作文教学研究杂志是由赤峰学院主管，作文报社主办的一本省级期刊。
作文教学研究杂志创刊于2001，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学教学 凌源市 朝阳市 辽宁省 副校长 引导学生 勤奋 钻研
国友青,高级教师,1985年参加工作,辽宁省凌源市朝阳街小学教学副校长。他先后被评为朝阳市教学改革能手、优秀班主任、名教师。朝阳市教育科研项目评审专家、辽宁省首届百名研究型名教师。曾获得凌源市语文学科带头人,凌源市课堂改革先进工作者,凌源市优秀教师等称号。他善于走进学生的内心世界。他曾担任班主任工作21年，在这21年中，他不断探...
关键词: 学生写作能力 小学语文教师 改作文 作文训练 观察生活 阅读教学 四部曲 课内阅读 读写结合 声像媒体
如何提高小学生的写作水平,历来是小学语文教师最为头疼的一件事。光是批改作文就占用语文老师大量的宝贵时间,谈起收获却甚微。真可谓事倍功半,正像有的老师说的那样“罪没少受,累没少挨,到最后没落下好”。作文教学落到令人烦恼,令人忧的地步。那么现在小学生写作能力堪忧的几种现象是什么？主要表现在以下四个方面：首先学生郁郁寡欢。一上习...
关键词: 中考作文命题 命题作文 新材料作文 风景这边独好 话题作文 高考作文 情境作文 命题方式 命题内容 我手写我心
2016年全国中考在盛夏热烈的蝉鸣中降下了帷幕。年年岁岁考相似,岁岁年年题不同,总观2016年全国中考作文命题,笔者对手头掌握的30个省、市、自治区114个命题单位总共156道中考作文题（含选题作文）归纳整理,通过分析,发现呈现出如下几个方面的显著特点。一、命题题型稳中有变。今年的命题题型特点我们可用“一稳二升二降”来概括：“一稳”即命...
关键词: 高考 语文 作文 命题 创新 分析
高中语文的教学除了满足新课标的教学大纲和教学要求外,还应该充分的立足高考这个现实的目标。在高中语文的教学中,教师要以新课标作为语文教学大纲和要求,结合语文教学的经验和高考命题规律,客观的就高考语文考试题目做出相关的分析和探究。这个过程就需要教师在教学的过程中,要把近几年的语文命题和平时的语文教学有机结合在一起,让学生在平时...
关键词: 作文兴趣 乡土资源 积累材料 热爱生活 社会生活 课程标准 济南的冬天 清明时节 马保三 爱国主义教育
目前,作文教学的弊端,就是学生与外界接触的机会较少,缺乏观察,缺乏积累,导致在作文时无话可说,无事可叙,无情可抒。为此,《语文课程标准》强调：写作教学应贴近学生实际,让学生乐于表达,热爱生活,表达真情实感。根据这一要求,作文教学应打破封闭式的作文教学模式,重视课程资源的开发和利用,引导学生走出教室,帮助学生在社会生活中观察和体验,以...
关键词: 初中作文教学 初中语文教学 作文课 写作材料 写作指导 古诗文 写作训练 积累材料 写作兴趣 写作素材
作文教学始终是语文教学的难点。要突破这一难点,急于求成是不行的。这需要一个由易而难,循序渐进的写作指导过程。多年来从事初中语文教学,我觉得对作文教学而言,从“教”到“不用教”,可采用以下几个步骤。一、提供材料授之以“米”一般地说,当学生面对写作训练时,最怵头的是无话可说,无事可写。所以,开学的第一次作文课可以尝试给学生提供写...
关键词: 作文能力 情境创设 写作兴趣 生动感人 写作欲望 写作材料 写作素材 作文批改 改作文 真实感受
兴趣是启蒙的钥匙。如果作文缺乏兴趣,它就会成为一种负担和压力,无论如何都写不出情真意切,生动感人的好作文。学生的写作兴趣不是天生的,不是一走进课堂就会自然产生的,它需要教师在学习和生活中不断地对学生进行激发与培养。在此,我就如何在教学中激发和培养学生的作文兴趣,谈几点做法和体会。一、创设作文情境激发写作兴趣在教学作文指导课...
