购物车(0)中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代地理学 思辨美 地理教学 地理教师 地理科学 地理环境 地理学习 词汇
地理是一个有魅力的词汇，现代地理学的发展使其面貌与肌理变得更加“丰润可亲”。作为传道、授业、解惑的地理教师，在教学中，引领与传承地理科学的魅力，关注和洞察地理环境的变化，培养并激发地理学习的兴趣，在此基础上，思考地理教学的理想才更有价值。
关键词: 中学地理 实践活动 基本技能 考察活动 调查 地理课程标准 义务教育阶段
上世纪初期，陶行知先生就曾经提出“教学做合一”的教育思想，这对于与实践关联度非常高的地理学科教育，尤其具有重要的意义。在地理课程标准中，义务教育阶段和高中阶段分别明确地强调了“培养学生的地理实践能力和探究意识”“弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力”的要求。
关键词: 实践基地 地理学 开发 学生活动 地貌 海岸 香炉 珠海
地理学是建立在实践基础之上的科学，地理教学同样需要实践，尤其是学生的野外实践活动。然而作为学生，能参与地理实践的机会和时间是非常有限的。如何让学生在有限的时间参与地理野外实践并有所收获，我们的经验是建立一批适宜学生活动的实践基地，开发系列的、具有可操作性的地理野外实践课程。
关键词: 观察法 考察活动 设问 华南师范大学附属中学 思维能力发展 地理教学法 实践活动 课改理念
地理教学法中关于野外实践活动的方法提出较为简略。在某些操作环节的设置上也存在着教学理念相对当前课改理念、学生学科思维能力发展严重滞后等问题。本文以华南师范大学附属中学地理科组近5年的野外实践活动案例为背景，探讨在此基础上主动设问观察法教学方式的研究过程、研究背景、操作细则和要点。
关键词: 教学质量评价体系 课改 学生学习方式 课堂教学评价 地理教师 新课程评价 教师角色 课程理念
地理新课改全新定义了课堂教学的教学观、师生观，地理教师应由知识的传播者转变为学生学习的促进者、指导者与合作者。教师角色的转变，学生学习方式的改变，课程理念的革新，引发了对教师教学质量评价的方向变革。评价既是地理课改实施与落实的瓶颈，又是促进教学质量提高的关键，依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的...
关键词: 高中地理 选修课程 学生发展 地方经济社会 适应性 课程整体设计 现代教育理念 新课程实验
高中地理选修课程是在高中地理课程整体设计的基础上开设的，旨在全面推进素质教育，构建一个从学生的全面发展和终身学习出发，体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产和生活需要的高中地理课程。从各地新课程实验的情况看，高中地理选修课程的实施，
关键词: 地理案例教学 实效性 区域地理 内涵 地理课程 内容编排 中学阶段 学习内容
中学地理课程由自然地理、人文地理和区域地理三部分内容组成。其中，区域地理的内容非常多，全球甚至我国都可以依据不同的指标体系划分出很多区域。由于中学阶段地理课程的课时较少，因此在进行地理课程内容编排时，要对区域地理的学习内容进行选择。如何较多地呈现区域地理的学习内容和较好地掌握学习方法？案例教学提供了良好的载体。
关键词: 教学案 高中地理 编制 学生自主学习 能力的培养 以学定教 教学方式 地理学科
近年来，地理学科的教学方式进一步突出了“以学定教，先学后教，以教导学”的基本要求，学生自主学习能力的培养已成为一种客观需求。为了适应教学实践发展的需要，不少地理教师开始注意强化教学过程中“教”的环节与“学”的环节的整合，积极尝试将教案设计转向教学案的编制。
关键词: 优质课评比 优质课评选 2010年 课标理念 高中地理 山东省 创新 评选活动
近年来，一些专家学者和基层教师对优质课评选活动提出质疑，其主要意见有：评选的优质课“含金量”不足、表演性太强、功利色彩严重、公信力缺乏等，更有甚者，质疑优质课该不该评。问题确实存在，但以此来全盘否定优质课评选活动未免有失偏颇。那么如何把活动搞好，将优质课评选活动在教改引领、教学示范、区域教研、课程资源建设等方面的积极...
