中学地理教学参考杂志

教地理，享大美

关键词: 地理教学  大美  理想  

庄子说：“天地有大美而不言。” 而我却尊崇着：“教地理，享大美。”其承载的也是我对理想地理教学的追求。

2010年高考地理试题 评析精选

关键词: 2010年  地理试题  高考  精选  服装公司  企业组织  经营网络  选择题  

选择题部分（2010年高考全国文综Ⅰ卷3～5题）北京的王女士登录总部位于上海的M公司（服装公司）网站，订购了两件衬衣，两天后在家收到货。图1示意M公司的企业组织、经营网络。据此完成1～3题。

四种版本高中地理教材的比较分析

关键词: 高中地理教材  人民教育出版社  地理课程标准  中国地图出版社  湖南教育出版社  版本  学科架构  实验教材  

进入21世纪，地理课程和教材改革按照“一标多本”的指导方针和相关政策保障措施，根据《普通高中地理课程标准（实验）》各模块教学之间既相互独立、又反映学科内部的逻辑联系，围绕地理学科架构某一特定内容，整合学生经验和相关内容的要求为依据而编写的四套高中地理实验教材，分别由人民教育出版社、中国地图出版社、湖南教育出版社及山东教...

从“有效性”视角审视地理课堂教学的基本策略

关键词: 地理课堂教学  有效性  课堂教学策略  有效教学  教学实践  获取知识  接受教育  教学效率  

对学生来说，课堂的意义不言而喻，它是学生获取知识、接受教育的主要场所。因此，有效的课堂教学是有效教学的核心所在，而使用恰当、合理的“教学策略”来提高教学效率是有效教学的主题。本文结合地理教学实践，审视地理课堂教学基本策略的行为特征，探讨使用这些课堂教学策略的得失与成败，以期从“有效性”视角做出客观分析，指导教学实践达...

有效的地理课堂教学：内涵、要素与实施策略

关键词: 地理课堂教学  内涵  生命价值  生长环境  教学核心  学生  教师  中学  

目前，中学地理课堂教学有一个非常突出的问题，那就是：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，而我们的学生却没有得到真正有效的发展，教学中少、慢、差、费的低效局面仍然没有得到根本改变。课堂教学失去了教师和学生生命价值的依托，也失去了课堂教学核心的生长环境。

地理课堂教学中的“留白”策略

关键词: 地理课堂教学  以学生为中心  新课改理念  终身发展  自我发展  教学环节  教师  

在新课改理念下，要真正实现以学生为中心，促进学生全面、主动、个性、终身发展，在教学时就需要一个策略——敢于“留白”。即给学生留有足够自我发展的时间与空间，留有足够的缝隙让学生呼吸，而不是每个教学环节教师都要详加思考，

高中人文地理案例库的建立初探

关键词: 人文地理  案例库  高中  基础知识  案例学习  人教版  求知欲  

高中《地理》（人教版·必修2）经历了三次改版，教材中的知识内容、文字插图几经调整，但案例的选择与编排变化不大，教材中案例共有21个，充分说明人文地理的学习必须以案例为切入点，使学生产生一种新鲜感和强烈的求知欲，从而掌握人文地理基础知识，其中案例库的建立与使用是案例学习的基础。

地理双动两案教学模式的实践探索

关键词: 地理教学模式  实践探索  内蒙古师范大学  教学设计方案  课堂教学模式  高中地理  学习过程  新课程标准  

高中地理“双动两案”教学模式是内蒙古师范大学徐宝芳教授提出的新地理教学模式，它既强调学生的学习过程，落实学生在学习中的主体地位，又重视教师的教学过程，体现教师在教学中的主导地位；不仅强调学习方案的作用，也不忽视教学设计方案的作用，是一种落实高中地理新课程标准中“课程实施方式转变”的科学有效的课堂教学模式。

基于博客的中学地理课程资源库的构建

关键词: 地理课程资源  资源库建设  开发和利用  中学  博客  地理课程改革  地理课程标准  基础教育  

地理课程资源的开发和资源库建设，是当前基础教育地理课程改革和发展中的重要内容和依托。《普通高中地理课程标准（实验）》指出：“充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程资源，增强地理教学活力，具有重要意义。”同时指出，对课程资源的开发和利用需要遵循高效、协调、共享的原则。

