中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考 诚信教育 命题地区 考生人数 自主选拔
2004年6月7日，教育部有关负责人在谈到今年高考时说：2004年高考呈现五大亮点，一是农村考生人数首次超过城镇；二是自行组织高考命题地区范围扩大；三是试点自主选拔录取高校增加；四是从严治考有“法”可依；五是诚信教育走进高考。
关键词: 中学 地理 教育理念 地图 空间概念 观点培养
我们把中学地理与其他文理学科进行一个横向的比较，会发现它的独特性主要体现在其直观性(地图)和辩证思维方法的广泛运用上，即联系的、全面的、运动的观点。而对于一门学科来讲，掌握其本质特点是学好这门学科的关键所在。因此，笔者认为在地理教学中应培养学生以下几个观点：
关键词: 教材编排体系 初中 教学内容 生活素材
在信息时代，学生应通过调查和基于生活问题的学习，来获取地理知识、技能和价值。香港《生活地理》教材就是从现实的日常生活与地理学知识密切结合起来的，这是考虑儿童年龄特征的需要，同时也提高了学生学习地理的兴趣和积极性。教材内容是从地方生活资料说起，对学生进行热爱家乡、热爱社会、热爱人类的教育，具有重大的现实意义。
关键词: 心理地图 训练方法 认知原理 地理 教学理论 中学
所谓心理地图就是包含着各种地理信息的地图在人脑中形成的表象。它是一种空间表象，是对地理事物或现象的空间形状、空间分布、空间结构、空间联系、空间演变和发展的清晰立体的反映；它又是一种记忆表象，可以通过长期有意识的记忆训练，使学生获得一种比较稳定的地域知识认知。它有两方面显著特征：一是逼真性，即对某一地理事项或某一区域地...
关键词: 地理 教学评价 实际操作 评价标准 课程理念 初中
当前进行的基础教育课程改革，是一项深层次、全方位的变革。课程评价作为基础教育课程领域的一个重要内容，显然也应包含在本次课程改革的范围之内。而建立学习结果与学习过程并重的评价机制，已成为地理课程标准的基本理念之一。在新的理念、新的评价机制下，地理教学既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及在实践活动中所
关键词: 中学 地理 课堂教学 活动模式 理论依据
课程改革强调“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。“倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”课程改革的关键环节是课堂教学。课堂教学过去是、当今依然是...
关键词: 宇宙 天体 大气层 地球 地理学
从古到今，人们常把“上晓天文、下通地理”作为一个人知识渊博的标志。民间盛传的“三大军师”(汉朝张良、三国诸葛亮、明朝刘伯温)，因“知阴阳、晓地理、通人事”更被称作千古人杰。相反把知识肤浅、孤陋寡闻、不自量力的人，被视为不知“天高地厚”。古代堪舆学中把“天、地、人”称作三才，相互联系，密不可分。
关键词: 中学 地理 学习方法 课外阅读 生活实践
现在中学生学习任务很重，其中地理教科书就有8本。怎样把地理这门功课学好?许多同学往往感到为难，觉得“斗大的馒头无从下口”。其实，我们干任何事，兴趣才是最好的老师。古人云：知之不如好之，好之不如乐之。怎样才能激发和培养同学们学习地理的兴趣呢?笔者想先谈三点看法。
关键词: 地理 英语教学法 教学方式 课堂活动 中学
当今社会，“英语热”越来越盛。学生们都较为喜欢英语；而地理学科，在当今教育环境下，则显得有点无足轻重。如果地理教师不积极探索，把初中的第一堂地理课上好，那以后就举步维艰了。如果地理教师能把第一堂地理课与英语相结合，将会取得意想不到的成效。
关键词: 中国 民族 名称来源 风俗文化 地名 地理环境 同音转译
我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。这些民族的名称来源相当复杂，概括起来，主要有以下七个方面：
关键词: 云台山世界地质公园 太行山 自然景观 旅游资源 修武县
云台山世界地质公园，地处豫北焦作市东北30千米处的修武县境内，隶属于太行山系中的一条支脉，因其方圆百里山势险峻，常有云雾缭绕，故名“云台”。这里自然景观优美，人为景观众多，集科学价值与美学价值于一身。奇峰异洞，潭瀑泉池，深涧幽谷应有尽有；繁花名木，奇鸟珍禽，猕猴狐兔随处可见。当你进入云台山，曲径通幽，满目苍翠，鸟语花香...