关键词: 使用教材 人地关系思想 历史演变 创造性 课例 地理要素 学生发展 教材多样化
【问题缘起】 新课程理念提倡教材多样化，而且“对学习顺序不作规定”“不规定必须学习哪些区域”，对某一地理要素的学习也只是要求“以某种现象为例，说明……的地理意义”。可见，教材不过是学生发展的“文化中介”，教师需要将其创造加工成学生学习知识技能和提升文化素养的教学、教育内容，
关键词: 地理思想 地理课程标准 科学思想教育 内容标准 普通高中 课程目标 自然地理 区域地理
《普通高中地理课程标准（实验）》的前言、课程目标、内容标准、实施建议中均提到了对地理思想的要求，这说明地理思想是地理新课改的重要组成部分，而《地理1》主要是自然地理内容，为人文地理与区域地理的学习奠定基础，在地理课程中处于基础地位，并且《地理1》属于自然科学，在对学生进行科学思想教育中具有重要作用。
关键词: 新课标教材 地理图册 人教版 高中 编制 中国地图出版社 编辑思想 使用者
随着高中新课标的全面实施，中国地图出版社编制出版了与人教版高中新课标教材配套的地理图册（全10册），其中必修3册、选修7册。为了让使用者从总体上了解本套图册，笔者试将该套图册的编辑思想和特色作一概略介绍。
关键词: 葡萄产区 酿酒葡萄 区位 十大 中国 葡萄品种 区域化 良种化
全世界的葡萄品种约有上千种，大体可以分为酿酒葡萄和食用葡萄两大类。目前，我国酿酒葡萄的生产正在朝着区域化、基地化和良种化的方向发展，形成了十大著名产区。从区位条件看，各产区葡萄各有特色。
关键词: 征稿启事 栏目 2010年 阅读兴趣 地理教师
为了进一步提高读者对本刊的阅读兴趣，本刊自2010年第7期起开办以下新栏目，特向广大中学一线的地理教师征稿。
关键词: 地理环境 古代国家 农牧交错带 文化认同 春秋时期 春秋时代 土地面积 半农半牧
四、春秋时期的南北文化认同 平王东迁以后的春秋时代，由于王室衰微，各地诸侯各自为政，引起了利益上的相互冲突。对内，土地面积大、力量强的诸侯往往欺凌或兼并弱小诸侯。对外，华夏族以外的戎、狄与蛮族亦借机扩张，一是北方长城一线的农牧交错带；二是山西高原东南边缘半农半牧的戎、狄向平原入侵；
关键词: 纸张 石头 十一届全国人大 2010年 环保 第三次会议 全国政协
2010年3月15日上午，为期近10天的十一届全国人大第三次会议和十一届全国政协第三次会议胜利闭幕。会议期间，一种新型纸张——“石头纸”引起了“两会”人员的高度重视和评价。“石头纸”的出现，不仅践行了2010年两会所倡导的“低碳”主题，还给今后人们的用纸需求提供了多一种选择。
关键词: 战略资源 矿产资源市场 战略储备 稀土 中国 神经 西方 国家安全
伴随着当前国际矿产资源市场的跌宕起伏，“矿产资源战略储备”一词频频出现于各种媒体报道。矿产资源战略储备是指为保障国家安全及在国际上保持独立自主地位，由国家实施对具有较强供应脆弱性的战略矿产和急需矿产进行的储备。换言之，战略矿产资源的储备可以作为一种威慑力量，使一个国家能够立足于世界大舞台。所以，世界各国非常重视对矿产...
关键词: 新课标教材 教学设计 绿色食品 协调发展 地理环境 人类 第六章
【课标要求】 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
关键词: 活动设计 日晷 观测 公园 巢湖市 冬至日 地方时 时间
一、提出目的要求 通过实地观察，明确日晷是古代的一种测时工具，掌握其测时原理；通过对H晷晷盘和底座夹角的测量，计算出巢湖市的纬度；观察冬至日正午晷针影与12时的刻度线重合时，计下手表的时间（北京时间），通过地方时换算求出巢湖市的经度。通过这项活动，达到培养学生学习地理的兴趣，
关键词: 社会实践活动 培训班 2010年 学生实践能力 暑期 中学教师 学习活动 身心健康
野外实践活动是一项培养学生实践能力，有益于人们身心健康的户外学习活动。野外实践活动培训能够培养广大中学教师的野外实践能力，指导他们正确、安全地组织学生开展野外实践活动，促进各地中学社会实践活动的蓬勃发展。
关键词: 复习策略 新课程背景 高考地理 方法探讨 应用 板块 专题 命题指导思想
与普通高中新课程相对应的“新高考”开始于2007年，至2010年，全国有17个省区进入“新高考”。根据笔者的调查，目前绝大多数学校仍然采用传统的模式和方法组织“新高考”的复习与备考。但是，由于“新高考”的考核目标与要求、考试命题指导思想、考试内容和试题结构、试题呈现方式与评分要求等较之前都有较大的不同，传统的复习方法与“新高考...
关键词: 地理课堂 复习课 实践者 社会关注 高三 西南 中学教师 升学压力
一、问题缘起 复习课是高三教学的常态课，很多教师鉴于升学压力，经常把复习课变成习题讲练课或者“灌输式”课堂。在对学生能力要求日益提高的新课程高考背景下，作为地理课堂设计者和实践者的中学教师，如何构建有效的地理复习课堂，是如今面对的又一新课题。
关键词: 设计理念 高三地理 学案 复习 高中地理教学 地理课程标准 学习方式 自主性学习
一、设计理念 《普通高中地理课程标准（实验）》在实施建议中要求“教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导”“给学生创造更多机会体验主动学习和探索的‘过程’和‘经历’，让学生拥有更多时间自主学习”。
关键词: 统计图表 应用 判读 地理事物 呈现方式 纸笔测试 比例构成 数据表格
数据统计图表，是地理纸笔测试中常采用的信息呈现方式，突出“以量说理”，多用来显示和比较地理事物随时间发展变化或事物间比例构成的情况。包括柱状统计图（有纵向的和横向的）、折线统计图、扇状统计图、饼状统计图、三角状统计图及数据表格等。对这类图形，无论哪一种都是从“定量”到理性的分析过程。
关键词: 2010年 高考地理 试题解析 征稿启事 编辑部
针对2010年高考，《中学地理教学参考》编辑部特向广大读者征集各套高考地理试题解析的稿件。具体要求如下：
关键词: 地理课堂 作业设计 俄罗斯 地理课程标准 中学生 课堂作业 知识水平 课程内容
地理课堂作业是依据地理课程标准，根据中学生的不同特点和基础知识水平，根据不同的地理课程内容，为了更好地让学生完成地理学习的目标和任务，为了让学生及时巩固和提高地理知识与技能，培养情感、态度和价值观，在地理课堂上由教师布置，学生单独或者合作完成的工作和活动的总称。
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