Flash动画在多媒体课件中的应用--以罗盘的使用方法为例

关键词: flash动画  多媒体课件  罗盘  应用  教学内容  ppt课件  常用工具  野外实践  

罗盘是地理野外实践中的常用工具，其使用方法却是较难讲授的内容，也是学生学习的难点。目前最常用的教学方式是利用实物罗盘或静态PPT课件讲解。由于示意图缺乏动感，加之实物罗盘体积小，大多数学生无法看清罗盘结构。利用Flash动画软件制作课件，以动画形式将教学内容生动逼真地呈现在学生的面前，可以有效地解决上述难题。

中国皇帝命名的外国国名

关键词: 国名  皇帝  中国  外国  

中国有几个邻国的国名是由中国皇帝命名的，而且沿用至今，委实有些意思。

地理幽默与漫画

板块交界处的特殊现象

关键词: 交界处  板块  有色金属矿产  分布规律  地球表面  矿产资源  基本面  地震  

板块构造学说能够解释地球表面基本面貌的形成、火山地震的形成和分布规律以及矿产资源，尤其是有色金属矿产的形成和分布规律，但是在全球六大板块的交界处，却有一些特殊的现象，值得我们去思考。

秦何以在崛起后而速亡

关键词: 秦  清王朝  国家  经历  西汉  战国  春秋  方国  

我国的国家出现是从夏算起，到清王朝的结束，可分为两个阶段，历时4000年。前一阶段是从夏、商到西汉、春秋和战国，共经历约2000年；后一阶段是从秦到清，又经历约2000年。前2000年中，夏、商时期资料缺乏，以有限资料推论，当时国家的控制地区大体是以京畿为基础，周边的方国对夏、商政权时属时离，

不同地域文化视角下的星座神话

关键词: 文化视角  地域政治  神话  星座  自然现象  社会现象  地理环境  

神话与传说是古代人民在生产、斗争中，对自然现象、社会现象产生幻想，产生具有艺术意味的解释和描述。不同地域文化视角下的星座神话所表达的内涵有很大差异，这与各自独特的地理环境，以及由此衍生的地域政治、经济和文化密切相关。

漫谈我国古今的人口迁移

关键词: 人口迁移  社会动荡  西汉末年  长江流域  中原人口  东汉末年  怀柔政策  军事征服  

一、战火中的南迁 从秦汉到宋元，几乎每一次大的社会动荡，都会导致大规模的人口南迁。西汉末年的战乱，让中原人口大量南迁至长江流域。到了东汉末年，军事征服与怀柔政策，使得西北的少数民族内迁，而北方人继续南迁，中国的经济重心由此开始南移。

电视台台标所蕴含的地理知识

关键词: 湖南电视台  地理知识  蕴含  台标  鱼米之乡  洞庭湖平原  主色调  三角形  

湖南电视台：湖南地处洞庭湖平原，自古就被称为“鱼米之乡”，因此，湖南电视台的标志是以果实成熟的黄色为主色调的，代表了富庶与安康。在标志的左下方有一个三角形缺口，正好与标志中间的空隙部分组合成一条鱼的形状，而鱼身的形状又形似一粒米。

喀什新特区，丝路大发展

关键词: 喀什噶尔  新特区  大发展  西域都护府  维吾尔语  新闻事件  公元前  

【新闻事件】喀什是维吾尔语“喀什噶尔”的简称，其意为“玉石集中之地”。公元前60年，汉朝在新疆设置西域都护府，喀什作为西域的一部分，被正式列入祖国版图。

八年级《地理》（上册·人教版）第一章《从世界看中国》第一节“辽阔的疆域”教学设计

关键词: 教学设计  人教版  八年级  疆域  中国  世界  上册  

[课标要求]运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大图，也是海洋大国。

新课标教材《环境保护》（湘教版·选修Ⅵ）第二章《自然资源保护》第二节“非可再生资源的利用与保护（第1课时）”教学设计

关键词: 新课标教材  可再生资源  自然资源保护  教学设计  第1课时  湘教版  利用  

[课标分析]课标要求：举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类应采取的措施。

研究性学习课题“简易测量当地经度”的实践与探索

关键词: 研究性学习课题  实地测量  经度  学生活动  实践  地理技能  太阳高度  课余生活  

一、课题提出的背景 湘教版地理“必修I”中有一个经典的学生活动：“用观测日影的方法粗略测量学校所在地的经度”，指导学生利用简易的工具、合理的方法对经度进行实地测量，并得出较为精确的数据，不仅有助于学生理解相对深奥的经度、日影、太阳高度和昼长等知识点，还能极大地丰富学生的课余生活，加强师生交流，并且把课本中深奥的地球运动...

