了一篇篇，脑中还是一点点儿!”“作文难，难于蜀道，难于上青天!”写文章，教写文章(即作文)真的像部分师生慨叹的那样难吗?回答是否定的。教学有法，但无定法，贵在得法。“教师难教，学生难写”根本在于教师“不得法”。下面给大家推荐一种名为“情景作文”的教学方法。
关键词: 现代汉语 中学 语文 语言知识
近年，“想象”又被写“想像”，用字混乱。前一段，我编辑部电话请示国家语委文字处，答复是：语委曾把“想象”作推荐字。因《现代汉语词典》把“想象”收作“想像”，我们又去函请教，中国社会科学院语言所词典编辑室，该室以科学的态度，负责的精神热情地回不。
关键词: 课程改革 中学 语文 作文教学 课程标准 写作素材
为全面提高中学生的语文素质，2001年秋季教育部颁布《语文课程标准》，对中学写作课程提出新的理念、设计思路、课程目标，旨在转变教师陈旧的作文教学观念，改变学生不当的写作方式，对当前中学写作教学显得十分必要。《语文课程标准》指出的中学写作课程改革的八个重要方面，对中学作文教学具有重要的导向作用、指导意义和实用价值，而深化写...
关键词: 课程标准 个性化作文 创新意识 小学 语文 写作指导
曾在报纸上看到这样一件事：一个外国老师让中国学生作文，题目是《我的妈妈》，老师看了交上来的作文以后发火了：“你们的妈妈都是勤劳、无私、贤惠的吗?没有一个是懒惰的、自私的吗?”学生的作文千人一面，使这个外教大为恼火。我想，我们中国的老师是不会发火的，因为早已习惯了这样的作文。一些老师为了帮助学生拿到高分，鼓励学生编造作文...
关键词: 专题化作文训练 高中 语文 社会责任意识 写作素材
写作是语文教学的重头戏，也是老师和学生花费时间最多的地方。但是经过多年作文训练的高中学生，如果你问他语文学习上什么最让他头疼，回答就是“作文”。每一次作文看着学生抓耳挠腮、愁眉苦脸的情状，我们心中也十分困惑，已经是受过多年写作训练的呀，怎么会如此呢?每次批作文，读着学生那干巴巴空洞无物肤浅的作文，味同嚼蜡，
关键词: 作文教学 中学 语文 教学方法
作文教学多年来在困惑中前进，老师难教，学生难学，家长难辅导，作文障碍率居高不下。作文“假、大、空”的现象普遍存在，学生的感觉能力、思维能力、情感尚未得到普遍开发。为了让学生不再厌恶、畏惧作文，写出令人满意的作文，从根本观念和作法上进行变革，显得很有必要。因此，我们尝试推行革命性的作文教学法——“作文三步法”。倡导学生...
关键词: 应试作文 立意 中学 语文 写作指导
拜读了《作文教学研究》2005年1月号上陈春娥老师的《关于写作“中心”的再讨论》一文，很是赞赏陈老师的文章有根有据有新意，极为佩服陈老师发人之所未曾发的独特见解。但在赞赏和佩服之余，也情不自禁想谈谈我对于写作“中心”的看法。
关键词: 初一 语文 作文教学 观察能力 创造精神 写作素材
作文难，上作文课难，这是许多学生和老师在语文课上的难题。于是一到作文课，一声叹息之后就是应付，很难写出文质兼美的佳作。因此，写好作文，对初一学生来说，首先不是靠写的方法技巧，而应该是对生活的积累和认识，对生活的感悟和评价。
关键词: 作文教学 中学 语文 写作指导 文采 修辞手法
在多年教学实践当中，我发现在作文教学方面有一个让我感到困惑的现象：教材里的作文指导讲究真实、自然，但也有些单一。按教材的要求指导学生写作，学生容易失去兴趣，也很难写得精彩；而课外的中学生作文选则显得丰富多彩，学生也爱看。于是我一直在想：教材里的作文指导和课外中学生作文选为什么会有这样的差距呢?我发现，原来是作文选里的...
