购物车(0)中学化学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学化学教学参考杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学化学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学化学教学参考杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 体验学习 化学教学 现代学习方式 学生主动参与 实践活动 实践过程 活动过程 学习者 新课程 感悟
体验学习是指学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和态度的方法。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、亲身体验学习活动过程的现代学习方式，其中体验学习就是重要的现代学习方式之一。
关键词: 化学课程标准 教学大纲 呈现形式 简称
新的课程标准（本文简称标准）同过去的教学大纲（本文简称大纲）相比，在很多方面发生了相当大的变化，如框架、理念等等。本文从结构和呈现形式两方面论述化学课程标准与化学教学大纲在框架上的区别。
关键词: 化学新课程 教学方法改革 新平台 学生自主学习 相互作用关系 学生学习 合作交流 探究精神 培养学生 教学创新
化学新课程旨在激发学生学习化学的兴趣，为学生合作交流提供空间，通过实验培养学生的探究精神，使学生自主学习留有余地，同时也为教师的教学创新搭建更为宽阔的平台。新课标的要求，新课程的设计，促使化学教学方法在反映教学思想、教学原则、化学学科特征和师生相互作用关系方面，必须寻求新的突破。
关键词: 教学设计 实验教科书 义务教育 九年级 人教版 化学
本教学设计是义务教育实验教科书人教版九年级化学上册第三单元的课题2。
关键词: 过程性评价 学生实验 活动表现评价 课堂 协调统一 学生评价 结果评价 过程评价 科学素养
《课程标准》指出：“对学生评价注重评价与教学协调统一。强调过程评价与结果评价并重。”“活动表现评价为全面了解学生的科学素养的发展水平提供了有效的途径，通过活动表现评价鼓励多样化学习方式，促进学生的全面发展。”学生的实验过程是学生学习活动表现、自我能力体现的一个过程。对这个过程进行过程性评价，是把评价置于真实、具体的情...
关键词: 教学反思 新课标 化学教学 教育教学过程 化学课堂教学 新课程改革 作业批改 教学行为 教学水平 持续发展
教学反思是新课程改革对教师提出的新要求。新课标下的化学课堂教学如同做实验，尽管课前的准备工作已相当充分。思考已到位，计划的制定也非常详细，但在实验的过程中难免出现这样或那样的问题，实验的结果也是难以预料的。教师不应只满足于把教案写了，课上了，作业批改了，还应时时反思自己的教学行为，记录教育教学过程的所得、所思、所感，...
关键词: 化学课堂教学 新课程理念 生命历程 矛盾统一体 生成性 课堂效果 随机性 学生
新课程理念认为：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。它所提出的最高宗旨是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个生成性的动态过程，这个过程中的因素和情景我们往往无法预见。新课程理念指导下的生成性课堂具有不可预定性，其随机性造就了许许多多的生成性问题。可以说预设与生成作为一对矛盾统一...
关键词: 实验设计 大赛 教材安排 氧化性 教学
在硝酸氧化性的教学中，新教材安排了如图1所示的实验。
关键词: 科学课 基础教育改革 略评 教学过程 学科整合 综合理科 科学教师 试验区 化合价 国家
新一轮国家基础教育改革的初中科学课由原来的物理、化学、生物、自然、地理等学科整合而成，属于综合理科。这给原本只能胜任单科教学的老师提出了巨大的挑战。我校属于国家基础教育改革试验区，作为新科学教师，我听了同事的一节科学课——《化合价》感触颇深，深受启发。还是先让我们来看看教学过程吧。
关键词: 教学设计 反应 溶液 探究性实验 金属活动性顺序 新课程理念 实践 探究活动 科学探究 课堂实验
科学探究是贯穿新课程的一条主线，化学是一门以实验为基础的学科，因而探究性实验的设计与教学是贯彻新课程理念的重要途径。Na与CuSO4溶液反应的实验，以往是在学习金属钠性质时由教师演示的课堂实验，目的是加深学生对钠与水反应以及金属活动性顺序的理解。那么如何将该实验设计成由学生担当主角的探究性实验并予以实施？以下简述“Na与CuSO4...
