关键词：课堂教学效率 化学知识 小实验 巧用 实验操作技能 

摘要：化学作为一门自然科学的最鲜明的特点就是以实验为基础。化学知识趣味之中充满哲理，平淡之中蕴含神奇，在化学实验中学生可以充分领略化学学科的特殊魅力。化学教材中编排了很多演示实验和学生实验，以此来展示一些实验现象，验证或探究一些理论，并培养学生的基本实验操作技能。除了完成教材中的实验之外，在课堂上还可以加做一些小实验，来增强学生学习化学的兴趣，从而提升化学课堂的教学效率。

中学化学教学参考杂志要求:

{1}基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号，重要文稿可优先发表。

{2}本刊有权对拟发表的稿件进行修改，如不同意，请来稿时说明。

{3}题名应文题相符，一般不超过20 字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。

{4}参考文献必须是作者亲自阅读过的原始文献。一般论著不超过15条，综述不超过20条。

{5}摘要300字左右，应简明、确切地表达论文的重要内容，内容应包括：目的、方法、结果、结论，要具体、详细，不能空泛而谈。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社