关键词: 舟山群岛 珊瑚岛 东沙群岛 西沙群岛 南沙群岛 万山群岛 中国地理
在长江口东南海面，坐落着我国最大的岛群——舟山群岛。舟山群岛共有大、小岛屿岛礁1339个，约相当于我国海岛总数的20％；分布海域面积2．08万平方千米，陆域面积1371平方千米。其中1平方千米以上的岛屿58个，占该群岛总面积的96．9％。整个岛群呈北东走向依次排列。南部大岛较多，海拔较高，排列密集，北部多为小岛，地势较低，分布较散。
关键词: 火星 探测计划 交通工具 辐射 气候 废物利用
火星与太阳的平均距离为2．28亿千米，地壳是由硅酸盐所构成，其土壤成分为氧化铁，所以它看起来是带红色的。火星的直径为6790千米，体积约为地球的1／7，虽然只有地球一半大小，却与地球有许多相似之处：火星上的一天是24小时37分；火星的地轴是倾斜的，赤道面与公转轨道面的夹角为23°59’；火星具有大气；一样有四季变化。因此，火星
关键词: 宇航员 太空行走 睡觉 洗澡 生理变化
营养学家为太空工作的宇航员准备了特殊的食谱。这些食物要尽量的轻和小，便于保存又不致过多增加载荷；这些食物经肠胃消化之后，产生的粪便和气体应越少越好，免得给航天器的清洁卫生带来过多的麻烦。随着航天技术的不断改进，宇航员有多达70多种丰富的食物，为了方便食用，太空食物多被切成一口能吃下般大小，并用可食用的合成薄膜小块包装。
关键词: 彗星 太阳系 运行轨道 温度 密度
茫茫宇宙中有一种形状极为奇特的星体——彗星，它前面有个闪着白光的头，后面拖着一条时长时短的尾巴，发出血红的或者灰白色的光芒。当它出现在夜空时，看上去像一把扫帚横挂在天空，所以它的别名又叫扫帚星。过去由于人们不了解彗星的本
关键词: 高中 地理 星空观测 星座划分 恒星命名 春季 夏季 秋季 冬季
寒来暑往，斗转星移。夜幕中的大自然为我们展现了它的神奇和壮观，繁星闪烁的夜空足以引起每个人的兴趣。《高中地理课程标准》中要求学生能“观察四季星空，辨认银河及大熊、小熊、仙后、天鹰、天琴、金牛、猎户、狮子等星座及北极星、织女、牛郎、天狼等恒星”，因此，正确指导学生观星识星是进行地理观测
关键词: 城市郊区化 动力机制 发展规律 建设规划
郊区化是指城市经历了中心区绝对集中、相对集中和相对分散以后的一个绝对分散阶段。它表现为人口、工业、商业先后从城市中心向郊区迁移的过程，即中心区人口出现绝对数量的下降。郊区化现象最先出现在20世纪五六十年代的美国，研究表明我国个别大城市如上海、北京、沈阳、广州等城市也出现了郊区化现象。
关键词: 高中 地理 门槛人口 城市人口 地域结构 规划布局
有关门槛人口问题在2003年秋季的高中地理(选修)教材中已删去，但作为企业生产的主要因素——人来说，它更多的反映了一种新的论点。本文就是为了让教师深入了解这一概念。
关键词: 可持续发展 学习型城市 数字城市 太阳城市 生态城市
随着世界城市化的发展，城市人口迅猛增长，城市规模无限制地扩大，给经济发展和社会生活带来一系列问题，如环境污染、交通拥挤、住房困难、用地紧张、资源枯竭、基础设施落后等，造成城市发展后继乏力。为解决城市化发展过程中存在的问题，促进城市的可持续发展，人们探寻着城市新的发
关键词: 地理 中学 教学设计 小组合作
教学设想：新课标的基本理念之一就是要改变学生地理学习的方式。新课标指出：要“引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。”根据新课标的理念，设想采用小组合作、体验
关键词: 高中 地理 设计思路 教学内容 课堂练习
本节内容研究的是地球的本质属性，主要包括“地球的自转”、“地球的公转”、“五带的划分”三部分。由于地球运动的时间跨度很大，空间很广，居住在地球上的人们很难有地球运动的感性认识，因而内容非常抽象；而高一学生大部分活泼好动，自制力差，空间想像力还不是很丰富，他们主要靠直观现象建立条件反射形成感知，因而确立空间概念有
关键词: 高中 地理选修课 教学模式 教材组织 选学内容
高中地理选修(二)以中国国土整治和区域规划的相关知识作为其主要内容，以个案分析的形式组织教材内容，将相关原理、规律和方法融于具体的案例之中，材料来源于地理科学研究的实践成果。本册教材的内容是将初中中国地理和高中地理必修本下册(含部分上册)、高中地理选修(一)内容进行高度整合
