浅谈小学作文教学

魏烽 福建省南平市延平区西芹中心小学

关键词:小学作文教学 小学语文教学 写作话题 语文教师 学生自由 

摘要:小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。教师要因势利导,指导趣味作文,引导学生紧扣写作话题,大胆地走进生活,从自己的亲身经历中找到写作的素材,让学生自由命题,他们喜欢说什么就写什么,为学生营造一个自由的写作天地。

作文教学研究杂志要求:

{1}引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

{2}摘要后须给出 3~5 个关键词(中、英文)。

{3}投稿以电子版为宜,主题请注明投稿和题目,并注明真实姓名、笔名、联系电话及地址等个人信息,以便寄送样刊,并随时取得联系。

{4}得到各类基金项目资助的论文,应在论文首页标注(基金名称、编号),并请提供有关批准文件的复印件一份。

{5}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

作文教学研究

省级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|0人关注
服务与支付