关键词: 乡土资源 语文课程资源 营丘 资源意识 于漪老师 积累材料 观察生活 课程标准 周齐 历史文化遗迹
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,语文教师要有强烈的资源意识,努力开发,积极利用。”根据这一要求,农村中学的作文教学,要充分利用得天独厚的优势,积极开发和利用,以丰富作文内容,拓宽作文教学的天地。一、开发乡土资源丰富作文内容一是参观家乡的名胜古迹。参观名胜古迹,挖掘家乡文化,能有效地丰富...
关键词: 小学作文教学 课文教学 训练方式 写作方法 苏教版 说话训练 语言词汇 掌握方法 正比关系 写作方式
为了培养学生的表达能力和写作能力,我在教学中通常采用以下训练方式：一、在学习课文时借鉴方法对于作文中常用到的表达方式,其实在我们的课文中运用得相当普遍,如果我们在课文教学中能够引起重视,在学生学习课文的主要内容和写作目的之后,引导学生总结一下写作方面的技巧,同时利用一点时间,让学生进行一些有目的的训练,远比在作文教学中单独讲...
关键词: 指导策略 积累材料 生活素材 写作方法 实践评价 写作材料 选择材料 写作兴趣 写作素材 指导思想
作文的全程指导,在理论上讲,就是把观察、思维与表达等融为一体。从实践上讲,就是把材料积累、写作方法以及实践评价等过程紧密结合。其指导思想是以学生为主体,以教师指导为辅的课程改革理论。一、观察——积累生活素材观察是积累材料的主要来源,只有鼓励学生勤观察,帮助学生会观察,才能写出内容丰富的文章。为此,作文要以学生为主体,让学生在...
关键词: 仿写 微作文 课堂
作为语文教学工作者,我们都很清楚：从中年级开始,每一学期有八个单元的习作,想在八个单元的习作中提高学生的写作水平,那是“癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想”。学生习作又是语文教师的“心头中的痛”,不想让学生在课余时间去练写作,增加其学业负担,又想在语文课堂教学中确实提高学生的写作水平,笔者认为“仿写式微作文”是学生提高写作水平的不...
关键词: 小学语文 高年级 写作教学 概念图应用
在小学语文教学中,写作教学是非常重要的教学内容。小学语文教育的最终目的就是为了让学生学会如何表达,语文知识的学习是一个记忆的过程,而写作便是一个描述的过程。由此可见,作文在小学语文中的教育意义非常重要。对此,为了提高小学高年级写作教学质量,本文详细分析概念图在小学高年级写作教学当中的应用。
关键词: 小学语文教学论 学科建设 教学改革
本文简要阐述了“小学语文课程与教学论”的学科建设内容,并针对现阶段的教育改革趋势,对小学语文教学,进行符合时展与全新教育理念相融合的新型教育模式改革。旨在为我国教育体制改革的不断深入,为我国教育行业的腾飞,做出自己应有的贡献。
关键词: 小学体育教学 小学体育课 小学体育教师 新课标要求 学生安全 教学内容 教学方法 教学场地 变化性 体育委员
体育课大都是在室外进行的,强调的是学生的参与性和实践性,而室外环境存在很大的变化性,教师对学生的控制性也远不如室内,所以小学体育课会出现了很多安全问题。在体育教学中,学生之间碰撞,摔倒,甚至是出血,骨折等现象都是有可能发生的,学生在出现意外之后,学生的家长都会找到学校来讨要说法,所以也导致一些小学体育教师,为了安全而放弃一些体育...
