关键词：地理概念 概念教学 知识体系 地理事物 教学进程 

摘要：地理概念在整个地理知识体系中处于基础地位，地理概念教学的效果直接影响从认识零散、感性地理事物和现象的层面，上升到系统、理性的学科层面的教学进程，对于整个地理教学过程具有重要的意义。在教学实践中，作者主要从以下几个方面来进行地理概念教学。首先，精准地把握地理概念的内涵和外延。地理概念教学应讲透内涵，准确把握外延。从某种程度上讲，概念的外延部分比内涵更为重要。因为仅仅记住了概念的内涵则流于空泛，把内涵与外延结合起来理解的时候，概念才是丰满的、具体的。

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