关键词：课堂教学过程 教学有效性 学生注意力 课堂效果 思维 

摘要：所谓教学等待，是指在课堂教学过程中不急于求成，留下空白时间，让学生进一步理解、反思、回味和消化，最终达到提高课堂效果的目的。首先，教学等待是一种思维等待。课堂教学过程中教师要有等待的意识，等待学生的恍然大悟，等待学生会意颔首，等待思想“开小差”学生的思维回归，促进学生注意力的再集中。在思维上做些等待，留下点空白时间，

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