关爱教师 引领教师寻找职业幸福感

莫丽珠 广东省江门市蓬江区教研室

关键词:职业幸福感 教师 关爱 教育教学工作 教育教学过程 

摘要:关注中国教育,应从关爱教师的幸福做起。幸福是人生追求的目标。教师的职业幸福感可以来自教师自身的专业成长、学生的成长和对教育教学工作的热爱。然而,在教育教学过程中能真正体验到幸福的教师却为数不多。

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