中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学地理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学地理教学参考杂志创刊于1979，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 素养 地理课程 课堂教学 标准修订 课程实施 综合思维 课程改革 课程标准
近期，围绕高中地理课程标准修订中“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四个核心素养的讨论很热烈，不同学者从不同视角对地理核心素养进行了深层次解读。课程改革的核心是课程实施，课程实施的核心是教学和课堂。地理核心素养的培养不仅要体现在课程标准的修订和教材的编写中，更要体现在课堂教学中，具体来说就是体现在良性的师生...
关键词: 高考模式 地理试题 统计分析 教育部考试中心 地理试卷 专题策划 试题特点 命题建议
为迎接新高考模式的全面实施，2016年高考中，使用教育部考试中心命制的地理试卷的省区增至26个。今年各地高考地理试卷情况如何？与往年相比有哪些异同？为此，本期专题策划特邀“相炜地理研究室”对今年各地高考地理试卷的考点分布、图表类型、热点问题、试题特点等进行了详细地统计分析，并给出了命题建议，以帮助一线教师准确把握高考地理试...
关键词: 地理课堂 有机融合 以学生发展为本 教学研究 学科思维 现代化设备 中心工作 和谐课堂
教学是学校的中心工作，课堂是教学的主要阵地。课堂教学历来都是教学研究的重要话题。于是，有了许多关于“课堂”的理论与模式，如以学生发展为本的“生本课堂”，以培养学科思维为旨的“思维课堂”，使学生获得丰富情感体验的“和谐课堂”，追求教学效率的“高效课堂”，充分利用现代化设备和资源的“信息化课堂”，以学生探究为主的“探究式...
关键词: 空间思维能力 地理学科 思维培养 素养 教学研究 中学地理教学 地理空间 思维方式
空间认知和空间思维是地理学科独特的能力和思维方式，是地理学科核心素养的重要构成内容。中学地理教学的一个重要目标就是培养学生以空间思维能力为核心的地理空间素养。近年来，美国教育界和科学界开始关注空间素养（也称空间能力），国内也有诸多学者关注地理空间思维要素与空间思维培养。空间素养的培育贯穿于整个中学地理学习过程中，许多...
关键词: 综合思维能力培养 地理学科 学习 人地关系地域系统 能力的培养 要素构成 学生分析 自然地理
地理学科核心素养由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素构成。其中，综合思维是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。综合思维能力的培养是一个循序渐进的过程，本文以“区域特征”这一教学内容为例，探讨基于学习进阶的地理综合思维能力培养的路径。
关键词: 乡土地理 教材开发 实践案例 义务教育 甘肃 地理课程标准 地方课程开发 地理教材
《义务教育地理课程标准》（2011年版）指出，乡土地理是必学内容，乡土地理教材的编写应纳入地方课程开发计划，并切实加以落实。课改以来，我国许多地方开发了数目众多的乡土地理教材，但其在基础教育界的影响力却一直较为有限。究其原因，一方面是有关乡土地理教材开发的理论研究较为薄弱，另一方面是教材开发的实践成果较多，但实践研究严重...
关键词: 学习策略 应用 递进 地理事物 地理现象 典型区域 地理环境 地理分布
地理环境错综复杂，但地理事物和地理现象的分布与形成却是有规律的，从中归纳提炼出的一般规律，适用于大尺度典型区域的地理分布与成因分析；而当用高度概括的一般规律演绎和解释中、小尺度的非典型区域中个别、特殊的同类地理事物和地理现象时，往往会出现解释不全或解释不透等现象，似乎一般规律与特殊事物之间互为矛盾。
关键词: 地理课堂教学 深度学习 学生自主学习 教学研究 教学实际 教学模式 创设情境 小组讨论
随着新课改的推进，“学本课堂”教学研究广受关注。不少学校结合本校教学实际，构建了大量“学本课堂”教学模式（基本都包含预学、创设情境、小组讨论、多元展示、激励评价等关键词），即教师将课堂还给学生，让学生自主学习、合作探究。但在实际操作中，教师受传统教学观念强大惯性的裹挟，学习活动设计及实施过程异化为另一种灌输方式，导致...
关键词: 生活知识 地理资源 资源开发利用 差异性 认知方式 教育情境 知识背景 教学资源
一、概念的界定1．生活差异性地理资源由于受遗传、环境及所属文化的制约，不同学生在具体教育情境中会表现出不同的心理、认知方式和知识背景。教师通过对这些客观存在的差异进行认知、评价和处理，可使其成为一种教学资源。本文中，学生的生活差异性主要是指学生在课堂学习之前具有的与地理学科相关的生活知识、体验和情感等方面的差异。
关键词: 地理学习 读图 地理图表 学习活动 地理思维 地理信息 初中地理 教育因素
地理图表是地理学习的重要工具。读图获取、分析地理信息，得出合理解释与结论是初中地理最常见的学习活动。除了诸如读图例注记、横纵坐标等“技术”环节外，如何通过读图引导和培养学生的地理思维，是“读图”这项地理学习活动最重要、最核心的任务。地理图表蕴含着丰富的地理思维教育因素，但在实际教学中这些因素并未被充分挖掘。根本原因在...
