关键词：作文批语 交流 师生 真诚 学生作文 

摘要：作文批语。是学生作文完成后，老师给予批阅修改，确定的等级评定。作文批语，是师生笔尖交流的一个平台。它可以避免面对面批评的不足，更有利于师生的心灵沟通。但是在长期的语文教学中，我发现不少的农村语文教师过分注重了文章的思想内容、篇章结构、书写标点，以一种居高临下的气势写批语，批语的内容看似颇具权威性却忽视了和学生的真诚交流。

作文教学研究杂志要求:

{1}引征注释以页下脚注形式连续编排，翻译文章中，译者需要对专有名词进行解释说明，并以【*译注】的方式在脚注中表明；如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的，应以【*译按】的方式在脚注中表明。

{2}摘要后须给出 3～5 个关键词(中、英文)。

{3}投稿以电子版为宜，主题请注明投稿和题目，并注明真实姓名、笔名、联系电话及地址等个人信息，以便寄送样刊，并随时取得联系。

{4}得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。

{5}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

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