中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 王维 写景抒情诗 释义 中学 语文
《山居秋暝》是王维写景抒情诗的力作，不少人认为，尾联中的“随意”一词作“任凭”解，如徐中玉先生主编的《大学语文》，林庚、冯沅君先生的《历代诗歌选》等都是这样注解的，不少的赏析文章也是这样认为的。如作此解，“随意”二句则意为：春天的花草任其凋谢吧，秋色亦佳，王孙念此自可相留。这种解释，表现了作者对春景的—种毫不留恋的态...
关键词: 初中 语文 阅读教学 人文渗透 课程标准 教学内容
新课标明确提出“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。如何在教学过程中体现这种统一是摆在所有语文教育工作者面前的一个课题。笔者认为加强语文阅读中的人文渗透是体现“工具性与人文性的统一”的重要手段。也是落实学生语文素养的形成与发展的重要一环。本文试图从初中语文阅读教学的角度，探索人文教育的渗透方法，以适应新时期对...
关键词: 语文 学习兴趣 文章思想 授课时间 教学目的 中学 学习能力
中学课文篇幅一般较长．在有限的授课时间内，让学生很好地掌握文章大意，领会文章思想，学会有关的语文知识并非易事。学生学习语文就如大海捞针，很多时候往往不得要领。兴趣是学好功课的动力，想在有限的课堂时间内较好地实现教学目的，培养学生的学习能力，激发学生学习语文的浓厚兴趣是关键。
关键词: 语文 阅读教学 创造性思维训练 中学 课程标准 综合性学习
阅读教学中如何培养学生创造性思维？笔者做了如下尝试，取得较好的效果。
关键词: 素质教育 语文教学 全面发展 中学 双基教学 学习兴趣 教学模式
素质教育是在教育教学活动中以全面提高学生的基本素质为根本目的，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的同时形成健全的人格的教育。我们要使学生成为有文化的劳动者，成为现代化建设的合格人才，让每一个学生走向社会后都能各展其能，就必须切切实实地搞好素质教育。
关键词: 学习兴趣 环境创设 学习动机 终身学习 中学 语文 教学机智
学校教育的一个任务是要培养学生终身学习的兴趣、终身学习的能力。研究与实践表明，创设环境是激发学生学习动机和兴趣的关键。
关键词: 计算机多媒体技术 初中 英语教学 教学改革 教学效率 教学方式
在新课程的带动下，英语课堂教学改革发展的步伐也在不断前进。在课堂教学中，计算机多媒体技术的教学方式越来越受到教师的重视。它能较便利地展现感性材料，激发学生学习英语的兴趣，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率。然而，如果过多过滥或不合理地使用多媒体，必将导致事与愿违的后果。
关键词: 英语课文 整体阅读 课文整体教学 阅读能力 中学 英语教学
在平时的英语学习中，学生普遍感到阅读理解困难，失分也很多。针对学生英语学习的实际和新高考的形势，十多年来，我在优化课文整体教学、提高学生阅读能力方面一直进行着有益的探索和研究，逐步掌握了一套切实可行的教学新方法。
关键词: 教学改革 素质教育 中学 英语教学 应试教育 交际情景
当前，我国基础教育正处在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，加强素质教育是当前英语教学改革的核心和关键。那么，如何在中学英语教学中实施素质教育呢？本文将从如下几个方面进行探讨：
关键词: 英语 教学策略 中学 课程标准 教学内容 知识迁移
新课程标准对中学英语教师提出了更高的要求。本文试对中学英语教学策略作些探讨。
关键词: 英语教师 素质要求 中学 英语教学 基础教育 课程改革 任务型教学 创新精神 实践能力 教学方法
一、新一轮英语基础教育课程的特点 1.教材内容更加贴近生活，贴近时代，而且覆盖同广。2.注意体现学生身心发展的规律，培养学生的创新精神，提高其实践能力。3.在采用话题、功能、结构相结合的教学方法的基础上，设计了“任务型”的活动。4．内容总量有些减少，单元不再分课。5．更加凸显学生在学习中的主体地位。
关键词: 课程改革 农村初中 英语教学 教学模式 教学方法
随着新一轮基础教育课程改革的实验成功，全国各地都实行新课程，使用新教材，我们学校也不例外。
关键词: 社会主义新农村 小康社会 和谐社会 中学 政治课 知识点 背景知识 教学参考
一、时政背景 党的十六届五中全会提出，建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务。这符合2020年全面实现小康社会的总目标，也是构建和谐社会的重要一环。
关键词: 历史教学 人格认知体验 自我建构 教学功能 人格教育 中学
把历史教学和人格教育有机结合起来，加强认知教育，为优化人格提供内驱力；注重行为的养成，让学生的人格美在实践中得到体验；培养自我建构意识，促成学生人格关的内化。
关键词: 教学观念 历史情结 素质教育 应试教育 高中 历史教学 教学模式