关键词: 儿童文学 小学语文教学 现状 对策
通过儿童文学这种教学资源,小学语文课程的教学内容因而变得更加丰富和有内涵,小学教师的教学工作由繁重变得简单而得心应手,小学生的学习积极性也被调动起来,对小学语文的学习充满了兴趣。然而,小学语文教师对儿童文学领域还不够熟悉,因此缺乏足够的儿童文学素养来开展小学语文教学工作,在教授过程中对儿童文学的美学特征和文体特征的领悟程度...
关键词: 高职学生 音乐欣赏课
本文以《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》为指导思想,根据高职学生年龄阶段的特性,建立以音乐课堂教学、课外活动和校园文化三方面为“三位一体”的艺术教学理念,三方面探讨高职音乐欣赏课在学校的建设与实施办法,着重于立体化、深入化的音乐教学与音乐活动。
关键词: 教学 执教 历程
时间总是在不经意间从身边悄悄流过,回想起在一实小执教之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中,有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫……伴随着自己和学生交往的生命历程,我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容,那一张张灿烂笑容的...
关键词: 课堂教学策略 体育游戏 放羊式 愉悦感 小组讨论 队列练习 游戏活动 堂课 模仿练习 目标转移
在体育教学中,让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。但是真正在教学过程中,并不乐观。我结合教学实践谈几点,仅供同行商榷。一、各项因素对体育课堂教学有效性的影响教师对《体育新课程标准》研究不透,错误地理解新“课标”的基本理念,走入了形式主义的误区。名义上是尊重学生的学习兴趣,实际上是变相的“放...
关键词: 初中音乐 音乐基础 音乐课堂 识谱 教学顺序 音乐世界 采茶舞曲 音乐知识 唱歌教学 器乐教学
我从事音乐教学已多年了,多年来我一直在从事农村初中音乐教学。在农村初中的入校新生调查中发现,他们都特别活泼可爱喜欢唱歌跳舞,爱上音乐课,很喜欢流行音乐。但是他们对音乐识谱知识一无所知,有90%的同学不能快速地倒着唱出：哆唻咪发嗦啦西这七个基本音符。这说明学生有主观想学习音乐的愿望,但音乐基础特别薄弱,作为老师,我们不能让这个拦...
关键词: 素质教育目标 独特感悟 人生过程 教育理念 勃拉姆斯 湖北民歌 课后作业 游子吟 亲子互动 满堂喝彩
有效激发学生的学习音乐兴趣,不仅能陶冶学生情操,培养学生审美能力,还能使学生积极主动地投入到知识的学习中去。当学生的音乐思维逐渐形成,我们就能够为素质教育目标的实现奠定坚实的基础。一、启迪学生的思维促进学生更具灵活性在初中音乐教学中,教师要做的就是和学生一起聆听音乐,对音乐的表现力进行感悟,体会音乐的创造性价值。
关键词: 小学合作教学法 小学语文 应用
新“课改”背景下,要求教师在上课的过程中要实现学生主体地位的提升,要以学生作为课堂教学的中心,且要增强师生之间的互动性,实现学生全方位综合素质的发展以及提升。为了响应新课改的要求,教师开始在课堂教学的过程中引用“小学合作教学法”。接下来,本文将结合传统的教学环境下小学语文课堂教学存在的问题,探讨“小组合作教学法”在小学语文...
关键词: 孔子 教学方法 中职语文 启发
孔子一生都主要从事教育工作,积累了非常丰富的教学经验,他在教学方法领域的创造更是闻名中外成就辉煌：循循善诱、因材施教,学思结合,知行统一、不愤不启,不悱不发,温故知新、循序渐进、叩其两端、举一反三等著名论断千古流传,至今仍对各级各类学校的教学活动产生着积极而深远的影响,有着极强的现实价值,其中的一些教育理念是超前的,非常符合当...
