关键词：中学化学教学 课堂教学 学生自主学习 互联网技术 学习兴趣 

摘要：近年来，随着互联网技术的发展，新的教育方式在不断更新，教育者为了提高学生的学习兴趣，倡导打破传统的填鸭式教学，重视因材施教。以信息技术和互联网为基础，制作出目标明确、针对性强、内容丰富，可以弥补课堂教学不足的化学微课，有效地与翻转课堂相结合，从而促进学生自主学习，对课堂中所学知识进行巩固和提高，同时，也能大大提高学生对以实验为基础的化学的学习兴趣。

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