关键词: 地理 校本课程 中学 教学创新 工作计划
校本课程是盛行于20世纪70年代英美国家的一种与国家课程相对应的课程，在我国起步较晚，但在我国当前进行的新一轮课程改革中，校本课程已与国家课程、地方课程被列为课程三大板块之一。
关键词: 思维方式 地理 麦哲伦 地球 中学 教学方法
对地球形状的认识，人们经历了漫长的探索过程。
关键词: 高中 地理 教材内容 知识表达 章节结构
高中《地理》(选修)上册教材在2003年进行了修订。相比于旧版教材。新版教材删除了许多繁、难、偏、旧的知识，内容、图表、案例的选取更贴近学生的学习能力和生活实际，并为教师自主处理教材、进行个性化教学留下更大的余地；但是，教材中仍存在一些值得商榷之处。
关键词: 地理 中学 作业内容 评价方式 合作学习
基础教育课程改革正在推动教学改革的深化，传统的作业理念、作业内容、作业形式、作业过程、作业评价等已不能适应当前素质教育和创新教育的要求，必须进行改革。让学生的作业精彩起来，使“每一次作业都成为学生成长的生长点——在知识的不断应用中，在知识与能力的不断互动中，在情感、态度、价值观的不断碰撞中成长”，让学生觉得做
关键词: 练习设计 地理 初中 预习练习 基础练习 质量评估
人教版《义务教育课程标准实验教科书——地理》的试用，并不像很多学生和家长想像的没有或者只有很少的练习题，而是更加注重学生动手动脑的训l练。针对不同水平的学生，新教材精心设计了大量不同层次的练习题。新课标对学生提出了四个层次的能力要求：(1)通过各种途径感知身边的地理事物，并形成表象；(2)初步学会根据收集到的地理信
关键词: 课外活动 地理 中学 观测原理
地理教师在搞好课堂教学的同时，还应积极创造条件，组织和指导学生开展地理课外活动，这样做，对提升整体教学水平具有重要的意义。本文介绍的“立杆测影”法简便易行，可进行多项观测活动。
关键词: 课外活动 地理 中学 经纬线
地理学的区域性特征要求地理教学必须培养学生区域位置判读的能力，这在近年来高考试题中已得到充分体现，但区域位置的判读，特别是利用经纬线来判读某地的区域位置，历来是高三学生复习的难点。为此，在学生对主要地理事物的相对位置已有一定掌握的基础上，采用建构经纬网格，以专题形式的复习方法，可以帮助学生理清头绪从宏观把握区域位置。
关键词: 地理 环境教育 中学 教学方式 自然资源
如何在中学相关课程中渗透环境教育，已成为刻不容缓的任务。而在有关环境教育渗透的各个学科里，地理与环境教育的关系是最为密切的，他们的研究对象都是以人类为中心的地理环境，且都以人地关系为主线，以协调人地关系，寻求人类可持续发展为宗旨，都涉及全球环境问题及其防治。环境科学包括两大内容：三废的治理和自然生态环境的保护。其中对...
关键词: 地理信息 结构设计 初中教材 教学内容 学习方法
现行的“人教版”初中地理新教材具有以下几个突出的特点：在结构设计上加大了“活动”的力度，增强了教学内容的探究性；在内容的呈现方式上多种多样，增强了教材的直观性；密切联系生产、生活实际，注重挖掘学生的经历和体验，增强了所选择内容的实用性；适应儿童特点的语言风格，使得教材具有亲切感；适应初中学生学习的心理特点，版式设计活...
关键词: 高考 地理 试题类型 考试内容
关键词: 高考 地理 试题类型 考试内容
关键词: 高考 地理 试题类型 考试内容
关键词: 高考 地理 试题类型 考试内容
关键词: 高考 试题类型 地理 考试内容
关键词: 地理 环境意识 教育理念 中学 实践活动
环境教育的目的就是让人们正确认识环境问题，树立良好的环境觉悟，养成文明的环境行为习惯，从而投身于防治环境污染、改善生态的行列。环境教育使受教育者获取环境知识、形成环境意识、环境技能、环境心态和环境素质的教育活动。
关键词: 高考 地理 试题类型 考试内容
关键词: 高考 试题类型 考试内容 地理
关键词: 高考 地理 试题类型 解题思路
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