关键词：作文教学 农村学生 天地 小学语文教学 综合表达能力 

摘要：作文教学是小学语文教学的＂重头戏＂,也是考察小学生语文素养和书面语言综合表达能力的基本方法和手段。但是,一提到作文,许多老师都束手无策,学生更是唉声叹气,这种现象在农村尤为突出。难道说农村学生的作文能力真的就那么差吗？

作文教学研究杂志要求:

{1}引征注释以页下脚注形式连续编排，翻译文章中，译者需要对专有名词进行解释说明，并以【*译注】的方式在脚注中表明；如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的，应以【*译按】的方式在脚注中表明。

{2}摘要后须给出 3～5 个关键词(中、英文)。

{3}投稿以电子版为宜，主题请注明投稿和题目，并注明真实姓名、笔名、联系电话及地址等个人信息，以便寄送样刊，并随时取得联系。

{4}得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。

{5}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社