购物车(0)中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教书匠 教育家 东北师大附中 教师 校长 励志
东北师大附中首任校长陈元晖先生曾说：“附中教师应当是教育家，不要做教书匠”。这句励志名言被后人解读为“不做教书匠，要做教育家”而传颂至今，虽然过了几十年，但先生此言的睿智与视野就像一坛品味醇厚的老酒，仍然香飘四溢，历久弥新。
关键词: 环保 视频网站 社交网络 纪录片 播出
【热点事件】2015年2月28日，柴静自费拍摄的雾霾深度调查纪录片《穹顶之下》在各大视频网站播出后，引起了广泛关注。据不完全统计，其上线一天的点击量已破600万。刷新了严肃题材公益类长视频的播出记录，在微信、微博等社交网络上更是引发“刷屏”效应。
关键词: 试题设计 高考地理 中欧 阿拉山口口岸 命题背景 出口商品 马德里 西班牙
【命题背景】北京时间2014年12月9日17时30分，首趟满载着82标箱出口商品的“义新欧”中欧班列到达万里之外的西班牙首都马德里。这趟货运班列于北京时间2014年11月18日上午11时许，从浙江省义乌市铁路西站鸣笛开行，经新疆阿拉山口口岸出境，
关键词: apec 治理 京津冀地区 试题设计 回答问题 空气质量 城市 材料
【试题设计】阅读下列图文材料，回答问题。 材料一 2015年2月2日，国家环保部公布的2014年全国污染最严重的城市中，京津冀地区13个地级及以上城市中，有8个城市位列全国空气质量较差城市前10位，
关键词: 经济走廊 国际大通道 国际经济合作 图文资料 试题设计 回答问题 合作平台 产业园区
【试题设计】阅读下列图文资料，回答问题。 材料一 2015年2月1日，中央召开“一带一路”工作会议，会议强调要把握海陆重点建设方向：陆上依托国际大通道，以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造若干国际经济合作走廊；海上依托重点港口城市，共同打造通畅安全高效的运输大通道。
关键词: 丝绸之路 旅游目的地 伊犁河谷 旅游业发展 经济带建设 命题背景 自然风光 国际
【命题背景】2014年7月9日，新华网刊发的《丝路古道伊犁河谷：打造“素面朝天”国际旅游目的地》一文指出：“为推进现代旅游业发展，以自然风光著称的伊犁河谷，正借丝绸之路经济带建设热潮，努力打造成一流的国际旅游目的地……
关键词: 京津冀一体化 国家战略 可持续发展 图文资料 试题设计 协同发展
【试题设计】阅读图文资料，回答下列问题。 材料一 2014年实现京津冀一体化协同发展上升到国家战略层面，如何保证该区域的可持续发展，事关国家战略的落实。
关键词: 油气管道 油价调整 成品油价格 中俄 试题设计 回答问题 原油价格 国际市场
【试题设计】阅读下列材料，回答问题。 材料一 始于2014年7月的国内成品油价格连续13跌，在国际市场原油价格连续反弹后，我国国内成品油价格于2015年2月10日迎来首次上涨。
关键词: 马铃薯 粮食安全 农业现代化建设 经济 粮食生产能力 农产品质量 命题背景 创新力度
【命题背景】2015年2月1日，中央公布的一号文件《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》中指出，中国要强，农业必须强。要不断增强粮食生产能力，提升农产品质量和食品安全水平。在6日召开的“马铃薯主粮化战略研讨会”上，
关键词: 地理教学 教育领域 三中全会 教学模式 改革 考试 招生
一、问题背景 党的十八届三中全会就教育方面明确了继续“深化教育领域综合改革”的总方向，通过对考试、评价、招生三个环节的改革，推动包括课标制定、教学模式在内的整个教育链的变化，
关键词: 研究选题 地理教师 教育研究工作 地理教育
