关键词：中学语文教学 汲取理论 思考实践 教学任务 学法运用 

摘要：为了改变语文教学低效僵化的现状，在长期的中学语文课堂教学过程中，笔者进行了一些思考和实践尝试，积累了一些经验和做法，现整理成文，以图抛砖引玉，也望同仁指教，共同促进语文教学改革的深入。

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