关键词: 二维码 地理课程资源 手机 利用 pdf417 几何图形 条码技术 qr码
二维码是用某种特定的几何图形，按一定规律在黑白相间分布的图形平面（二维方向）上记录数据符号信息的条码技术，其拥有多种码制，常见的有QRCode、PDF417、Code49、Code16K、DataMatrix和CodeOne等。其中，QR码（见图1）解码速度快，是目前全球范围内应用较为广泛的二维码之一。
关键词: 地理课堂教学 教学环境 教室 信息技术 教育领域 字面理解 教学设备 新名词
近年来，随着信息技术的普及，翻转课堂、慕课教学、微课制作等新名词逐渐进入基础教育领域。整个基础教育领域面临着一场从技术到思想的发展和蜕变，伴随着这种全新的发展出现了一个新的名词——“未来教室”。“未来教室”是个多维度概念。从字面理解，其指一种集成了多种全新教学设备和手段的教学环境。
关键词: 高考地理 试题评价 评选活动 十大 地理试题 地理教师 高考模式 高考试卷
为了深入研究高考地理试题，本刊自2012年起，联合“北极星地理工作室”“蓝月亮地理工作室”，连续4年开展了“高考地理十大好题、十大差题”的评选活动。每年，数以万计的地理教师踊跃参与，当选试题、选票及推荐理由在当年杂志刊出。2016年，随着新高考模式的逐步推广，各省市纷纷使用全国高考试卷，高考地理试题数量大幅减少，已不适合进行...
关键词: 高中地理教材 教材分析 逻辑 教学 洋流 表层 海洋 世界
随着新课标的修订，我国高中地理教材面临改版，教材逻辑作为教材内容编排的主线，是教材改版的一个重要方面。基于此，本文探讨了教学逻辑在教材编写中的重要地位，并以“世界海洋表层洋流的分布”为例，从“演绎式”和“归纳式”两种教学逻辑出发，对教材内容进行了重新编排与反思，从中发现问题并提出修改建议，为新教材的改版做相关尝试。
关键词: 课堂设计 区位因素分析 优质课评比 教学模式 一线教师 课堂活动 高中地理 交通运输
翻转课堂是近几年比较流行且有效的一种教学模式，目前已在部分地区学校推广实施。但什么课适合翻转、怎么翻转更有效等问题一直困扰着多数一线教师。基于此，笔者结合2015年11月举行的安徽省高中地理优质课评比——基于微课的翻转课堂活动，以“交通运输布局的区位因素分析”复习课为例，谈谈自己在翻转课堂设计中的一些想法和体会。
关键词: 复习提问 游戏教学 应用 课堂模式 学习热情 恶性循环 寓教于乐 学生
多数教师在新授课开始的复习提问环节，往往简单地重复上节课的问题。这种千篇一律的课堂模式，导致“学生学得累，教师教得累”，不利于学生学习热情的激发，长此以往会形成恶性循环。笔者认为，理想的课堂应该是寓教于乐，“学生学得快乐，教师教得轻松”，让学生在欢快的氛围中轻松掌握所学知识。在一节课的复习提问环节，学生对所要提问的知...