《中学地理教学参考》新栏目征稿启事

关键词: 征稿启事  栏目  中学地理教师  2010年  阅读兴趣  

为了进一步提高读者对本刊的阅读兴趣，本刊自2010年第7期起开办以下新栏目，特向广大一线中学地理教师征稿。

“冰岛火山喷发”及“上海世博会”原创试题设计

关键词: 火山喷发  上海世博会  试题设计  冰岛  原创  2010年  火山灰  示意图  

2010年4月14日，冰岛首都雷克雅未克以东埃亚菲亚德拉冰盖下的一座火山喷发，引发洪水，火山灰在7000米～10000米左右的高空形成了火山灰云团，弥漫天空。图1是冰岛火山灰扩散示意图，读图回答1～4题。

一题一议

关键词: 太阳高度  复习资料  分布图  高考  

一、例题再现 （选自某高考复习资料）读某地区某日太阳高度分布图（图1），回答下列问题。

“地球上的方向”趣味思维题赏析

关键词: 学生思维  趣味  地球  赏析  经纬线  

关于利用经纬线确定地球上的方向，有一些别出心裁的题目，既有趣味，也能训练学生思维。下面撷取数题，可谓经典。

一组高考试题的解析与质疑

关键词: 高考试题  质疑  解析  2010年  科考队员  真题  

[高考真题] （2010年高考全国文综Ⅱ卷第9～11题）据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北极黄河站（78°55′N，11°56′E）观看了极夜后的首次日出。完成9～11题。

美国《地理：地质学、环境与宇宙》教材中习题的编制特点

关键词: 地理教材  习题设置  编制特点  地质学  美国  宇宙  环境  国家科学教育标准  

《地理：地质学、环境与宇宙》是美国麦格劳-希尔（McGraw—hill）公司出版的一部依据《美国国家科学教育标准》编写的美国高中主流地理教材，供9年级～12年级的学生使用。该教材在内容的选材、知识的呈现方式、实验与实践活动的设计、习题设置与评估以及图文的编排等方面都可以成为地理教材编制的范本。本文就这套教材中的习题编制特点展开分析...

“2010年全国中学地理新课程教研成果评比”活动获奖名单（论文部分·特等奖）

关键词: 第一中学  地理新课程  2010年  资源与环境科学学院  获奖名单  教研成果  特等奖  论文  

刘霞（江苏省常州市勤业中学）；刘健辉（福建省厦门市第一中学）；刘景奎（北京市昌平区第一中学）；林静（贵州省黔西县第一中学）；李晶华（黑龙江省大庆市第二十八中学）；黄莉敏（湖北省成宁学院资源与环境科学学院）／杨刚玲（河南省郑州中学）；杜艳婷（山东省济南中学）；陈爱华（福建省厦门大学附属科技中学）；汪清平（北京市北达资源...

博文二则

关键词: 城市起源  课堂实录  理科班  坏毛病  故事  兔子  野猪  挑食  

城市起源的故事 本文为曾在理科班讲“城市的起源”的课堂实录（有删节）。 这是很久很久以前的故事，那时候人们还是靠狩猎与采集勉强填饱肚子。打到兔子，吃兔子；打到野猪，吃野猪。那个时候，人们都没有挑食的坏毛病（眼睛环视全班，脸上一片坏笑）。

从案例看地理探究式教学

关键词: 探究式教学  探究式课堂教学  学生个性  地理  案例  创造性思维  教学方式  探究过程  

同传统的教学方式相比，探究式教学是将教学的目标放在学生对过程的经历和体验的获取上，珍视在探究过程中张扬学生个性。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维以及培养学生的自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。