中学化学杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
中学化学杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为化学类。
关键词: 新课程标准 二氧化硫 教学设计 性质 化合物 非金属 实验探究 高中化学
《普通高中化学课程标准》(2017版)对非金属及其化合物知识的内容要求是结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解非金属及其化合物的主要性质,认识到非金属及其化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。基于新课程标准的内容体系要求,下面以“二氧化硫的性质”一课为例作初步的探讨。
关键词: 空间模型 应用 概念学习 中学化学 原电池 诊断模型 科学教育 测量模型
一、问题的提出.近年来,学习进阶已成为国内外科学教育的热点研究领域。我国学者郭玉英认为学习进阶必备四个基本要素:大概念或核心概念、学习进阶的变量和层级、学生的表现以及追踪学生表现的测量模型.心理测量学模型能够使学习进阶与评价结合起来,既为验证学习进阶的有效性提供证据,又能对学生做出诊断,当前应用到学习进阶中的心理测量学模型...
关键词: 化学平衡 溶解平衡 化学教学 同化 类比 化学反应原理 知识体系 高中教学
在中学化学部分,化学平衡是学生学习化学反应原理的重要组成部分,有关化学平衡的概念教学也是高中教学和学习的难点。在实际教学中,教师应该在学生的认知中,找出与新知识相似的对象,以此帮助学生理解课程内容,起到先行组织者的角色。通过类比理解后内化成自己的东西,建立系统的知识体系,是原有观念对新观念加以同化顺应建立新的知识结构的过程。
关键词: 复习课 教学设计 教学实践 设计艺术 学生 教师 知识
怎样上好复习课:提高复习效果,是每位教师都极为关心和急需解决的问题。长期的教学实践证明上好复习课关键在于教师的课堂教学设计是否有新意,能否激发起学生对复习课的兴趣,使之能让学生像对学习新知识一样充满热情地投入到复习中去。这就需要教师有创造性地引导和指导复习,体现一定的设计艺术,以此吸引学生。使学生能抓住重点,全面、系统地掌...
关键词: 中学化学 应用 建构主义理论 学习方式 合作方式 教学方式 教育理念 综合能力
项目式学习起源与美国,以建构主义理论为指导,以小组合作方式进行规划及解决任务的动态学习方式。项目式学习是一种课程的理念,也是一种教学方式,其融合了多元的教育理念,最大程度地提高学生的综合能力。
关键词: 课堂教学 高中化学 路径 教学质量 教学模式 节能降耗 实际教学 关键链
高效课堂从关注教学质量形成的关键链接入手,积极优化教学模式,为学生知识的获取搭好“脚手架”,形成“坡度链”,有效地将学生认知构建与情感激发融为一体,将教学推进与情景体验相互整合,最终实现教师导的高效驱动和学生学的实效获取融合统一,努力实现“提质增效,节能降耗”,真正做到实效高效。在实际教学中,笔者借助情景演示,问题展示,思维导示...
关键词: 化学教学 化学实验 素材 科学探究活动 新课程标准 合理选用 教学资源 化学教师
化学实验是科学探究活动的中心环节,富有成效的探究活动源于对实验素材的合理选用。化学新课程标准指出:生活中存在着大量与化学有关的素材,教学中可以根据学生的具体情况和教学需要收集、筛选和使用素材。因此,如何合理选取学校内的、生活中的、社区及所在地区的化学实验素材,将其转化为可供学生探究活动的教学资源,是化学教师努力探索的方向。
关键词: 微观模型 应用 化学语言 物质组成 化学反应 微观世界 原子层 学生
化学是分子、原子层面研究物质组成、结构以及变化的一门学科,所涉及的众多概念、定理和变化规律对学生而言相对较为抽象,仅仅利用精炼的化学语言难以深刻解释其内涵,而化学微观模型则可以直观展示物质原型的具体形态,呈现化学反应的具体过程,对于学生认识微观世界有一定的帮助,下面将结合实例讲解微观模型的应用。
关键词: 空间利用率 金属晶体 原子数 晶胞 堆积方式 原子半径 位置关系 几何图形
金属晶体中原子堆积方式复杂,每种堆积中原子空间利用率不尽相同,掌握金属晶体里晶胞中原子空间利用率对于解决所有晶胞的原子空间利用率问题具有触类旁通的作用。研究金属晶体里晶胞中原子空间利用率,首先应该掌握求算它的基本步骤:先找到晶胞中所含原子数,然后根据晶胞中紧邻原子的位置关系找到原子半径与晶胞边长的关系,再根据空间利用率的求...
关键词: 置换反应 盐溶液 金属 量变 化学试题
在各地中考化学试题中常出现一些金属与酸、金属与盐溶液进行置换反应时有关量变化的题型,这类试题多数设计成选择、填空,能否简便、准确、快速地作出结果:重要在于知识的牢固、灵活掌握的能力。
关键词: 物质的量 学习误区 读者交流 化学
“物质的量”始终都是高考化学的重难点,在学习时很容易对其概念、关联概念的表述和转化理解不到位,造成分析错误。透析概念、理清关联是破除误区的有效方法,本文将详尽阐释“物质的量”的学习误区,与读者交流学习。
关键词: 人体健康 化学物质 知识点 初中化学 人类生活 知识源
“化学物质与健康”作为初中化学的重要知识内容,涉及到众多与人类生活相关的知识点,是对“知识源于生活,服务于生活”的体现,下面将系统总结该章节的知识内容,并结合考题进行重点解读。
关键词: 化学反应 排序 归类 化学知识 化学物质 实验操作 质量分数 化学信息
化学排序题是中考化学的重要题型,化学排序涉及的内容有物质的基本性质、溶质质量分数、pH的大小以及化学反应、实验操作的先后顺序等.对化学物质的性质强弱、反应先后、相关化学量以及实验操作流程进行排序是总结归纳化学知识,理解反应原理,强化方案设计的一种重要方式。化学排序题一般含有大量的化学信息,形式变化多样,对分析思维要求较高,解...