关键词: 情境教学模式 gps技术 教学活动方式 教学理论 教育思想 学习理论 教学目标 结构理论
教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，为完成特定教学目标和内容而形成的比较稳定、简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。其既是对教学理论的应用，又是对教学实践理论化、简约化的概括。伴随着便携式移动手持设备的普及，可穿戴技术、网络技术和数字星球技术等创新技术逐渐应用于地理教学。
关键词: 试题命制 课堂教学 地理 教师参与 换位思考 模拟题 温州市
一线教师参与地理试题命制，有利于熟悉地理试题命制的过程，通过换位思考“怎么考”，对其课堂教学有重要的帮助。下面，笔者以自身参与命制的一道温州市选考模拟题为例，谈谈试题命制过程及其对教学的启示。
关键词: 试题设计 葡萄产业 吐鲁番 特色农业 原创 特色农产品 农业产业化 命题背景
【命题背景】“农业”是高考的高频考点，其试题往往结合区域特色农产品的相关信息考查农业与地理环境的相互关系。吐鲁番葡萄产业由于既是地区特色农业，又处于农业产业化时期，再加上地处丝绸之路的特殊位置，自然成了热点话题。因此，笔者结合“吐鲁番葡萄”设计了一组题，以期为学生突破“农业”相关知识提供帮助。
关键词: 地理考察 试题设计 鄱阳湖 原创 地理试题 命题背景 地理教师 学校组织
【命题背景】2014年安徽高考一道地理试题让“鄱阳湖畔江南最大沙漠”成为地理界关注的焦点。为探秘这片未曾谋面的沙山，笔者所在学校组织全体地理教师进行了“游江南沙漠，品地理味道”的考察活动，旨在了解该沙山的地貌形态和治理现状。笔者在考察中发现，该地区有与西北沙漠众多不同之处，经查阅相关学术论文后设计了本题组。
关键词: 试题设计 沙漠 原创 材料来源 历史文化名城 旅游服务业
【试题设计】读下列图文材料（材料来源《中国国家地理》2016年第1期、《河西走廊》纪录片第五集），回答问题。材料一作为“一带一路”沿线的历史文化名城——敦煌，位于甘肃省河西走廊最西端，身居沙海，戈壁环绕，干旱少雨，绿洲面积仅占总面积的4．5％，素有“戈壁绿洲”“沙漠明珠”之称。全市总人口18万，经济主要以农业为主，旅游服务业...
关键词: 征稿启事 专栏 纪念 教师专业发展 教师成长 学科专家
2016年8月，《中学地理教学参考》将迎来第400期出版。400只是一个普通数字，但对于《中地参》来说，却走过了漫长的36年。36年间，《中地参》扎根基础教育，服务教学一线，辅助教师成长，赢得了学科专家的认可和支持，也赢得了全国读者朋友的信赖和喜爱，连续多年被评为“核心期刊”“优秀期刊”。36年间，《中地参》执着敬业，严谨专注，刊发...
关键词: 高校招生 浙江省 关联性分析 本科专业 教育考试院 地理 高考改革 改革试点地区
近年来，高考改革一直备受关注，是当前热门的教育话题之一。作为改革试点地区的上海市和浙江省分别出台了高考综合改革试点方案，并于2014年秋季针对新入学的高一学生开始实施。2015年2月，浙江省教育考试院公布了2017年拟在浙江招生的普通高校专业（类）选考科目范围。
关键词: 地理教师 教研成果 论文点评 征稿 多媒体课件 论文写作 教研论文 教学设计
为了鼓励广大地理教师的教研热情，帮助青年地理教师提高论文写作水平，发现和培养《中地参》的新作者。本刊特举办“2016地理教研成果评比与论文点评”活动，教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评，编辑部将组织学科专家和地理编辑对各类地理教研成果进行评审。
关键词: 历史 靖难之役 赤壁之战 蒙古军 日本人 诸葛亮 改写
风很神奇，战场上的风更神奇，往往能改变战争的结局，甚至改写历史。例如，日本人借助“神风”两次打败蒙古军，避免了亡国之灾；朱棣靖难之役多次利用北风击败官军，扭转战局；赤壁之战诸葛亮借东风火烧曹营，自此三分天下。
关键词: 地理信息 界面 蕴含 应用程序 通讯服务 智能终端 腾讯公司 信用户
微信是腾讯公司于2011年推出的一款为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。截至2015年底，微信的活跃用户超过6亿，每天都有数十亿人次登录。图1为微信启动界面，图示一个人站在巨大的地球（常被一部分微信用户误认为是月球）面前。图中的地球引用的是地球的真实照片——“蓝色弹珠”（见图2）。
关键词: 实验操作 长周期 记录性 初中科学 评价 实验内容 自然现象 数据记录
长周期实验，即耗时较长，在课标规定的课时内无法完成实验内容的实验。而有些长周期实验需要通过数据记录和分析等环节来揭示自然现象的发展规律，这类实验即为记录性长周期实验。笔者以科学课程中“观察一天内太阳位置的变化”的实验为例，对开展记录性长周期实验教学进行实践探索。
关键词: 斯里兰卡 地理景观 印度洋 动植物
斯里兰卡被誉为“印度洋上的眼泪”，拥有美丽的海滩、千年的古城、坚固的荷兰城堡及丰富的热带动植物。2016年6月，我们一行地理人来到了这个被佛法浸润的国度，亲历了新奇的异域风俗和令人震撼的地理景观。
关键词: 人类文明 成长历程 创作激情 作者
期刊是传承人类文明的工具，是作者和编辑共同书写的历史。在《中地参》的成长历程中，无数优秀作者在这里留下了一个个清晰的足迹。今天回放这些经典文章的截图，感悟作者当年的理性思考和创作激情。
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