为迎接21世纪的竞争和挑战，我国的基础教育改革正在实施素质教育的战略决策，全面启动由“应试教育”向“素质教育”的转轨。高中历史教学只有转变教育观念，摆脱传统的教学模式，才能适应素质教育的需要。
关键词: 历史教学 生命教育 中学 教学评价 课程改革 教学内容
在历史教学中渗透生命教育，是时代的呼唤，是历史新课程改革的要求。历史教师在教学过程中应树立良好的身教典范，着力构建富有生活力的绿色课堂，挖掘历史教材中丰富的生命教育素材。实施人性化的教学评价，切实把握好生命教育与历史教学的结合点和切入点，使两者相互促进，相得益彰。
关键词: 民族地区 农村普通高中 教育现代化建设 教育环境 教育手段 教师队伍建设
农村高中现代化建设，首选是教育观念的现代化建设。教育观念的现代化落实到人本问题上。那就是培养造就什么人的问题。其次是农村高中教育手段的现代化建设。教育手段的现代化建设，主要是教师队伍素质的现代化建设。最后是教育环境的现代化建设。
关键词: 主体思考能力 教学过程 中小学 政治课 教学内容
学生的主体思考能力就是学生积极主动思考问题的能力。这一能力是学生的根本能力。在教学中，应如何培养学生的主体思考能力呢？一是培养学生积极主动独立思考的意识；二是培养学生积极主动独立思考的能力。其中培养学生主体独立思考的意识是前提和基础。学生行为的转变从根本上应是意识观念的转变，而要达到观念的转变关键是让学生清楚自己在所...
关键词: 教学模式 目标教学 综合素质能力 教学目的 认知能力 自主创新 人教版 初二 英语教学 第二单元 下册
目标教学是以目标为导向，引导学生主动学习并反馈纠正的基本体系。它的特征是目标（掌握基本技能及认知能力的教学目的）——活动（创新性教学的过程）——调节（反馈纠正与评价）——发展（培养创新性能力及综合素质能力）。它要求教师注意以下几个方面：
关键词: 课程改革 学习方式 合作学习 教学情境 教学方法 师生交往
课程改革给老师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，教师要想使自己能够适应课程改革新形势的需要，就必须要转变观念，超越自我，在变革中实现新的跨越。
关键词: 主体人格 和谐关系 师生关系 教学过程 教学氛围 教学内容
诺贝尔奖获得者麦克罗德上小学时，听老师讲动物的生理结构，他感到非常好奇，便在小伙伴的帮助下，偷偷把校长的狗杀掉，将之解剖以验证老师的讲解。在西方，狗是深受人们喜爱的宠物之一，把校长的狗杀掉，这实在是一个不算小的错误。
关键词: 学习障碍 中职生 心理分析 中考成绩 招生工作 学习效果 教育心理学
当前，从中职学校的招生工作中明显可以看到，报读中职学校的大多数是那些中考成绩偏低或很低的学生。这类学生在初中阶段属于存在学习障碍的群体。他．们的智力并不异常，但学习效果低下，成绩差。这给中职学校的教学与管理带来了严峻的考验。本文试从心理学的视角对中职生的学习障碍问题做粗浅的探讨。
关键词: 作文教学 学习兴趣 教学情境 教学效率 语文教学 素质教育 中学
随着语文教学改革的深入和素质教育的全面推进，对提高作文教学效率的探讨已成为中学语文教学的重要课题之一。本文着重从激发学生的作文兴趣，作文训练目标明确有序，教会学生写作技能等三十方面进行探讨。
关键词: 话题作文 创新思维 中考 语文 写作指导 作文创新
话题作文是近年来中考主要题型，话题作文要想取得高分，就必须创新，要充分展示联想和想像。充分展示创新思维，充分展示各自的才华，敢于写出新鲜独特的东西来。有人说过：“生活是作文的源泉；想像是作文的翅膀；创新是作文的生命。”那么话题作文该如何创新呢？我想可以从以下几方面着手：
关键词: 语文教学 中学 教学机智 教学设计 人物性格 小说
在语文教学实践中，我们常会听到同行们感叹：课前已经非常认真地研读了课标与教材，并写好了课堂教学设计，然而课堂教学的效果并不理想。笔者也曾听过这样的课例。课例1：某教师执教《范进中举》的教学预案是：导入→布置预习→提问交流：小说里谁给你留下了深刻的印象，为什么？→学生结合文本品读人物语言，分析人物性格等。文面上看，这个...
关键词: 中学 语文 导语设计 情境创设 悬念设置 新课导入
导语设计在语文教学中起着重要的作用。好的导语能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，陶冶学生的审美感受，为授课的成功奠定良好的基础。
关键词: 中学 语文 文言文 一词多义 词类活用 古今异义
许多同学感到文言文难学，其实只要把握好以下五个基本点，学好文言文并不难。
关键词: 课堂教学 教学情境 教学内容 学习潜能 教学效率 中学 思想政治课
笔者在平时教学中发现，学生有探究的需要和获得新的体验的需要，获得认可和被人欣赏的需要以及承担责任的需要，而这些需要的满足，必须具有一定的教育情境和适当的方法。教师应根据教学内容创造各种不同的体验情境，为学生提供可听、可看、可触摸、可经历、可操作的机会；尽可能把抽象知识还原成原始问题或原始事实，让学生根据已有的经验去思...