关键词: 记叙文 中学 语文 写作指导 人物描写
写记叙文离不开描写人物，要写出有血有肉，个性鲜明，栩栩如生的人物，就离不开描写人物的方法。现就肖像、语言、行动、心理描写四种常用的描写人物的方法作一些介绍。
关键词: 课程理念 互动式作文评改 中学 语文 作文教学 课程标准
长期以来，由于受传统教育观念的影响，作文教学中学生处于被动地位，作文教学“少、慢、差、费”的现象还依然存在。我们语文教师一直被作文教学的“高耗低效”所困扰：教师精疲力竭，学生收效甚微。
关键词: 作文评改 中学 语文教学 写作兴趣 课程标准
作文教学一直是语文教学中较为困难的一环，在传统的作文教学中，教师只靠评分评语向学生提供反馈，学生往往只看看分数和评语了事。教者疲于应付批文、改字，花去了大量时间，结果大部分劳动付诸流水。“教师改文，业至辛勤，苟学生弗晓其改，即功夫同于虚掷。”(叶圣陶)为了培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，把教师从繁重的作文堆里解...
关键词: 课程标准 作文评价 作文教学 中学 语文 写作素材
新的《语文课程标准》实施已有时日，作文教学在新课程标准的指引下，正悄然发生着变化。但当我们把更多的精力投向于教师的作文教学过程与学生的写作过程的研究时，我们也应当关注新课标中有关作文评价的问题。本文仅就新课标中作文评价做一些简单的探究，权作抛砖引玉之用。
关键词: 师生关系 初中 语文 写作指导 作文批改
作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写；对老师来说——作文难批。长期以来，在此种情绪的影响下，作文成了老师和学生难以翻越的陡坡，一直阻碍了作文成绩的提高。其实，笔者以为，不应把作文当师生的障碍，而应把它作为连接师生关系的纽...
关键词: 学习兴趣 教学效率 新课导入 中学 语文教学 导语设计
现代心理学家和统计学家研究发现，一堂45分钟的课时中，学生思维状态分为三个阶段，即思维水平逐渐集中的阶段、最佳思维阶段和思维水平逐渐下降的阶段。在我们日常教学中，学生的思维变化规律是：在课堂教学中的第一个10分钟内，学生的思维逐渐集中，在第10分钟至30分钟内，思维处于最佳状态，而在最后的15分钟内，学生思维水平逐渐下降。
关键词: 叶圣陶 教育思想 中小学 语文教学 备课参考
说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“美读”。所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的“以意逆志”，设身处地，激昂处还他个激昂，委宛处还他个委宛，诸如此类。
关键词: 导入方法 学习动机 教学目标 中学 语文教学 教学内容
导入是一堂课的起始环节，也是课堂教学必不可少的组成部分，相当于体育活动之前的准备活动，飞机起飞之前的滑行、加速。导入承担着吸引学生注意力，激发学生的学习动机、复习相关旧知识，指明教学目标，酝酿情绪，渲染气氛等作用，直接影响着课堂教学的质量。俗话说“良好的开端是成功的一半”，精彩的导入能够收到先声夺人、引人人胜的效果。
关键词: 课堂教学 课外阅读 中学 语文教学 教学效率
语文课堂教学与课外阅读的关系是互为依存、密不可分的。从教学形式上看，课堂教学是主体，课外阅读是补充，就效果而言，课堂教学是准备，课外阅读却是应用。就目前的教学现状而言，课文阅读教学以精读的形式，一直以来都受到教师和学生的重视，它在培养阅读能力、促进发展方面发挥着重要作用；然而，对于占据阅读半壁江山的课外阅读，其指导依...
关键词: 课堂提问 中学 语文教学 教学质量 学习兴趣
心理学家认为：“学起于思，思源于疑”，宋朝朱熹也说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”无论从教育学还是心理学的角度来看，问是深入的阶段，是长进的桥梁，是触发的引信。教师的责任应该是使学生无疑而有疑，有疑而思解，解题而心悦。众所周知，有趣高效的语文课多离不开提问，它们会像磁石一样吸引着学生，拨逗着他们浓烈的学习欲...
关键词: 小学 语文 阅读教学 激励机制 阅读兴趣 学习效率
“我们从小学到初中，从初中到高中，学的是如何进行语文考试。我们其实不会阅读，或者说，随着考试能力的增强，我们已经丧失了阅读能力。”这是一位中学生文学社社长在我国资深语文教育专家、语感论专家、浙江师大教授王尚文主编的《新语文读本》一书提意见座谈会上所表述的一段文字。这段文字尽管仅为“一家之言”，却无不真切地反映了当今一...
关键词: 德育工作 浙教版 小学 低年级 德育目标
德育工作在学校教育中占首要地位，学校运行的中心工作是学科教学，这两者看上去似乎是矛盾的，其实教书育人是一个统一的过程，德育工作和学科教学之间密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成。考虑到祖国的语言文字负载着祖国和民族的思维方式、思想感情，传承着祖国绵延不息的文化，富含许多德育的因素。同时考虑到低年级儿童的身心特点以及...
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