地理教育研究选题是开展地理教育研究工作至关重要的第一步。选题的确定在一定程度上直接影响地理教育研究的问题、目标、假设、内容、方法、思路，乃至研究结果。可以说，地理教育研究选题对地理教育研究的过程和设计有直接的导向作用，选题恰当与否影响到地理教育研究工作的成败。
关键词: 不列颠哥伦比亚省 加拿大 湖泊 内陆 美景
斑点湖，是位于加拿大不列颠哥伦比亚省奥索尤斯西北的一个内陆盐碱湖。夏季到来之时，这个湖泊变成一张由白色、绿色以及黄色水池构成的拼图。一个个圆圈镶嵌在湖中，犹如接天荷叶，令人禁不住称赞叫绝，世上怎么还会有如此的湖泊？怎么还会有如此的美景？
关键词: 高中地理教学 地理实践活动 地理知识 新课程实施 生活意义 教学方式 校园
尽管高中新课程实施已经多年，但由于种种原因，高中地理教学中不“着地”的现象依然存在。例如，把学生“关”在教室或校园里学地理，地理实践活动特别是野外实践活动缺失；以传授地理知识为目的，忽视地理知识的来源和生活意义；以讲授为主的教学方式仍然占主导地位，
关键词: 减灾教育 教育课程 中学地理 江苏省教育厅 尊重生命 课程体系 学校 学生
2013年8月，笔者所在学校被江苏省教育厅批准为“江苏省减灾教育课程基地”。一年来，本校通过构建以“减灾教育”为主线的课程体系，建设各类减灾教育探究体验场馆，让学生掌握灾害知识和逃生自救技能，认识生命，尊重生命。
关键词: 地理教材 教学资源 学科知识体系 整合 重组 课程内容 高中地理 地理素养
长期以来，高中地理课程内容的设置比较注重地理学科知识的系统性，从而造成课程的“繁、难、偏、旧”。新课标明确将“培养现代公民必备的地理素养”列为课程的基本理念之一，淡化了学科知识体系，把培养学生的地理学科素养作为教学的重要目标。
关键词: 地理知识 元知识 课程建设 动态 教学 学科知识体系 知识过程 信息加工
地理“元知识”，即关于地理知识本源的知识，是在学生获得客观地理知识过程中或之后，对这些知识进行信息加工而获得的学科知识体系中具有统领、概括作用的知识。由于“元知识”是在学生学习过程中基于其不同的思维发展而产生的，是学生对客观地理知识的再认知。
关键词: 知识结构 国家 题解 思维过程 区域地理 地理位置 地理特征 模块组成
“认识国家”这一内容属于区域地理部分。区域地理的知识结构主要由区域的地理位置与范围、地理特征、地理差异与联系三个基本模块组成。知识结构的构建是通过感觉、知觉、想象、思维等活动，将教材知识转化为学生头脑中认知结构的思维过程，其中思维是核心。
关键词: 资源 实践 设计 开发 拇指 信息化建设 一线教师 教学硬件
目前，许多省市把微课资源的建设作为信息化建设的重要组成部分，其中多数一线教师也都制作了大量优质的微课，但是受教学硬件等因素的限制，真正把微课资源嵌入传统教学的很少。如何突破这一微课资源传播和应用中的“瓶颈”？
关键词: 矢量化 gis技术 地图 中学地理教师 大众化 制图 利用
随着GIS技术的不断大众化，利用GIS进行制图输出已经成为广大中学地理教师需掌握的技能之一。矢量化是制图的主要过程，也是最为费时、费力的一步，以往经验都是利用鼠标逐点点击进行矢量化。
关键词: 地理素材 搜集素材 多媒体课件 笔记 印象 巧用 地理教师 素材制作
随着互联网的发展和多媒体技术的广泛应用，利用网络素材制作多媒体课件已成为地理教师的日常工作。正所谓“书到用时方恨少”，制作课件时才去寻找素材，即使能找到往往效果也不是太好。因此，只有日常不断积累，使用时方能得心应手，而如何高效地搜集素材是很多地理教师面临的难题。
关键词: 教学评价 课改背景 课程改革理念 地理 教学方式 教育宗旨 教学实践 教学形式
随着我国新课改的不断深入，教育宗旨、目的、方法等也在发生基础性、根本性的变化，随之而来的是教学方式和评价机制的根本变化。教学实践中，由于对课程改革理念的理解存在一定的偏差，也暴露出诸多问题。例如，把课程改革的重心过多地放在了教学形式的改变上，对教学方式变革的理解比较肤浅，特别是对直接影响教学效果的评价机制的转变重视不...
