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中学地理教学参考杂志

杂志介绍

中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的一本北大期刊。

中学地理教学参考杂志创刊于1979,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中学地理教学参考杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:陕西师范大学

  • 国际刊号:1002-2163

  • 国内刊号:61-1035/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 立足时代 乘势而为

    关键词: 甲午海战  北洋水师  中学地理  地理信息  教育工作  智能电子设备  网络授课  开放包容  空中课堂  退而结网  

  • 日有所进 多元成长——记山东省淄博市淄川第一中学

    关键词: 规范化学校  花园式单位  群众体育  著名文学家  诗歌朗诵会  荣誉称号  现代公民  主片  劳动技术教育  回归教育  

  • 考试招生制度改革下地理科目的重新认知与教学改革

    关键词: 考试招生制度  教学改革  招生制度改革  科目设置  选考  学业水平  高中地理  高考改革  中学地理教育  地理学科  

  • 交互影响下的教育地理学发展探析——教育地理学的研究综述

    关键词: 教育地理学  地域系统  人文地理学  教育学研究  地理学体系  历史发展脉络  民族地理学  交叉学科  人地关系  拉哥尼亚  

  • 2016年本刊新栏目介绍

    关键词: 高考模式  文后注  开课时间  专家点评  课例  教学过程  地参  

  • “活动性课文”在高中地理教学中的应用——以人教版高中地理教材“必修1”为例

    关键词: 高中地理  地理教材  教学背景  地理教学  新课程改革  气压带  城市热岛效应  动态性  人教版  地理实验  

  • “阅读材料”在三维教学目标达成中的作用——以七年级《地理》(人教版·上册)为例

    关键词: 方法目标  地理课程  教育目标  布鲁姆  情感领域  动作技能  价值观目标  情感态度  三维教学目标  人教版  

  • 如何在初中地理课堂中落实“情感、态度与价值观”目标

    关键词: 地理课堂  口头表达  教学方法  情境教学法  学习过程  课堂气氛  思维方法  角色扮演  活动课  课堂教学  

  • 地理教学的“生活化”策略

    关键词: 地理教学  地理知识  教学内容  地理学科  地理现象  视运动  日常生活经验  实际生活经验  教学素材  鲜活性  

  • 如何在中学地理教学中培养学生的积极性格

    关键词: 中学地理教学  地理课程  中学时期  学习活动  爱国主义情感  地理事物  地理课堂  地理知识  地球运动  果断性  

  • 弱水三千,不应只取一瓢饮——略谈初中地理教学中教学方法的整合

    关键词: 初中地理教学  教学方法  学生素养  弱水三千  教学行为  教学内容  策略教学  学习过程  地理知识  认知法  

  • 引导学生在高中地理学习中感知地理美

    关键词: 高中地理  地理课堂  区域地理  景观美  地球运动  地理教师  地理学科  地理课程  地理知识  教学效果  

  • 地理教学中如何培养学生的创造性思维

    关键词: 创造性思维  地理教学  教学活动  高中地理  气候变化  地理课堂  变式  气候距平  自主学习  创新性思维  

  • 初中地理课堂的师生互动

    关键词: 地理课堂  行为互动  地理教师  课堂师生互动  小组讨论  角色扮演  学习方向  课堂设计  学习能力  地理知识  

  • 概念图在高中地理教学实践中的应用研究

    关键词: 概念图  高中地理  图示法  应用研究  分班  地理学科  问卷调查  点相关  可取之处  机械记忆  

  • 实现优质地理课堂教学的策略

    关键词: 地理课堂教学  教学策略  自主学习  地理知识  合作探究  后续教学  师生角色  课堂导入  地理规律  综合素质  

  • “2016地理教研成果评比与论文点评”活动现已启动

    关键词: 教研成果  地理教师  新作者  多媒体课件  获奖证书  地参  评审意见  评比结果  

  • 通过解题反思提升思维能力的策略

    关键词: 思维能力  地理教学  知一  反思能力  解题技巧  思维过程  问题解决  新题型  变式  高中地理  

  • 初中地理任务型课堂教学的实践与思考