关键词: 想象 写作教学 初中生
当前初中生作文枯燥,缺乏新意,与想像力的匮乏不无关系。语文新课标（修订版）对初中生的写作能力和素养则提出了具体的要求。本文试图从三方面着手培养学生的想象能力：一、开阔学生的知识视野,丰富学生的知识积淀;二、根据教材内容,实施片段训练;三、设计想象作文,培养想象能力。
关键词: 有据可循 技术运用 油水分离 陈光标 邵逸夫 中心论点 洗衣服 可真 科技人才 处事方式
[教学设想]议论文的事例论证是惯常采用的论证方法。但在实际的运用过程中,学生还没有足够强的扣题意识。因此,运用事例论证时,容易造成论点和材料之间联系不紧密,甚至“油水分离”的现象。本节课聚焦“作文论证贴切”的话题,拟通过“回扣关键词”的思维牵引技术,让学生有据可循,将用事例说理的能力得到更成熟的发展。教学目标：用“回扣关键词...
关键词: 趣味识字 思维创新 课堂内外
中国汉字是世界上最美丽的文字,是几千年来中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。从最初的甲骨文、象形文字演变至今的方块字,无不闪烁着智慧的火花。《小学语文新课程标准》中明确指出在1—2年级,要求认识常用汉字1600—1800个汉字,并让学生喜欢学习汉字,有自主识字的愿望。可如何让学生们在轻松愉快的环境中掌握这些抽象、难于理解的汉字呢？针对...
关键词: 小学体育 课堂教学 社会适应 心理健康 学习态度 教学工作 乐观开朗 自主学习 篮球项目 兴趣点
在小学阶段主要通过体育课来实现的,每节体育课能否达到健康的目的,这就取决于那40分钟体育课堂的有效性了。我们来了解一下小学体育课堂教学的有效性,它主要是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面得到实实存在的进步和发展。作为一名体育教师,应该履行义不容辞的责任,脚踏实地、认认真真上好每一...
关键词: 体验式教学 高中音乐 应用研究
随着时代的不断发展,传统的高中音乐教学方式已经难以满足现如今的教育需求,高中音乐课堂教学应该在固有的教学模式基础上寻求创新,积极采用体验式教学方式来进行课堂教学。体验式教学在培养学生独立思考动手操作能力的同时也塑造了其完整的人格,并且提高了学生素质,从而为社会培养出一大批可塑之才。本文将从体验式教学的特点,体验式教学在高中...
关键词: 初中历史 图片教学法 课堂改革
历史这门学科的特点就是知识较为零散,所以学生们记忆起来都较为吃力。对于历史的教学,教师们也是尽量地通过联系的方法进行教学进而帮助学生们进行理解性的记忆。在历史的课堂教学中,如果教师们能够做到图文并茂的进行教学,就能够使得学生们对于课堂所学知识进行深刻的理解与记忆。如何将历史课堂的图片进行有效的利用,是教师们在不断探索的问...
关键词: 小学美术 教学尝试 墨分五色 艺术形式 临摹教学 艺术空间 自拟题目 墨等 画中 皱纸
水墨画从字面上理解就是用水和墨创作绘画,那水和墨则成为绘画的关键,传统意思上的说法就是“墨分五色”,再辅以色彩,达到水、墨、色自然交融,浓淡干湿变化皆有,形成水墨画所特有的艺术形式。我在教学中,为了提高学生水墨画的绘画技巧,我做了一些尝试。
关键词: 小学语文 童话教学 面临困境 解决途径
童话教学是我国小学语文教育教学中的一项重要组成部分,具有情节简单、语言活泼等典型特点,用于语文课堂教学中可带领学生走入社会,使其在快乐、有趣的童话故事中增长知识,且还可激发学生的学习兴趣及其想象力,培养其审美情趣,对增强学生学习效果,提高课堂教学有效性等具有重要作用。但目前,我国许多小学语文课堂童话教学中尚存在多种问题,教学...
关键词: 感受生活 不拘形式 语文新课程标准 周围事物 书面表达 作文训练 习作教学 写作素材 生命之花 写作兴趣
语文学习的外延与生活相等,写作也不例外。作文言之无物,内容空洞,其根本原因是教师让作文的主体——学生,远离了文章的源泉——生活。新“课标”提出：“中年级学生要留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深,最受感动的内容。”一、留心观察用心感受《语文新课程标准》强调指出：学生要...