关键词: 地理环境 教学设计 基础教育课程改革 民居 校本课程 课程开设 素质教育 学科优势
【课程开设背景】 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，也是实施素质教育的有效途径。笔者所在学校的地理组发挥自己的学科优势，开设《快旅漫游深度体验》校本课程，旨在从衣、食、住、行等多方面、多角度探究生产生活与地理环境的关系，学习生活中的地理，提高学生的地理素养。
关键词: 教学设计 教材版本 第八章 人教版 七年级
【教材版本】 七年级《地理》（人教版·下册）第八章《东半球其他的地区和国家》第四节“澳大利亚”。
关键词: 课改 杂谈 当前利益 新名词 课堂 教师 学生
近两年，微课、慕课、翻转课堂等这一系列新名词让人目不暇接，更让一些专家、领导津津乐道，一些教师也痴迷于“这课”“那课”的研究，但这些却是以牺牲学生的当前利益为代价的。
关键词: 教学案例 高中地理 叙事策略 区域可持续发展 课堂 教材编写 案例分析 教学行为
高中地理课标中指出：“在‘区域可持续发展’部分，要选择符合‘标准’主题的区域，采用案例分析方式编写教科书和开展教学。”因此，无论是教材编写还是教师的教学行为，使用案例组织“必修3”的教学活动，已成为一种常态。
关键词: 地理学科 思维导图 素养 关键词 聚焦 学生 培养 实际教学
地理学科的核心特征之一是地理事物之间的联系性和整体性，但在实际教学中，很少有教师能利用这一特点组织教学，多数教学存在过分注重形式而相对忽视学科核心素养、太过感性而理性思维熏陶不足的倾向，致使教学肤浅化。
关键词: 高考试题 复习教学 地理教学 契合点 问诊 双向 空间分布特点 年降水量
一、由学生对一道高考试题的作答引发的思考 1．原题呈现 [2013年高考浙江文综卷第36题第（2）小题]根据美国本土年降水量分布及棉花带示意图（见下图），描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。
关键词: 专题复习 复习策略 地理 设计 复习方法 知识点 能力
地理小专题复习是指针对某一具体知识点或能力点的一种“小切口”复习方法。它具有以下特征：切口较小、主干突出、针对性强、强化能力。
关键词: 解题模式 区位分析 对话式 人性 题型 重心 文科综合试卷 非选择题
一、问题的提出 纵观浙江省近几年的高考文科综合试卷，地理学科非选择题部分的某些设问出现了非常明显的相似性和连续性，本文选取2011年～2013年高考浙江文综卷的部分地理试题，探究其设问内在的规律和该类型题目的解题模式。
关键词: 学生发展 能力测评 地理学科 时间与空间 高等教育 基础教育 高中教育 以人为本
高中教育是基础教育向高等教育的过渡阶段，以促进学生的发展为目的。高考能力测评应以人为本、不断求新，以检验学生的发展潜质为宗旨。课堂教学与教育考试这两个重要的教育环节，在时间与空间上形成了巨大的“心理距离”，制约着学生的全面发展。
关键词: 平原地区 争论 辐射 青藏
【习题】图中b处气温比同纬度平原地区低的主要原因（ ）
关键词: 乡土地理 试题 原创 人文地理 地理现象 生活 学习 学科
人文地理的学习分两最境界：第一蓖境界为能够枚举生活中的鲜活案例，使课本上抽象的学科原理变得立体、生动；第二重境界为能够探讨生活中尚未解释的地理现象。
关键词: 同课异构 年轻教师 反思 深圳市宝安区 地理新课程 教师成长 个人风格 水循环
在深圳市宝安区“2014年中学地理新课程大赛”中，笔者指导两位年轻教师设计了“水循环”的同课异构，能够帮助年轻教师成长，由衷地感到欣慰。进行教学设计时，既要避免重复、各具特色，又要扬长避短、体现个人风格，其实颇费思量。回想准备的过程，笔者对同课异构多了许多新的感悟。
关键词: 地理技能 美国 课标 地理标准 地理课程标准 人文地理环境 培养目标 地理思维
地理技能是美国2012年版地理课程标准《生活化的地理：国家地理标准》（下文简称“新标准”）中重点强调的培养目标之一。“新标准”认为，地理技能不仅为地理思维提供了必要的工具与技术，而且是了解自然、人文地理环境特征和变化过程的特有方法。
关键词: 公交车 地理知识 车票价格 收费价格 安徽省
2015年1月23日，笔者在家乡安徽省临泉县城等公交车时，用手机拍下如图1所示的公交车收费价格图。
关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
2015年的第一场雪，比以往来得更晚一些。 在暖冬的大背景下，这场雪从去年冬季一直到1月29日上午8点都还没有下下来。一进教室，就听见学生喊：“老师，你欠我们一场雪!你昨天说今天会下雪，怎么到现在还没有？”
关键词: 希拉穆仁草原 内蒙古自治区 随想 呼和浩特 江南 水乡 美景 首府
久居江南，太熟悉南方水乡的春翡、夏绿、秋金、冬银的如面景色了。多年来，笔者一直向往西部草原的蓝天、白云、牧草、骏马、敖包……骑马驰骋草原、饱览天堂美景的愿望与日俱增。从网上了解到，位于内蒙古自治区首府呼和浩特以北约100千米处的希拉穆仁草原，地形起伏和缓，绵延百里。
关键词: 甲骨文 文字 故事 品鉴 地理 甲骨卜辞 龟甲 殷墟
唐诺先生《文字的故事》（2010第1版）一书（见图1）中对甲骨文的形成发展进行了生动的讲述。甲骨文也叫“契文”“甲骨卜辞”“龟甲兽骨文”或殷墟文字，是商周时代刻在龟甲、兽骨上的文字。
关键词: 防灾减灾 教育课程 高级中学 无锡市 珍爱生命 地理学科 核心学科 交叉融合
无锡市市北高级中学减灾教育课程基地以核心学科——地理学科为主，多学科知识交叉融合。通过物态和非物态相结合的模型展示，为学生提供模拟演示、直观体验、自主探究的学习环境，建设有课程基地主大厅、地质灾害探究厅、
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