关键词: 实验设计 方案评价 能力考查 综合运用 创新过程 程序设计 实验操作 实验原理 实验目的 操作程序
实验设计的过程是学生综合运用已学知识进行探索、研究、分析、对比、筛选的思维创新过程，即知识提升为能力的过程，故属于一种较高层次的能力考查。它分为实验原理设计和实验操作程序设计。最优方案的设计应遵循实验方案评价的基本原则。方案一旦确定之后，为确保实验目的的实现，就应设计出简捷、正确的操作程序。
关键词: 化学实验教学 培养学生 能力 化学教育 学生学习 实事求是 科学态度 观察问题 化学兴趣 教学工作
化学实验教学是实施化学教育的一种有效的形式，化学实验有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，有利于培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，还有利于调动学生学习化学的积极性。实验是增强学生学习化学兴趣的催化剂，实验教学是化学教学工作中一个重要环节。
关键词: 制备实验 破裂 试管 预防 甲烷
试管破裂的第一种情形出现在甲烷或氨气制备反应的过程中。主要表现在加热的初期和中期，约占实验中试管破裂总数的10％。
关键词: 实验条件 过氧化氢 氧气 制取 人民教育出版社 义务教育课程标准 实验教科书 九年级
人民教育出版社出版的2001年6月第1版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第33～34页上，关于用过氧化氢制取氧气的实验是分3步进行的：
关键词: 化学实验教学 误区分析 中学化学教学 化学课堂教学 化学知识 科学素养 培养学生 科学思维 科学方法 学习方式
中学化学教学应该以化学知识为载体，培养学生的科学素养、科学方法和科学思维，新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，化学实验在科学探究中具有不可替代的作用，但纵观现在一些化学课堂教学，在化学实验教学中存在着若干误区。本文试图从以下几个方面加以分析。
关键词: 课程改革 教学设计 学生 学会学习 教法 教学方式 课堂教学 被动接受 主动学习
新一轮课程改革的重要任务之一就是要改变课堂中教师单纯灌输知识、学生被动接受的落后教学方式，创建学生主动学习、全面发展的科学教学方式。探索性是科学的重要属性，科学的教学方法不仅包括知识的传授，还包括对知识的探索过程和方法。遵循“一切为了学生的发展”的教育目标，我们强化课堂教学中的探索性，对一些传统、成熟的教学方案进行大...
关键词: 学习过程 学生成长 化学 知识增长 现代学习方式 人格健全 突出特征 生命活力 体验性 感悟
有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。体验性是现代学习方式的突出特征。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴巴说，用自己的手操作，即用自己的身体去经历，用...
关键词: 化学课程标准 新西兰 述评 化学课程改革 学生学习 学习评价 化学教学 学业成绩 课程计划 成就目标
新西兰教育部制定和颁发的《新西兰化学课程标准》是对教师化学教学、学生学习化学的基本要求，也是镧宪化学课程计划和评价学生学业成绩的重要依据。该标准既有化学课程的成就目标，又有学习情景素材示例；既有可能的学习经历示例，又有学习评价示例，有一定的特色。因此，本文欲通过介绍《新西兰化学课程标准》，为我国的化学课程改革提供借鉴...
关键词: 技术素养 国外教材 化学教材 教材内容体系 science 教材目标 课程标准 教材编写 宏观组织 教材体系
本文分别选取了美国Chemistry in the Community和Chemistry in the Context两本化学教材和英国Chemical storylines和Science and Technology in Society（中译版）化学部分作为分析对象，分别记为A、B、C、D。教材目标是课程标准的具体化，是教材编写的指南针，研究教材目标有助于我们了解国外教材如何定位技术素养；教材体系则给我们一种对教...
关键词: 仿生学 大自然 材料 研究与开发 发明创造 60年代 生物体 自然界
20亿年的进化历程使得自然界生物体的结构奇妙无比。人类的发明创造，有许多就是源于大自然的启示。自上世纪60年代仿生学诞生以来，仿生材料学就成为一个重要的研究与开发领域，并得到了迅速的发展，但是迄今为止仿生材料学未开拓的领域和未解决的问题还非常多，如何能从大自然中获得启示，设法解开这一秘密，是仿生材料学的研究课题。
关键词: h2so4 演示实验 化学反应方程式 中学教科书 实验现象 品红溶液 石蕊试液 全日制 水溶液 生成物
全日制普通高级中学教科书实验[6—5]中，浓H2SO。与Cu反应的实验现象表述为：浓H2SO4与Cu在加热时能发生反应，放出能使紫色石蕊试液变红或使品红溶液退色的气体，反应后生成物的水溶液显蓝色。化学反应方程式为：
关键词: 化学信息题 中考 课改 信息给予题 思维活动 情境题 新信息 新知识 阅读 考生
信息给予题又称为新情境题，其形式是根据题中所给的新信息、新知识，使考生经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决问题。
关键词: 第一中学 湖南省 耒阳市 现代教育技术实验学校 名校 普通高级中学 省重点中学 公立中学 文明单位 荣誉称号
湖南省耒阳市第一中学坐落在耒永河略，其前身为源远流长的社陵书院，是耒阳历史上第一所公立中学。现为湖南省示范性普通高级中学、省现代教育技术实验学校，先后获得湖南省重点中学、湖南省文明单位、湖南省科研先进单位等40余项荣誉称号。
关键词: 高级中学 安徽省 绿色学校 全国优秀教师 高级教师 占地面积 建筑面积 在校学生 模范教师 科研课题
涡阳四中，安徽省示范高级中学，安徽省绿色学校。学校占地面积60000m^2，建筑面积50000m^2，现有60多个教学班，在校学生近4000人。教职工258人，其中特、高级教师56人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，市教坛新星16人。近年来，学校承担省级以上科研课题8项，教师近200篇。
关键词: 重点中学 北京市 示范性普通高中 勤奋 严谨 民主 教育委员会 北京四中 办学空间 学生人数
创建于1907年的北京四中是北京市重点中学，2002年9月被北京市教育委员会认定为首批北京市示范性普通高中。2004年根据社会需求和上级指示精神，恢复了初中招生；2005年实现了与北海中学的合并，扩大办学空间。2005年在校学生人数1800余人。
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