关键词: 德育教育 品德教育 集体主义精神 行为习惯 人生观和世界观 教育内容 引导作用 课堂教学 道德观念 时代精神
在音乐实践活动中培养学生良好的行为习惯、宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神。作为音乐教师,我们又该如何在新“课标”下利用音乐的课堂教育,巧妙地将品德教育植入其中,能让学生在学习音乐的同时也了解和学习到相应的品德知识呢？这是新“课标”的要求下,值得我们去思考和探究的新问题。下面,给大家谈谈我课堂教学实践中的几...
关键词: 作文批改 作文水平 作文能力 改作文 学语文 少而精 多媒体展示 授人以鱼 层次的 搭配不当
教师批改作文耗时耗精力,学生的作文水平并不见提高。那么作为小学语文老师我们该如何既省时又有效的批改作文呢？经过近几年实践操作,在作文批改中,我主要从以下几方面入手,效果还不错,与大家分享。一、分层批改求“精”和“新”在作文批改方面,针对不同层次的习作进行不同层次的批改,使每个学生都能有所收获,有所得。
关键词: 作文批改 作文能力 作文修改 改作文 语文新课程标准 修改自己 专业知识 新课程改革 篇章结构 合作意识
一、作文修改与讲评存在问题就目前的实际教学而言,对于作文的批改,不少教师改出来的作文非常好看：在学生的作文本里边,这里有教师画的圈,那里有教学的评语。教育主管部门来检查也会给出很高的评价,可就是费力不讨好,本子发给学生,学生就是不屑一瞥,还有的教师也想搞教学改革,让学生去修改,可是学生将作文改出来以后教师又发现原本好好的作文被...
关键词: 高中语文 复习教学 复习效率
高考是对学生学习素养和能力的综合考查,是一次对学生终身有着深刻影响的选拔性考试。因此,高考应考的复习应该是非常系统、全面的。就语文学科的高三复习而言,重在学生进一步夯实基础,突出查漏补缺,突出能力再提高力。下面就高三语文复习策略问题进行探讨。
关键词: 多媒体 新课程 初中 语文教学
随着现代计算机技术的发展和普及,多媒体教学打破了传统的教学模式,已成为现代教学的一种趋势,它使原来的传统课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,让学生手、脑、眼、耳并用,能充分地唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生的创造性思维的良好教学效果。新课程标准下的语文教学,运用多媒体进行知...
关键词: 小学语文 递进循环式教学 探讨
本文对小学语文教学现状进行了简单的介绍,说明递进循环式教学的主要作用和意义,并从教学实践入手对此教学策略的应用进行说明,分析其中容易出现的问题并给出相关策略,希望本文能够为小学语文教学活动的发展提供帮助。
关键词: 小学语文 审美教育 结合途径 应用
随着我国素质教育的不断发展,关于培养学生审美能力的呼声也越来越激烈,并且已经成为老师们在教学中重要的一项内容了。小学语文教学与审美教育息息相关,所以,老师在教学中,不妨将审美方面的教育理念,同语文课堂教学相结合起来,帮助学生提高自身的审美能力,这样能让学生,对于语文学习,有个全新的认识。
关键词: 有效教学 三步自主合作探究教学法 策略
语文有效教学的根本就是要让学生自主阅读文本,思考文本,而要让学生在阅读文本的过程中思考文本,就必须要让学生在阅读的过程中提出问题,然后围绕学生的问题进行深入地探究。这样可以最大限度地发挥学生的主体作用,提高课堂教学的有效性。
关键词: 小学语文 多媒体技术 广泛应用
现阶段,随着我国教育制度不断完善,传统的教育方式和模式已经不符合网络信息时代对教育现代化的要求,因此需要将多媒体技术广泛应用于小学语文识字教学中,不仅能够提高整个小学语文识字教学的质量和水平,同时还能够优化小学语文识字教学效果,其优势是显而易见的。
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