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中学化学教学参考杂志

杂志介绍

中学化学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。

中学化学教学参考杂志创刊于1972，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。

中学化学教学参考杂志

部级期刊

  • 主管单位：中华人民共和国教育部

  • 主办单位：陕西师范大学

  • 国际刊号：1002-2201

  • 国内刊号：61-1034/G4

  • 发行周期：半月刊

  • 全年订价：￥280.00

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分期目录

  • 中学化学实验教学创新设计的理论与实践探索

    关键词: 实验教学  理论与实践  设计过程  教学过程  建构主义理论  教学活动  中学化学实验  教学内容  特定结构  学习理论  

  • 《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事

    关键词: 基础化学  编辑部编辑  邮发代号  教育类  出版总社  青年教师  教研成果  西安市长  中学化学教育  教育事业  

  • 投稿须知

    关键词: 审理结果  

  • 投稿邮箱

    关键词: 教学研究  动态资讯  上半月  

  • 最新消息

    关键词: 二维码  第一时间  现象图  素材来源  化学物质  液滴  

  • 化学实验问题解决的心理模式案例分析

    关键词: 实验问题  心理模式  案例分析  问题解决  起始状态  目标状态  王磊  手持技术  澄清石灰水  数据采集器  

  • 因材施教教学观下的高中化学课堂教学策略探究

    关键词: 课堂教学策略  教学观  高中化学  身心发展规律  教育改革  学习过程  化学课堂教学  学习能力  教材改革  学习效果  

  • 浅谈高中化学教学中“分类思想”的培养

    关键词: 分类思想  高中化学  化学课程标准  熔融状态  思维方法  相异构想  元素化合物  食盐水  金属氧化物  中学化学教学  

  • 认知同化论在初中化学概念教学中的研究与实践

    关键词: 概念教学  中学化学教学  意义学习  初中化学  化学概念  奥苏贝尔  认识结构  中学化学教育  认知结果  化学课  

  • 概念图在高中化学教学中的应用

    关键词: 高中化学教学  概念图  促进作用  教学方法  课堂教学  新课程改革  化学概念  教育改革  应用策略  理论研究  

  • 如何培养学生的自主学习能力

    关键词: 自主学习  新课标要求  课本知识  主体性  综合素质  自我评价  课堂知识  实验操作  激励方法  中尊  

  • 如何培养学生的创新思维

    关键词: 传统教育方式  高中化学  环境教育  师生关系  教育过程  认知兴趣  个体差异  综合素质  现代化多媒体  课堂内容  

  • 以电解质为例浅谈化学概念教学

    关键词: 化学概念  教学对策  语言层面  电解质溶液  强电解质  反复推敲  建构主义理论  导电能力  高中化学  食盐水  

  • 浅议高中化学课堂教学提问设计与优化

    关键词: 课堂教学提问  高中化学  高中课程  思维能力  教学方法  教育改革  创造性思维  教学活动  油状液体  门斯  

  • 化学教学中创设情境制造悬念的策略探索

    关键词: 策略探索  化学课堂教学  中学化学教学  设疑  激趣  求通  思维能力  口欲  主动探究  总反应式  

  • 高中化学教学中落实学生主体性的策略

    关键词: 弱电解质  目标引领  高中化学教学  强电解质  问题分解  电离平衡  课堂理论教学  主体性  目标分解  记忆性  

  • 高中化学教学要重视核心概念

    关键词: 高中化学教学  化学规律  化学学习  知识的基础  化学现象  化学教师  陈述性  金属化合物  氧化还原反应  化学基础  

  • “难溶电解质的溶解平衡”教学分析

    关键词: 教学分析  溶解平衡  电解质溶液  影响因素  溶度积  教师设置  自主学习环境  学习能力  氯化铵溶液  弱电解质  

  • “物质结构及性质”微课设计

    关键词: 电子排布  高中化学  物质结构  课程简介  原子轨道  知识的基础  书写方法  目标意识  微观结构  课程类型  

  • 打造充满活力的化学课堂

