中学化学实验教学改进培养学科核心素养的思考

胡开南 湖北省十堰市东风高级中学; 湖北十堰442000

关键词:学科核心素养 高中化学教学 化学核心素养 探究精神 中学化学实验教学 

摘要:高中化学课程标准提出了包含“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认识”“实验探究与创新意识”“科学精神和社会责任”等五个要素的高中化学核心素养[1]。为使化学核心素养的培育工作落实到高中化学教学中,笔者认为应适时改进实验教学模式,在实验教学中培养学生的探究精神,鼓励学生自主实验。

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