关键词: 导入艺术 政治课 自主学习 教学效果 全面发展 主体作用 中学
人们常说教学要吃透两头，一头是教材，一头是教育的对象——学生。对大多数老师而言，吃透教材这一点基本都能做到，但对学生的了解不够，不能把教材和学生紧密联系起来，不能激发学生的积极性和主动性，认为只要把知识“灌输”给学生就完成任务了，实际上这种做法不利于学生的全面发展，教学效果也不乐观。所以，作为一名合格的老师应该把教师...
关键词: 思想政治课 学习兴趣 教学效果 中学 学习动机 教学内容
兴趣，是学生学习的内部动机，是学生获取知识与提高能力的一种强烈欲望。前苏联教育家斯卡特金认为，教学效果取决于学生的学习兴趣。因此，如何在课堂中激发学生学习兴趣，充分发挥学生的潜能和才智，获得理想的教学效果，是政治教师不懈追求、不断探索的重要课题。
关键词: 问题情境 教学内容 思想品德课 学习方式 中学
所谓问题学习，就是学生带着问题，并不断寻找信息，提出解决问题方案的一种学习方式。
关键词: 政治课 课堂教学 中学 教学内容 教学目标 课堂气氛
我们的政治课堂教学有个错误的认识：以为政治理论就得靠灌输，学生知道什么？上课就听着呗。重教师讲授，轻能力与创造性的培养，教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置。怎样改变这种状况呢？
关键词: 英语教学 中学 教学内容 教学方法 教学过程 学习兴趣
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。而兴趣是最好的老师，学生只有乐学才可能学得好。在教学过程中，教师能否培养学生对所学的学科产生浓厚的兴趣，关系到教学的成败。尤其是英语学科，培养学生的兴趣更为重要。如何激发和培养他们对英语的学习兴趣，使他们学到应有的知识，...
关键词: 单词 学习方法 识记方法 口语训练 教学过程 词汇量 初中 英语教学
准确理解单词的含义，对无论是做笔头题目还是进行口语训练都非常重要。目前我们使用的牛津新教材内容新颖，与生活联系密切，但词汇量大，如何有效识记单词成为初中生学好英语的一件大事。在教学过程中，笔者通过以下的方法，帮助学生识记单词，取得了比较理想的效果。
关键词: 英语课文教学 语言材料 思想内容 思维能力 中学 教学内容 教学手段
英语课文作为一个含有完整情节、具体人物事件及思想内容的语言材料，能从多角度、多方面训练学生“听、说、读、写”及英语理解和思维能力，因此搞好英语课文教学将有助于学生进一步学好英语。
关键词: 课文插图 创新精神 英语教学 中学 for
在《Go for it!》的英语教材中，插图是构成每单元知识的一部分。教师如何充分挖掘插图的内涵，把呆板的插图变为生动、有趣的知识展现呢？
关键词: 英语教学 中学 教学内容 课程标准 教学过程
“大脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”（引自《学习的革命》）《国家英语课程标准》明确要求教师在英语教学过程中必须以学生为主体，牢固树立以学生为中心的教育思想，设计以学生为中心的教学活动，充分发挥学生学习英语的主动性和积极性。那么，如何贯彻学生是英语学习主体的理念呢？下面是本人的一点看法。
关键词: 情感体验 英语作文教学 创造性思维 命题作文 开放式作文 中学
本文主要从人的心理、情感活动方面入手，依据心理、情感发展、变化的过程，通过布置作文、面批作文、撰写评语等方面论述英语作文教学与情感的有机结合是解决学生英语写作难题的有效途径。
关键词: 教材使用 华东师大版 课程改革 中学 历史教学 教学内容
历史教材是学生对历史进行系统性学习最直接的工具。随着历史课程改革的不断深化，作为课改外化成果的历史教科书纷纷涌现，比较典型的有华东师大版、北师大版、人教版等。笔者所在学校作为课改实验区于2002年秋季率先使用了新教材，3年来使用的都是华东师大版。下面谈谈笔者是如何使用历史新教材的。
关键词: 相得益彰 历史教学 教学内容 文学教学 史学价值 古代诗歌 教学手段 中学
古诗是文学教学的重要内容，也是历史教学的重要素材。古希腊诗人荷马的诗被称为“史诗”，中国唐代诗人杜甫的诗被称为“诗史”，这说明诗这一文学形式的史学价值。古人常用诗来吟咏王朝兴替、世事变迁。可以说，古代诗歌中蕴藏着丰富的历史资料。如何根据教学内容和学生已有的知识水平发掘古诗中的内涵，以诗文证史，来丰富教学内容和改进教学...
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