    关键词: 化学课堂  化学课程标准  课堂教学设计  教学智慧  学习潜能  精心选取  教育教学观念  教学重点  课堂学习氛围  层次设计  

  • 在中学化学中实施翻转课堂教学模式的策略

    关键词: 课堂教学  中学化学  学习效果  问题学生  讲解内容  自主学习  化学课程标准  整合技术  时间不足  集体备课  

  • 提高初中化学教学有效性的对策

    关键词: 初中化学教学  教学弊端  课堂教学质量  化学教师  教学过程  课堂设计  课堂模式  自我修正  最近发展区  教育事业  

  • 初中化学教学优化策略

    关键词: 初中化学教学  化学学习  教学策略  目标锁定  课堂教学  学会生存  新课程  教学辅助手段  多媒体技术  师生交流  

  • 浅议提高高中化学课堂教学效果的措施

    关键词: 化学课堂教学  教学效果  课堂教学手段  化学教育  思维能力  信息技术  课堂设计  化学学习  化学教师  应试能力  

  • 基于手持技术的“影响盐类水解的因素及应用”教学设计

    关键词: 手持技术  教材分析  水解平衡  化学反应原理  教学效果  电离平衡  酸碱性  走向生活  离子平衡  离子反应  

  • 从“电子转移”的视角突破电化学教学难点——以“原电池原理”教学为例

    关键词: 教学效果  电子转移  工作原理  化学电源  人教版教材  电极反应式  盐桥  电池反应  氧化还原反应  学习过程  

  • 利用Crocodile Chemistry模拟软件减少学生相异构想的形成

    关键词: 相异构想  反应速率  高中化学教学  水解平衡  化学动力学  电离平衡  原理性  概念认识  碰撞理论  温度影响  

  • 利用白板技术的交互性优化初中化学课堂教学结构

    关键词: 课堂教学结构  初中化学  方位感  教学改革  现代教育技术  探究过程  课堂学习活动  学习方式  新课程  课堂任务  

  • “问题组教学法”的思考与实践

    关键词: 课堂教学  教师教育理念  高中化学  单质分子  步引  微观模拟  化学教育  教学方法  离子化合物  三维目标  

  • 初中化学试卷讲评课的实践与思考

    关键词: 评课  初中化学  期中考试  教研员  数据收集  思维障碍  人教版  变式  解题思路  小组讨论  

  • “合金的性质和用途”教学设计

    关键词: 教育心理学家  学生认知结构  原有认知结构  意义学习  统摄性  教师活动  导性  奥苏贝尔  指导思想  合金相  

  • “支架性教学”在高中化学概念教学中的应用

    关键词: 教学效果  高中化学  助学者  概念教学  学习小组  外部支持  氧化还原反应  学习效果  氧化反应  反应类型  

  • 体现“宏微符”三重表征的“电解原理”教学设计

    关键词: 三重  化学课堂教学  高中化学  金属活动性顺序  教学讨论  知识的理解  电解池  离子反应  氧化还原反应  电极反应式  

  • 水的电离及溶液酸碱性教学设计与反思

    关键词: 电离平衡  酸碱性  弱电解质  水的离子积常数  教材分析  教师活动  勒夏特列原理  离子浓度  教材编排  自我构建  

  • 例析初中化学解题中的推理性思维

    关键词: 初中化学  定性推理  推理性  气体组成  案例分析  推理分析  紫色石蕊试液  气体成分  混合气体  气体产物  

  • 浅谈基于绿色化学理念的初中化学解题方略

    关键词: 绿色化学理念  初中化学  环境友好化学  土地沙漠化  草原退化  空气污染  环境问题  解题过程  战略思想  生存质量  

  • 烃及其衍生物同分异构体的书写方法与技巧

    关键词: 同分异构现象  书写方法  结构简式  等效氢  高考试题  取代物  碳键  书写顺序  新戊烷  烯二醇  

  • 开展生活中小实验 培养学生化学素养

    关键词: 思维能力  课外时间  探究意识  创新精神  探究过程  课堂时间  探究欲望  集气瓶  家庭厨房  玻璃导管  

  • 一节化学实验课的反思

    关键词: 多样化学习  化学教学过程  化学实验课  问题导入  酸碱性  铝制  溶液反应  指导思想  两性氧化物  酸碱反应  

  • 去除衣服上墨迹所用材料的研究报告

    关键词: 实验研究法  清除效果  淘米水  上网搜索  研究报告  不饱和键  水性笔  中性笔  亲油性  成键电子  

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