基于STSE教育理念的“二氧化硫”教学设计

陈艳霞; 文丰玉 西华师范大学化学教育研究所

关键词:漂白性 二氧化硫 高中化学课程 教育理念 教学设计 

摘要:一、课程标准与教材对STSE教育的要求在2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》中曾明确提出'高中化学课程将在义务教育的基础上,进一步提高学生的化学科学素养。尤其是培养学生的科学探究能力,帮助学生理解化学科学、技术、社会和环境的关系,加深对物质世界的认识,有利于掌握科学研究的基本方法'[1]。在新颁布的《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称'新课标')中也强调关注与

中学化学教学参考杂志要求:

{1}基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号,重要文稿可优先发表。

{2}本刊有权对拟发表的稿件进行修改,如不同意,请来稿时说明。

{3}题名应文题相符,一般不超过20 字,避免使用非公知公用的缩略字、代号等( 一般不用副标题) 。

{4}参考文献必须是作者亲自阅读过的原始文献。一般论著不超过15条,综述不超过20条。

{5}摘要300字左右,应简明、确切地表达论文的重要内容,内容应包括:目的、方法、结果、结论,要具体、详细,不能空泛而谈。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

部级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付