关键词: 影响实验 原电池 铜锌 创新设计 高中化学 直接接触 局部改进 稀硫酸
人教版及苏教版高中化学必修教材,都是用图1装置做铜锌原电池实验。该装置的缺陷是:锌直接接触稀硫酸,由于过电位的存在,锌表面也会有比较多的气泡,影响实验效果。尽管一些教师对该装置进行了局部改进,但只要锌接触稀硫酸,锌表面总会有一些气泡。
关键词: 氢氧化钙 温度升高 溶解性 传感器 手机 固体物质 溶解能力 单元测试
一、问题的提出.在沪教版九年级化学第六章第三节“物质的溶解性”一课中,教材上介绍了对于多数固体物质,温度越高,在水中的溶解能力越强,而氢氧化钙则相反,温度越高,在水中的溶解能力越弱。对于这样的结论,仅让学生记忆显然印象不够深刻。无论是从学生课堂练习还是单元测试的反馈来看,学生往往会忽视氢氧化钙溶解性随温度升高而减弱的特殊性。
关键词: 平衡常数 特例 强酸 弱酸 化学反应 应用 转化率 反应物
平衡常数的意义之一是平衡常数(K)的大小反映了化学反应进行的程度。K值越大,表示反应进行得越完全,反应物转化率越大;K值越小,表示反应进行得越不完全,反应物转化率越小。一般地说,K>10^5时,该反应进行基本完全了。下面从平衡常数角度剖析几个特殊的复分解反应能由弱酸制得强酸的特例。
关键词: 平衡状态 判断题 化学平衡 归纳总结
化学平衡观念的建立不但抽象而且具有一定的难度,高考命题时经常设置一些陷阱。为了避免一些不必要的失分,现将“七个陷阱”归纳总结。
关键词: 电池电极 高中化学 反应式 书写 高考 教学过程 化学基础 教学实践
电化学基础专题是高中化学基本理论中的重要内容,是每年高考化学中的必考点,电极反应式书写是电化学的核心,更是教学的重点和难点。因此采用行之有效的方法突破电极反应式书写这一难点在实际教学过程中显得尤为重要。本文通过对电池类型进行分类;总结不同类型电池电极反应式的书写,建立其书写模式,为教学实践提供参考,对学生正确、快速解题具有...
关键词: 化合物 错解 试题 金属 物质的量 溶液
一、忽视钝化现象例1室温下,将足量的铝粉分别投入下列溶液中,生成氢气的物质的量最大的是()。
关键词: 计算题 归类 文字叙述 关键词
一、试题特点1.无数据,题干最为显著的特点就是以文字叙述为主,没有具体的数据,但问题答案需要给出具体的数字。2.有关系,题目中虽没有数据,但具有一些关键词,如“相等”、“相同”、“不变”等,这些关键词表明了物质之间的量关系。
关键词: 数形结合 中考 实例 解法 化学 相互转化 思想方法 数量关系
数形结合是通过“数”和“形”的相互转化研究问题的一种思想方法,运用数形结合的思想,可以将复杂、抽象的数量关系转化为简洁、直观的图形,更便于问题的解决;也可以将模糊、不精准的图像问题转化为具体的数据,使研究的结果更准确。中考中对数形结合解决问题能力的考查,以往仅局限在溶解度的相关问题的解决上。
关键词: 化学素养 实验试题 高考 素质教育 高中化学 化学实验 学生
新课改素质教育下的高考化学实验试题也逐步的改变,更加注重对学生化学素养的考查。高中化学是以实验为基础的学科,素质教育下的化学实验考查趋势无疑是教师和学生重点关注的问题,认真分析高考化学实验试题的趋势不仅能指引学生的学习和探究方法,同时也有利于学生化学素养的提升。本文对高考化学实验试题的考查趋势进行分析,希望能给大家带来一...
关键词: 教材 教师 题面 考题 例析 解析 考试题 过程
在解读教材过程中,作为教师需要理解教材一些简洁文字背后往往有诸多内涵;在解析一些考题时也应明白题面背后的深意,如此,方能居高临下,深入浅出地准确理解,兹举数据说明之。
关键词: 习题 设计 高三 化学 链 学以致用 教学效率 系统化
适量而优质的习题设计与练习是高三复习的重要组成部分。通过完成习题,学生可发现学习中存在的问题,还可促进对已有知识的深度理解和学以致用。然而,当前各种流行教辅资料和习题集难以激发学生的思考热情、效率低下。所谓基于“话题”的习题设计,是指习题设计应围绕某个中心话题,由此引入并展开一个丰富多彩的化学世界,基于该话题设计若干习题链...
关键词: 氧化还原反应 高考试题 复习 中学化学 常见题型 知识 解法
氧化还原反应知识是中学化学中的重要理论知识之一,氧化还原反应涉及到生活、生产、技术等方方面面,因此成为每年高考的必考点。现就近几年高考常见题型及解法总结如下,并就二轮复习策略谈谈个人观点,以供参考。
关键词: 化学平衡常数 化学平衡计算 化学试题 化学复习 区分度 高考
近年全国卷高考理综化学试题,几乎每年都会考查到化学平衡常数的计算问题,其考查形式多样、考查手段灵活,能较好测试学生分析问题、解决问题的能力,区分度较高。对于化学平衡常数的计算,这部分内容也是高考化学复习备考中的难点和易错点。下面主要通过分析2018年全国3套卷中化学平衡常数的计算问题,追根溯源,为化学平衡计算问题的备考提出合理方...
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