    关键词: 任务型课堂  初中地理  教学效果  学习能力  地理知识  任务型教学法  任务设计  课堂教学  合理分组  大班教学  

  • 案例教学法在中学地理教学中的运用

    关键词: 中学地理教学  案例教学法  自主能力  理论与实践  情境教学法  地理规律  案例选择  新课程  课改要求  多媒体技术  

  • 地理教学中国际忧患意识教育研究

    关键词: 地理教学  教育研究  全球性问题  人类社会  资源性缺水  水资源危机  地理教师  世界环境日  人类环境会议  人类命运  

  • 参与式教学法在高中地理教学中的运用

    关键词: 参与式教学法  课堂学习氛围  高中地理  地理课堂  地理知识  讲授法  地理学科  地理现象  多媒体工具  思维能力  

  • 运用地理比较法 实施有效高中地理教学

    关键词: 高中地理  知识的理解  学习水平  学习效率  事象  自主学习  学习效果  混合农业  促进作用  热带草原气候  

  • 提升学生地理识图能力的策略

    关键词: 识图能力  初中地理教学  身心发展规律  基本功训练  课堂环境  机械记忆  抽象思维能力  具体情境  多媒体课件制作  多媒体资料  

  • 高中地理教学中环境保护理念的渗透

    关键词: 高中地理  环境保护教育  地理学科  环境保护理念  环保教育  人类活动  环境教育  地理知识  环境问题  人文环境  

  • 地理课堂教与学的平衡

    关键词: 地理课堂  教学手段  合作探究  教学内容  课堂气氛  讨论法  教学效果  团队合作精神  动态过程  演示法  

  • 新高考改革背景下对高中地理教师素质的几点思考

    关键词: 高中地理  高考改革  考试招生制度  高中教育  教学活动  中国特色  学习过程  高考制度  课程资源开发  教学能力  

  • 中学地理教学中如何落实学生职业生涯教育

    关键词: 职业生涯教育  中学地理教学  高考改革  全面深化改革  地理学科  兴趣特长  选考  学业水平  角色扮演  教师角色转变  

  • GIS新技术在中学地理教育中的应用

    关键词: 中学地理教育  gis  空间思维能力  空间数据处理  地理课程标准  地理信息数据  地理空间  地理教师  联想能力  乡土地理  

  • “互联网+”时代的地理教学探索与实践

    关键词: 地理教学  信息技术  网络教研  混合式学习  课堂教学  学习体验  自主学习  地理学科  网络资源  师生合作  

  • GIS技术在中学地理教学中的深化应用及相关策略

    关键词: 中学地理教学  gis技术  现代教育技术  等高线数据  三维视觉  教学手段  视觉图像  教学资源库  地表形态  影像匹配  

  • 巧用微课构建高中地理高效课堂

    关键词: 高中地理  教学活动  移动通信  多媒体技术  自主学习  新型课程  教学环节  信息技术  知识形象化  地理课堂  

  • 是否良器,在于应用之道——对一堂微课教学的反思

    关键词: 福建省教育厅  课程系统  示范课  学习成效  自主学习  课外学习  合作探究  大致位置  课堂模式  形状特征  

  • 高中地理教科书“活动”栏目的类型及教学建议——以人教版“必修1”为例

    关键词: 教学建议  地理教科书  人教版  实施建议  地理实验  地理知识  写作表达  问题解决  地理教师  地理现象  

  • “大规模的海水运动”教学设计

    关键词: 空间想象力  课堂气氛  课标要求  分布规律  合作探究  归纳能力  学习过程  实验模拟  模拟实验  实验准备  

  • 基于电子白板教学环境的“大规模的海水运动”教学设计

    关键词: 电子白板  分布规律  表层洋流  第一课  洋流图  人教版  教师活动  学习过程  地图分析  小组讨论  

  • “自然灾害与人——以洪灾为例”教学设计

    关键词: 教材分析  课标要求  人地关系  学习活动  教师活动  防灾减灾意识  生生互动  灾害种类  暴雨洪涝  学习态度  

  • 构建初中地理“游戏课堂”的策略

    关键词: 初中地理  游戏教学  促进作用  人教版  去哪儿  活动设计  生生互动  课堂教学  教育家杜威  教学游戏  

  • 高中地理教学的三个过渡及其实施途径

    关键词: 高中地理  地理教学  高一学生  学习小组  机械记忆  意义记忆  知识结构  解题思路  知识深度  阅读过程  

  • “翻转”复习课堂,提高复习效率——以“地球的自转”为例

    关键词: 复习效率  高中地理  地理课程标准  教学策略  学习能力  教学模式研究  学习成效  主体性  教学模型  自主学习  

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